Виды треугольников по видам углов

Для ребят звенит звонок,
Начинается урок.
Он пойдет сегодня впрок.
Постарайтесь все понять,
Что-то новое узнать.

Занимательные задачки
На груше росло 50 груш, а на иве — на 12 меньше. Сколько груш росло на иве?
2. К двум зайчатам в час обеда
Прискакали 2 соседа.
В огороде зайцы сели
И по 5 морковок съели.
Кто считать, ребята, ловок,
Сколько съедено морковок?

Проверяем:
На иве не растут груши.
2) 20 зайчат.

Ре
ши
те
за
да
чу
Лосяш и Кар Карыч подарили Нюше букеты. Лосяш подарил 2 букета по 16 ромашек и по 7 васильков, Кар Карыч – 3 букета по 12 ромашек и по 9 васильков. Сколько всего цветов подарили Нюше?
? цв.

Проверяем
(16 +7 ) * 2 = 46 (цв.) – подарил Лосяш
(12 + 9 ) * 3 = 63 (цв.) – подарил Кар Карыч
46 + 63 = 109 ( цв.)
Ответ: 109 цветов всего
подарили Нюше.

Найди лишнюю фигуру.
-На какие группы можно разделить
оставшиеся фигуры?
-На какие группы можно разделить треугольники?
-Покажите треугольники, у которых все углы острые . Как можно назвать треугольники с острыми углами?
-Покажите треугольник, у которого есть тупой угол. Как можно назвать такой треугольники?
-У каких треугольников есть прямой угол?
Как могут называться эти треугольники?

Вы наверное догадались, что сегодня мы будем учиться различать треугольники по их углам.
Откройте учебник на с.85 и внимательно прочитайте текст вверху страницы.

Выполните задание №1.

Проверяем
Обозначьте треугольники буквами
и назовите вершины.
А
В
С
F
O
N
P
S
L

Самостоятельное выполнение
( задание на полях)
Остроугольные:
Прямоугольные:
Тупоугольные:

Сегодня на уроке…
Я узнал (а)…
Я повторил (а) …
Я запомнил (а)…