Урок систематизации и обобщения знаний, умений и навыков за курс математики 5 – 9 классов (4)

Слайд 2

Цели урока

Совершенствовать вычислительные навыки.
Закреплять умения решать линейные, квадратные, дробно-рациональные уравнения (с/р).
Решать задачи

Цели урока Совершенствовать вычислительные навыки. Закреплять умения решать линейные, квадратные, дробно-рациональные уравнения
с помощью уравнений.
Решать задачи из реальной действительности

Слайд 3

Устные упражнения

2.3 + 5,7
: 5
- 0,7
· 1,1
+ 0,01

Устные упражнения 2.3 + 5,7 : 5 - 0,7 · 1,1 +
1

0,8 – 7
-1,9
: 3
· 0,2
0,54

Слайд 4

-10 +1,8
: 0,41
+ 5,4
· 0,5
- 7,3

-1,8 –

-10 +1,8 : 0,41 + 5,4 · 0,5 - 7,3 -1,8 –
4,6
: 1,6
+ 12,1
: (-3)
- 2.7

Слайд 5

Самостоятельная работа

Решите уравнения:
3 + х(5-х) = (2-х)(х+3);
х²- 8х + 7 = 0;
12х²-5х-2=0;
-7х²+4х+3=0;
2х²+7х=0;
4х²-1=0;

Самостоятельная работа Решите уравнения: 3 + х(5-х) = (2-х)(х+3); х²- 8х +

Слайд 6

4

1

3

2

ПОДУМАЙ!

ВЕРНО!

ПОДУМАЙ!

ПОДУМАЙ!


Некоторый товар поступил в продажу по цене 60р. В соответствии

4 1 3 2 ПОДУМАЙ! ВЕРНО! ПОДУМАЙ! ПОДУМАЙ! Некоторый товар поступил в
с принятыми в магазине правилами цена непроданного товара каждую неделю снижается на 10%. Сколько будет стоить товар на 12-й день, если не будет куплен?

1) 6р.

2) 48,5р.

3) 50р.

4) 54р.