Весёлый счёт

Цель: развитие математических способностей воспитанников.
Задачи:
1. Закрепить счет в пределах десяти, в прямом и обратном порядке;
2. Развивать слуховое внимание и координацию движений;
3. Развивать логическое мышление детей;
4. Совершенствовать знания о геометрических фигурах и ориентировку на плоскости;
5.Воспитывать самостоятельность.

1. ПОСЧИТАЙ ЦИФРЫ В ПРЯМОМ ПОРЯДКЕ.
2. ПОСЧИТАЙ В ОБРАТНОМ ПОРЯДКЕ.
3. НАЧНИ СЧИТАТЬ С ЧИСЛА 6, 3, 7, 9, 2, 5.
4. НАЗОВИ СОСЕДЕЙ ЧИСЛА 4, 6, 7, 3, 2, 8.

1. ПЕРЕСЧИТАЙ КАРТИНКИ.
2. КАКИМ ПО СЧЁТУ СТОИТ ВЕРТОЛЁТ? АВТОБУС? ГРУЗОВИК?
3. НА КАКОМ МЕСТЕ СТОИТ ВЕЛОСИПЕД? ПАРОХОД? ВОЗДУШНЫЙ ШАР?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1. ЧТО БУДЕТ, ЕСЛИ К ПЯТИ ПРИБАВИТЬ ОДИН?
2. ЕСЛИ ОТ СЕМИ ОТНЯТЬ ОДИН?
3. КАК ПОЛУЧИТЬ ЧИСЛО ВОСЕМЬ, ЕСЛИ ЕСТЬ ЧИСЛО ДЕВЯТЬ?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

СОСТАВЬ И РЕШИ ЗАДАЧУ

СОСТАВЬ РЕШИ ЗАДАЧУ НА СЛОЖЕНИЕ
3+4=…
5+3=…

СОСТАВЬ И РЕШИ ЗАДАЧУ НА ВЫЧИТАНИЕ
6-2= …

СОСТАВЬ И РЕШИ ЗАДАЧУ НА ВЫЧИТАНИЕ
7-3= …

1. ДАВАЙТЕ ВСПОМНИМ, СКОЛЬЛКО ДНЕЙ В ОДНОЙ НЕДЕЛЕ?
2. ВЫБЕРИ ЛЮБУЮ ЦИФРУ. НАЗОВИ ДЕНЬ НЕДЕЛИ, КОТОРЫЙ ЕЙ СООТВЕТСТВУЕТ.
3. ЕСЛИ СЕГОДНЯ СРЕДА, КАКОЙ ДЕНЬ БУДЕТ ЗАВТРА?
4. СЕГОДНЯ ЧЕТВЕРГ, ЗНАЧИТ ВЧЕРА БЫЛ…
5. СЕГОДНЯ СУББОТА, А ПОЗАВЧЕРА БЫЛ…?

1. НАЗОВИ ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ФИГУРЫ.
2. КАКИЕ ФИГУРЫ ОТНОСЯТСЯ К МНОГОУГОЛЬНИКАМ?
3. СКОЛЬКО ЗДЕСЬ МНОГОУГОЛЬНИКОВ?
4. ЧЕМ ОТЛИЧАЮТСЯ КРУГ И ОВАЛ?
5. ЧЕМ ОНИ ПОХОЖИ?

1. КАКАЯ ФИГУРА РАСПОЛОЖЕНА В ЦЕНТРЕ?
2. ГДЕ НАХОДИТСЯ ТРЕУГОЛЬНИК?
3. В ЛЕВОМ ВЕРХНЕМ УГЛУ НАХОДИТСЯ …
4. ПЯТИУГОЛЬНИК РАСПОЛОЖЕН В …
5. КАКОЙ ПРЯМОУГОЛЬНИК НАХОДИТСЯ ВНИЗУ?

1. ПОСЧИТАЙ, СКОЛЬКО КРУГОВ СЛЕВА.
2. ПОСЧИТАЙ, СКОЛЬКО КРУГОВ СПРАВАЮ
3. ГДЕ КРУГОВ БОЛЬШЕ? СПРАВА ИЛИ СЛЕВА?

ПОСЧИТАЙ, СКОЛЬКО ЗДЕСЬ ТРЕУГОЛЬНИКОВ?

СКОЛЬКО ЗДЕСЬ КВАДРАТОВ?

Заполни таблицу