Содержание
- 2. Аллергия
- 3. Образование цитотропных антител (преимущественно IgE), освобождение вазоактивных аминов и других медиаторов из базофилов и тучных клеток,
- 4. Образование сенсибилизированных Т-лимфоцитов (Т-киллеров), освобождение лимфокинов и опосредованный Т-киллерами лизис клеток-мишеней. Вопрос № 2. Аллергической реакции
- 5. Синтез антител (IgG, IgM), связывание их с антигеном на поверхности клеток-мишеней, фагоцитоз или лизис клеток-мишеней с
- 6. Синтез антител (в основном IgG, IgM), образование комплексов «антиген – антитело», активация комплемента, вовлечение нейтрофилов, освобождение
- 7. Стимуляция антителами (преимущественно IgG) через соответствующий рецепторный аппарат клеток их функций. Блокирование (торможение) антителами функциональной активности
- 8. антиген IgE IgE рецептор секреция цитокинов гистамин факторы хемотаксиса протеазы, протеогликаны А дегрануляция сигнал для дегрануляции
- 9. Ответы на вопрос № 6: А – вторичные медиаторы; Б – первичные медиаторы 2. А и
- 10. МЕДИАТОРЫ ЭФФЕКТЫ лейкотриен В4, эозино-фильный и нейтрофильный хемотаксические факторы, фактор активации тромбо-цитов, цитокины А гистамин, фактор
- 11. Ответы на вопрос № 7: А – спазм гладких мышц, секреция слизи; Б - клеточная инфильтрация;
- 12. I – цитотоксическое разрушение; II – комплемент-зависимый лизис 1 – аллергены клеточной мембраны; 2 – иммуноглобулины
- 13. Ответы на вопрос № 8: Аллергическая реакция цитотоксического (второго) типа 2. Аллергическая реакция анафилактического (первого) типа
- 14. Комплексы «антиген-анти-тело» откладываются в стен-ке сосуда. Комплексы фикси-руются нейтрофилами (Н), ко-торые во время фагоцитоза высвобождают лизосомные
- 15. Ответы на вопрос № 9: Аллергическая реакция рецепторно-опосредованного (пятого) типа 2. Аллергическая реакция клеточно-опосредованного (четвертого) типа
- 16. I 1 – тиреотропный гормон; 2 – иммуноглобулин IgG; 3 – рецептор к тиротропному гормону; 4
- 17. Ответы на вопрос № 10: Аллергическая реакция анафилактического (первого) типа 2. Аллергическая реакция клеточно-опосредованного (четвертого) типа
- 18. дегрануляция тучных клеток и базофилов и высвобождение из них биологически активных веществ расширение артериол увеличение проницаемости
- 19. Ответы на вопрос № 11: Феномен Артюса-Сахарова 2. Сывороточная болезнь 3. Анафилактический шок 4. Реакция «трансплантат
- 20. КОМПЛЕКС «АНТИГЕН – АНТИТЕЛО» активация комплемента агрегация тромбоцитов активация фактора Хагемана хемотаксические факторы образование комплементов С3а
- 21. Ответы на вопрос № 12: Анафилактический шок 2. Сывороточная болезнь 3. Феномен Артюса-Сахарова 4. Реакция отторжения
- 22. концентрация компонентов в сыворотке реципиента 3 6 9 12 д н и Введенные иммуноглобулины антитела к
- 23. Ответы на вопрос № 13: Анафилактического шока 2. Сывороточной болезни 3. Феномена Артюса-Сахарова 4. Отторжения трансплантата
- 24. сенсибилизация А образование комплекса «антиген-антитело» дегрануляция тучных клеток адсорбция комплекса «антиген-антитело» на мембранах лизосом Б образование
- 25. Ответы на вопрос № 14: 1. А – патофизиологическая стадия; Б – патохимическая стадия; В –
- 26. Вопрос № 15. В каком из ответов указан вторичный (приобретенный) аутоантиген? Ответы: Антиген нервной ткани 2.
- 27. Вопрос № 16. В каком из ответов указан первичный (естественный) аутоантиген? Ответы: 1. Холодовой антиген 2.
- 28. В стрептококках группы А существуют антигены цитоплазматической мембраны, перекрестно реагирующие с элементами сосудистой стенки, а также
- 29. Ответы на вопрос № 17: 1. 2. 3. 4. На слайде нет схем, соответствую- щих поставленному
- 30. При попадании в организм чужого гаптена он может соединиться с белком организма и на этот комплекс
- 31. Ответы на вопрос № 18: 1. 2. 3. 4. На слайде нет схем, соответствую- щих поставленному
- 32. Чужой белок, проникший в организм, может соединиться с гаптеном организма. На создавшийся комплекс вырабатываются антитела, которые
- 33. Ответы на вопрос № 19: 1. 2. 3. 4. На слайде нет схем, соответствую- щих поставленному
- 35. Скачать презентацию
































Остеобластокластома
Антибиотики. Общая характеристика
Анестезия при кесаревом сечении
Отравление растениями, содержащими алкалоиды группы атропина
Анализ деятельности медицинских организаций, поликлиника
Куба. Аптеки острова Свободы
СП при гепатитах
Обсессивно-компульсивное расстройство
Физиология центральной нервной системы
Препарирование
Реализация проекта Управление здоровьем на территории Белгородского района
Интеллектуальные питательные вещества. Поддержка функций и здоровья нашего организма. Комплекс сильных ферментов
Серодиагностика брюшного тифа
Профилактика ожирения среди взрослого населения
Артериальное давление и пульс – показатели состояния сердечно – сосудистой системы
Теоретические основы психологии лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата
Анаэробная инфекция
Рассеянный склероз. Этиология. Факторы риска
Шок. Классификация шока
Динамика роста беременности. Своевременное выявление задержки развития плода
Ранняя логопедическая помощь при заикании
Основы питания. Рекомендовано для обучающихся модульной программы основа ЗОЖ. 4 класс. Часть 1
Ощущение и восприятие. Их расстройства
[SW.BAND] День 1. Дизартрия
Кровотечения в последовом и раннем послеродовом периодах
Хирургическая коррекция врожденных черепно-челюстнолицевых деформаций и расщелин
Бүйрек,қуық және қуықасты безінің ісіктерінің клиникалық көрінісі,диагностикасы,салыстырмалы диагностикасы
Столбняк. Признаки столбняка