Слайд 2
Краткая аннотация проекта
В ходе работы над данным проектом я провела исследование на
![Краткая аннотация проекта В ходе работы над данным проектом я провела исследование](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1155555/slide-1.jpg)
предмет информированности пациентов о лечебном питании при подагре; о ее клинических проявлениях, причинах возникновения, лечении, а также мерах профилактики. Результаты анкетирования и опроса показали, что 65% пациентов имеют дефицит знаний по данной теме. С целью повышения уровня знаний о лечебном питании при подагре, мною был разработан информационный материал на тему «Обучение лечебному питанию пациентов с подагрой». По итогам занятий проведено повторное анкетирование, которое показало значительный рост уровня знаний пациентов.
Период работы над проектом : сентябрь 2020 г. – июнь 2021г.
Слайд 3Актуальность
Актуальность проблемы лечебного питания при подагре очень значима , так как ее
![Актуальность Актуальность проблемы лечебного питания при подагре очень значима , так как](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1155555/slide-2.jpg)
показатели стремительно растут . Подагра составляет 5% в структуре заболеваемости артритом.
Частота развития заболевания составляет в мире — 275 на 100 тысяч населения.
В последнее десятилетие частота развития подагры значительно увеличилась, увеличив процент заболеваемости до 2% населения западного полушария.
Слайд 4Цель и задачи
Цель проекта: Обучить лечебному питанию пациентов с подагрой.
Задачи:
Обзор
![Цель и задачи Цель проекта: Обучить лечебному питанию пациентов с подагрой. Задачи:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1155555/slide-3.jpg)
литературы по теме проекта;
Провести анкетирование пациентов с подагрой;
Выявить уровень информативности о данном заболевании и знаний о диете;
Провести анализ анкетирования;
Разработать информационный блок по лечебному питанию при подагре (памятку, презентацию);
Обучить пациентов лечебному питанию;
Определить удовлетворенность пациентов качеством информативности.
Слайд 5Целевая группа: 30 пациентов КГБУЗ «КМКБ № 20 им. И.С. Берзона» ревматологического
![Целевая группа: 30 пациентов КГБУЗ «КМКБ № 20 им. И.С. Берзона» ревматологического](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1155555/slide-4.jpg)
отделения .
Исполнители: обучающаяся специальности 34.02.01 Сестринское дело очной формы обучения –Аксенова М.А. и научный руководитель дипломного проекта Толстихина Е.В.
География проекта: Красноярский край, город Красноярск, ул. Инструментальная 12, КГБУЗ «КМКБ № 20 им. И.С. Берзона»
Тип проекта: практико – ориентировочный
Срок реализации проекта: сентябрь 2020 г. – июнь 2021г.
Слайд 6Подагра – это болезнь обмена веществ, при которой соли мочевой кислот откладываются
![Подагра – это болезнь обмена веществ, при которой соли мочевой кислот откладываются в суставах.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1155555/slide-5.jpg)
в суставах.
Слайд 7Диета при подагре - один из важнейших компонентов лечебных мероприятий. Как известно, полностью
![Диета при подагре - один из важнейших компонентов лечебных мероприятий. Как известно,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1155555/slide-6.jpg)
избавится от этого заболевания невозможно, но вполне возможно сделать периоды ремиссии более продолжительными. Соблюдение диеты при подагре очень важно для предотвращения обострений и сохранения хорошего самочувствия у больного.
При подагре, а также при мочекаменной болезни с образованием камней из солей мочевой кислоты (уратурия) назначается диета при подагре (диета N 6). Эта диета способствует нормализации обмена пуринов, уменьшению образования в организме мочевой кислоты и ее солей, ощелачиванию мочи.
Именно питание ,основное в предотвращении обострения!
Диета улучшает качество жизни пациентов с подагрой !
Слайд 8Этапы реализации проекта
I. Подготовительный этап
1. Изучение научно-медицинской литературы.
2.Составление анкеты для оценки первичного
![Этапы реализации проекта I. Подготовительный этап 1. Изучение научно-медицинской литературы. 2.Составление анкеты](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1155555/slide-7.jpg)
и итогового уровня знаний по теме лечебного питания при подагре и мерам профилактики обострения данного заболевания.
3. Создание буклета на тему «Лечебное питание при подагре».
4. Разработка плана проведения практического занятия.
Слайд 9Рис. 1. Возраст опрашиваемых.
![Рис. 1. Возраст опрашиваемых.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1155555/slide-8.jpg)
Слайд 11Результаты анкетирования
Рис. 3. Уровень знаний о подагре до практического занятия
![Результаты анкетирования Рис. 3. Уровень знаний о подагре до практического занятия](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1155555/slide-10.jpg)
Слайд 12Рис. 4. Уровень знаний о лечебном питании при подагре
![Рис. 4. Уровень знаний о лечебном питании при подагре](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1155555/slide-11.jpg)
Слайд 13Рис. 5. Оценка, придерживаются ли пациенты или нет лечебного питания при подагре
![Рис. 5. Оценка, придерживаются ли пациенты или нет лечебного питания при подагре](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1155555/slide-12.jpg)
Слайд 14Рис.6. Уровень знаний о профилактике подагры
![Рис.6. Уровень знаний о профилактике подагры](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1155555/slide-13.jpg)
Слайд 15Основной этап реализации проекта
Проведение индивидуальной беседы с пациентом в понятной для него
![Основной этап реализации проекта Проведение индивидуальной беседы с пациентом в понятной для](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1155555/slide-14.jpg)
форме;
Проведение групповых бесед с пациентами;
Раздача буклетов для дальнейшего их распространения среди пациентов с целью самообучения последних;
Показ презентаций;
Раздача индивидуального дневника питания в котором пациенты могут вести контроль продуктов питания.
Слайд 21Рис. 7. Результаты повторного анкетирования
![Рис. 7. Результаты повторного анкетирования](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1155555/slide-20.jpg)
Слайд 22Перспективы развития проекта
После окончания учебного заведения я бы хотела продолжить развивать это
![Перспективы развития проекта После окончания учебного заведения я бы хотела продолжить развивать](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1155555/slide-21.jpg)
направление. В перспективе я планирую занять вакантное место медицинской сестры в одной из больниц города Красноярска.
Помимо выполнения прямых сестринских обязанностей, планирую продолжить проведение занятий «Обучение лечебному питанию пациентов при подагре » для профилактики и предотвращения рецидивов.
Слайд 23Пути решения рисков реализации проекта
С целью привлечения целевой аудитории на практическое занятие,
![Пути решения рисков реализации проекта С целью привлечения целевой аудитории на практическое](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1155555/slide-22.jpg)
мною была оформлена листовка, размещенная на информационных стендах отделения ревматологии. В листовке была анонсирована тема практического занятия, указаны место, дата и время проведения занятия.