Реабилитация детей младшего школьного возраста при переломе лучевой кости в постиммобилизационном периоде

Цель работы: изучение программы физической реабилитации направленной на восстановления детей с перелом лучевой кости в постимобилизационном периоде.
Задачи работы:
1. Изучить на основе анализа научно-методической литературы, причины этиологию, патогенез, методы реабилитации переломов лучевой кости у детей младшего школьного возраста, а также механизм восстанавливающего действия комплексной реабилитации при переломах лучевой кости в типичном месте.
2.Исследовать динамику физической работоспособности обследуемых контрольной и основной групп в процессе реализации программы реабилитации.
3.Провести сравнительный анализ изменения функциональных показателей у детей с переломами лучевой кости в постиммобилизаионном периоде контрольной и основной групп.

ПРОГРАММА РЕАБИЛИТАЦИИ ДЕТЕЙ С ПЕРЕЛОМОМ
ЛУЧЕВОЙ КОСТИ

Организация обследования
Контингент обследуемых
Методы исследования
Функциональные показатели
Дети в возрасте 9-10 лет с диагнозом перелом лучевой кости
Оценка силы мышц руки
Оценка кардиореспираторной системы
Оценка физической работоспособности
КД
ЧСС, АД, ЧД, ЖЕЛ пробы Штанге и Генче
Проба Руфье (ИР)
Уровень физического здоровья по
Апанасенко Г.Л.
УФЗ (балл)
ОРГАНИЗАЦИЯ И СОДЕРЖАНИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

Изменение функциональных показателей кардио-респираторной системы и физической работоспособности у детей КОНТРОЛЬНОЙ ГРУППЫ до и после курса реабилитации
Примечание: различия достоверны, где* - р<0,05; ** - р<0,01; *** - р<0,001
%

Изменение функциональных показателей кардио-респираторной системы и физической работоспособности у детей ОСНОВНОЙ ГРУППЫ до и после курса реабилитации
Примечание: различия достоверны, где* - р<0,05; ** - р<0,01; *** - р<0,001
%

Сравнение функциональных показателей кардиореспираторной системы и физической работоспособности у детей КОНТРОЛЬНОЙ И ОСНОВНОЙ ГРУПП после курса реабилитации
**
**
***
***
***
***
***
***
***
***
%
Примечание: различия достоверны, где* - р<0,05; ** - р<0,01; *** - р<0,001

Выводы:
Анализ научно-методической литературы свидетельствует, что восстановление детей после перенесенных переломов лучевыой кости является важной задачей реабилитации. Концепция личной физической культуры ориентирована на улучшение здоровья, предупреждение заболеваний и повышения функциональных возможностей растущего организма. Исключительную роль в реабилитации детей с переломами костей лучевой кости играет комплексная реабилитация с применением ЛФК, массажа, физиотерапии и гидрокинезотерапии.
2. Проведение курса реабилитации в основной группе способствовало повышению физической работоспособности. Так, показатели пробы Руфье улучшились на 43,2% (р<0,001) и работоспособность стала оцениваться как хорошая, что свидетельствует о росте функциональных резервов кардио-респираторной системы, аэробных возможностей и толерантности к физическим нагрузкам. Показатели оценки уровня физического здоровья по Г.Л. Апанасенко повысились на 37,5% (р<0,001). Это свидетельствует о том, что уровень физического здоровья к концу реабилитации повысился и стал ниже среднего, а в контрольной группе остался низким.
3. Сравнительный анализ функциональных показателей двигательной, кардио-респираторной системы, физической работоспособности, уровня физического здоровья контрольной и основной групп выявил достоверно лучшие результаты в основной группе. Так, частота сердечных сокращений в основной группе снизилась на 3,6% (р<0,01), частота дыхания на 5,6% (р<0,01), жизненная емкость легких увеличилась на 11,8% (р<0,001), систолическое давление на 2,7% (р<0,001), проба Штанге на 11,5% (р<0,001), проба Генчи на 21,5% (р<0,001), кистевая динамометрия на 12,8% (р<0,001). Проба Руфье в основной группе снизилась на 40,3% (р<0,001) по сравнению с контрольной группой, уровень физического здоровья повысился на 37,5% (р<0,001).
Таким образом, комплексная реабилитация детей с переломами лучевой кости, состоящая из ЛФК, массажа, физиотерапии и лечебного плавания, носила более эффективный характер по сравнению с реабилитацией, состоящей только из занятий ЛФК.