Техника речи

Содержание

Слайд 3

К артикуляционному аппарату, с помощью которого поток воздуха, в том числе несущий

К артикуляционному аппарату, с помощью которого поток воздуха, в том числе несущий
голосовой тон, оформляется в определенные звуки, относятся глоточная, ротовая и носовая полости, мягкое и твердое нёбо, язык с нёбным сводом, зубы, губы, мышцы нижней челюсти.

Слайд 4

Человеческая глотка и носоглотка представляют собой прекрасные резонирующие органы: звуковая волна не

Человеческая глотка и носоглотка представляют собой прекрасные резонирующие органы: звуковая волна не
только отражается от их тканей, но и усиливается ими.

Слайд 5

Если звук отражается от твердого нёба (звук для этого нужно посылать как

Если звук отражается от твердого нёба (звук для этого нужно посылать как
бы в макушку), то звук становится ярким и слышным довольно-таки далеко. Если малоактивно мягкое нёбо, голос приобретает гнусавый оттенок. Подъем мягкого нёба, раскрытие полости глотки обеспечивают большую мощность звука.

Слайд 6

Губы, язык и мышцы челюсти придают звуку своеобразную «форму», поэтому в любом

Губы, язык и мышцы челюсти придают звуку своеобразную «форму», поэтому в любом
человеческом языке есть звуки, называемые гласными. В русском языке их шесть — [а], [о], [у], [ы], [и], [э].

Слайд 7

Воздух, который заставляет связки звучать, выходит не только через рот, но и

Воздух, который заставляет связки звучать, выходит не только через рот, но и
через нос. Если носовой канал закрыт (как, например, это бывает в случае насморка), то и звук получается «носовым», гнусавым. Если связки воспалены или болит горло, то звук также получается нечистым: человек хрипит и жалуется, что у него нет голоса.

Слайд 8

Согласные звуки образуются с помощью добавления к голосовому тону шумов, возникающих из-за

Согласные звуки образуются с помощью добавления к голосовому тону шумов, возникающих из-за
того, что воздух сталкивается на своем пути с препятствием, или просто состоят из таких шумов (глухие согласные).
В русском языке 36 согласных звуков:
[б], [б'], [в], [в'], [г], [г'], [д], [д'], [ж], [з], [з'] [й'], [к], [к'], [л], [л’ ], [м], [м'], [н], [н'], [п], [п’], [р], [р'], [с], [с’], [т], [т’], [ф], [ф’], [х], [X'], [Ц], [Ч'], [Ш], [Щ'].

Слайд 9

Уже в раннем детском возрасте встречаются проблемы, связанные с тем, что ребенок

Уже в раннем детском возрасте встречаются проблемы, связанные с тем, что ребенок
неправильно произносит звуки, особенно это касается согласных (картавость, шепелявость, сюсюканье, произнесение вместо [л] — [у] и др.).

Слайд 10

Но есть еще одна трудность, о которой мы забываем, — это нечеткость

Но есть еще одна трудность, о которой мы забываем, — это нечеткость
произнесения слов.
Эти люди могут правильно произнести все звуки, но не любят напрягать мускулы и открывать рот в той мере, в какой это необходимо для четкого произнесения звуков. Понять речь таких людей трудно: они часто оказываются не в силах удержать внимание аудитории.
Степень отчетливости в произношении слогов и слов называется дикцией.

Слайд 11

Что же такое хорошая дикция?

Это правильное (нормативное), отчетливое, достаточно громкое произношение

Что же такое хорошая дикция? Это правильное (нормативное), отчетливое, достаточно громкое произношение
звуков, слов, фраз, обеспечивающее незатрудненное понимание говорящего его слушателями.
Хорошая дикция невозможна без правильной артикуляции — работы органов речи для произнесения звуков.
Имя файла: Техника-речи.pptx
Количество просмотров: 53
Количество скачиваний: 0