Содержание
Слайд 3Примерный режим дня школьника
Время
Выполняемые действия
6-30
6-30 до 7-00
7-00 до 7-20
7-20 до 7-40
7-45
14-00
Примерный режим дня школьника
Время
Выполняемые действия
6-30
6-30 до 7-00
7-00 до 7-20
7-20 до 7-40
7-45
14-00

до 15-00
14-20 до 15-00
15-00 до 16-00
16-00 по 17-30
17-30 до 19-00
19-00 до 19-20
19-20 до 20-30
20-30 до 21-00
21-00 до 21-30
14-20 до 15-00
15-00 до 16-00
16-00 по 17-30
17-30 до 19-00
19-00 до 19-20
19-20 до 20-30
20-30 до 21-00
21-00 до 21-30
Утренний подъем
Заправка кровати, зарядка
Умывание, чистка зубов
Завтрак
Выход из дома в школу
Приход домой с учебных занятий
Обед
Отдых, сон
Выполнение домашних заданий
Прогулки на свежем воздухе
Ужин
Свободные игры и занятия на свое усмотрение
Подготовка ко сну, принятие ванн
Ночной сон







Перезагрузка сердца
Иммунная система организма человека. Антигены, антитела и иммунокомпетентные клетки
Nosebleed
Геронтология – адамның және жануарлар организмінің қартаю заңдылықтарын зерттейтін ғылым
Ожоги. Виды ожогов
Профилактика неинфекционных патологий
Первая помощь при кровотечениях
Проведение зоогигиенических, профилактических и ветеринарно-санитарных мероприятий
Внелегочные осложнении пневмонии
Центр по лечению ХСН, маршрутизация пациентов с ХСН
Ребёнок с нарушенным слухом
Медицинская генетика. Клиническая цитогенетика. Кариотип человека в норме и при патологии. Международная номенклатура хромосом
Женское здоровье: скрининг рака молочной железы
Малярийный плазмодий
Бактериальные инфекции новорожденных
Танат Еламан
Анальная трещина: принципы диагностики и лечения
РЭПТ как интегративная и актуальная модальность в контексте современной КБТ
Понятие об инфекционном процессе и инфекционных заболеваниях
Сердечно-легочная реанимация собак и кошек
Лекарственные растения, применяемые в педиатрии
Нервная анорексия
Всероссийская служба медицины катастроф Минздрава России. Служба медицины катастроф. Тема 3
Веб-приложение для учреждения здравоохранения Минская областнаяклиническая больница
Захворювання щитовидної залози
Стретчинг в школе
Роль прионов в развитии нейродегенеративных заболеваний
Нормы, выживание и привычки