Презентации, доклады, проекты по медицине

Лечебная физкультура, гальванотерапия и физиотерапия для больных с язвой желудка
Лечебная физкультура, гальванотерапия и физиотерапия для больных с язвой желудка
Язва желудка Язва желудка (язвенная болезнь желудка) — локальный дефект слизистой оболочки желудка (иногда с захватом подслизистого слоя), образующийся под действием кислоты, пепсина и желчи и вызывающий на этом участке трофические нарушения. Секреция кислоты в желудке при этом обычно не увеличивается. Этиология заболевания: Helicobacter pylori длительное или часто повторяющееся нервно-эмоциональное перенапряжение (стресс); генетическая предрасположенность, в том числе стойкое повышение кислотности желудочного сока конституционального характера; другие наследственно-конституциональные особенности (0 группа крови; BLA-B5-антиген; снижение активности a1-антитрипсина); наличие хронического гастрита, дуоденита, функциональных нарушений желудка и двенадцатиперстной кишки (предъязвенное состояние); нарушение режима питания; курение и употребление крепких спиртных налитков; употребление некоторых лекарственных препаратов (ацегилсалициловая кислота, бутадион, индометацин и пр.).
Продолжить чтение
Психопатологическая семиотика
Психопатологическая семиотика
Психопатологическая синдромология Психопатологический синдром — повторяющаяся совокупность симптомов, объединённых единством патогенеза, общими механизмами происхождения и характеризующих текущее состояние лица с психическим расстройством. Позитивные (продуктивные, плюс-симптомы) — те симптомы, которые отсутствуют у здорового человека, но появляются у больного в результате болезни (например, галлюцинации, бред, тревога и пр.). Негативные (минус-симптомы, дефект) — уменьшение или выпадение психических функций, имеющихся у здоровых (например, амнезия, деменция, апатия и пр.). Предполагается, что эти группы симптомов имеют разный патогенез. Негативные симптомы (симптомы выпадения) связаны с утратой мозговой ткани или разрушением психических функций, во многих случаях они стойкие, необратимые. Позитивные симптомы — чаще всего преходящи, обратимы и связаны с временными «функциональными» нарушениями в деятельности мозга (нейрохимические, нейрофункциональные), поэтому обычно они имеют лучший прогноз. Первая помощь при эпилепсии. 1. Во время приступа больного нельзя переносить, кроме тех случаев, когда ему может угрожать опасность, например, на проезжей части, возле огня, на лестнице или в воде. 2. При повышенном слюноотделении и рвоте больного надо положить на бок или повернуть его голову на бок. Делать это следует мягко, не применяя силу. 3. Не пытайтесь ограничивать движения человека. 4. Не пытайтесь открыть рот человека, даже если произошло прикусывание языка: это может привести к травме зубов, слизистой полости рта, верхней и нижней челюстей и самого языка. 5. Нужно подождать, когда закончится приступ, находясь рядом с больным и внимательно наблюдая за его состоянием, чтобы правильно и полно описать проявления приступа врачу. 6. Очень важно засечь время, когда начался приступ, поскольку длительность приступа или серий приступов, приближающаяся к 30 минутам, означает, что больной входит в угрожающее его жизни состояние — эпилептический статус. В этой ситуации необходимо вызвать «Скорую медицинскую помощь».
Продолжить чтение
Интеллект и интеллектуальная недостаточность
Интеллект и интеллектуальная недостаточность
ПОНЯТИЕ ОБ ИНТЕЛЛЕКТЕ И ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ НАРУШЕНИЯХ Интеллект (от латинского слова intellectus — разумение, пони­мание, постижение) в психологической науке рассматривается как «относительно устойчивая структура умственных способно­стей индивида». Термин «интеллект» употребляется в двух значе­ниях: а - широком он охватывает все психические функции: ощущение, восприятие, представление, память, эмо­ции, мышление, внимание и сознание. б - узком - только выс­шие психические функции познания, т.е. суждения и умозаключения. Суждение является главной характеристикой интеллекта. Таким образом-«Интеллект - это, прежде всего способность и умение пользоваться — понятиями, сужде­ниями и умозаключениями». Интеллектуальное нарушение — состояние, обусловленное нару­шениями структуры и функций мозга и его реакциями на эти нарушения. При анализе клиники интеллектуальных нарушений на пер­вый план выступает нарушение способности формировать поня­тия, суждения, умозаключения, адекватные действительности. Понятия, суждения, умозаключения собственно и состав­ляют интеллект. При анализе клиники интеллектуальных нарушений на первый план выступает нарушение способности образовывать адекватные действительности понятия, суждения, умозаключения. В процессе мышления умственные способности реализуются через образование адекватных действительности понятий, суждений, умозаключений. Понятия, суждения, умозаключения есть собственно интеллект. Понятие представляет собой опосредованное и обобщенное знание о предмете, основанное на раскрытии его существенных объективных связей и отношений. Понятие является отражением наиболее существенных признаков предмета или явления и образуется на основе представлений путем различной степени абстракции. Суждение - утверждение или отрицание какого-либо положения. Суждение раскрывает содержание понятия. Чтобы высказать то или иное суждение, человек должен знать, какое понятие входит в состав суждения. Умозаключение - общий или частный логический вывод, к которому приходит человек на основании сопоставления и анализа различных суждений.
Продолжить чтение
Кто ты санитарный фельдшер?
Кто ты санитарный фельдшер?
Помощник санитарного врача (санитарный фельдшер) — это специалист со средним медицинским образованием, работающий под руководством санитарного врача ПОМОЩНИК САНИТАРНОГО ВРАЧА Текущий санитарный надзор за санитарным состоянием коммунальных, промышленных, пищевых и других объектов; Состояние благоустройства населенных мест; Производит обследование санитарного состояния подконтрольных объектов; составляет санитарное описание объектов; Производит выемку проб воды, почвы, пищевых продуктов для лабораторного исследования; Проверяет выполнение предписаний санитарного врача и собственных предложений об устранении санитарных нарушений; Ведет пропаганду гигиенических знаний (беседы) среди населения; Повседневно руководит работой общественных санитарных инспекторов на подконтрольных объектах. ОСНОВНЫЕ ФУНКЦИИ
Продолжить чтение
Антибиотики. Препарат моксиграм
Антибиотики. Препарат моксиграм
Антибиотикорезистентность Антибиотикорезистентность принято делить на биологическую и клиническую. Под биологической антибиотикорезистентностью (антибиотикоустойчивостью) понимают способность микроорганизма противостоять действию антибиотика. Клиническая — способность микроорганизмов выживать в присутствии концентраций антимикробного препарата, максимально достижимых в условиях данного организма. Классификация антибиотиков По способу получения: природные антибиотики – биологический синтез; полусинтетические антибиотики - биосинтез с последующими химическими модификациями; синтетические аналоги природных антибиотиков – химический синтез. По типу действия 1) антибиотики с бактерицидным действием  (бактерии погибают, а затем выводятся из организма); 2) антибиотики с бактериостатическим действием  (бактерии остаются живы, но не в состоянии размножаться). По механизму действия  По химической структуре По спектру действия  Основными источниками получения природных и полусинтетических антибиотиков стали: •  Актиномицеты (особенно стрептомицеты - род Streptomyces) — ветвящиеся бактерии. Они синтезируют большинство природных антибиотиков (80 %). •  Плесневые грибы— синтезируют природные бета-лактамы (грибы рода Cephalosporium и Penicillium) и фузидиевую кислоту. •  Типичные бактерии— например, эубактерии, бациллы, псевдомонады — продуцируют бацитрацин, полимиксины и др.
Продолжить чтение