Презентации, доклады, проекты по обществознанию

Категории клиентов ЦСА Трудоспособные клиенты, оказавшиеся в ТЖС: только что освободились из МЛС, потеряли документы, произошел конфликт с родственниками, оказались жертвами жилищной аферы, жилье пришло в негодность и пр.; Инвалидизированные клиенты и люди пожилого возраста; Женщины с детьми, оказавшиеся в ситуации домашнего насилия или иной ТЖС. Что им мешает взять себя в руки?

Семья Семья – это счастье, любовь и удача, Семья – это летом поездки на дачу. Семья – это праздник, семейные даты, Подарки, покупки, приятные траты. Рожденье детей, первый шаг, первый лепет, Мечты о хорошем, волнение и трепет. Семья – это труд, друг о друге забота, Семья – это много домашней работы. Семья – это важно! Семья – это сложно! Но счастливо жить одному невозможно! Всегда будьте вместе, любовь берегите, Обиды и ссоры подальше гоните, Хочу, чтоб про нас говорили друзья: Какая хорошая Ваша семья!

Коротко о Совете Первая рабочая встреча состоялась 7 июня 2018 года. Возраст участников от 12 до 18 лет. Наша главная задача – сделать библиотеки и всё, что с ними связано, ближе к детям, саморазвитие и реализация личных проектов. Количество направлений проектов 4: Количество разрабатываемых проектов: 1. Направления работы Совета Просветительские проекты и мероприятия: Проект «Книжное братство»; Проект «TeamUp»; Дискуссии «Думаем вместе»; Проект «Тайный читатель». Участие в жизни библиотеки: Постановка спектаклей по литературным произведениям; Включение в мероприятия библиотеки в качестве волонтеров. Аналитическая деятельность (исследования, фокус-группы и т.д.)

Стратегии, используемые в трудных жизненных ситуациях Стратегия разрешения проблем Поиск социальной поддержки Стратегия избегания Жизнестойкость Это некая личностная отвага, позволяющая человеку в меньшей степени зависеть от ситуативных переживаний, преодолевать постоянную базовую тревогу, проявляющуюся в ситуации неопределенности и необходимости выбора

Профсоюзная деятельность ФГУП «ГосНИИАС» 2021г. С целью выявления роли и значения профсоюзной организации на Предприятии и улучшения её работы, было проведено анкетирование среди сотрудников членов профсоюза РЕЗУЛЬТАТЫ Профсоюзная деятельность ФГУП «ГосНИИАС» 2021г. РЕЗУЛЬТАТЫ С целью выявления роли и значения профсоюзной организации на Предприятии и улучшения её работы, было проведено анкетирование среди сотрудников членов профсоюза

По таким причинам мы предлагаем организовать некий образовательный лагерь *Поход по достопримечательностям столицы, ознакломление с опредленной историей зданий и улиц. *Завтрак/Обед/ужин/полдник/перекус в заведениях, филиалов которых нет загородом. *Курсы и секции между экскурсиями по ин.яз, спортивным кружкам, дизайн и моделинг с новыми технологиями, тренерами. *Трансфер на двухэтажных автобусах по городу и до отеля Общая идея Все действия совершаются для общего представления городской жизни и развития будущего поколения. Дополнительная идея для проекта: обмен детьми с города и загородних заселений на определенное время в течении 7 дней. Так же, для общего представления и опыта в бытие. Обучение городских детей обычным бытовым делам в селах городского типа.

WPŁYW SPOŁECZNY Formy wpływu społecznego Wpływ społeczny – „zmiana w zachowaniu spowodowana prawdziwym lub wyobrażonym naciskiem ze strony innych osób” (por. Kenrick, Neuberg, Cialdini, 2005, s. 285) Konformizm – zmiana zachowania na zgodne z reakcjami lub działaniami innych osób – badania Ascha Uległość – zmiana zachowania w odpowiedzi na wyraźną prośbę – stopa w drzwiach (Freedman, Fraser, 1966) – metoda eskalacji żądań (żołnierze amerykańscy w niewoli chińskiej); metodologia: eksperyment naturalny, obserwacja uczestnicząca – casus Cialdiniego Posłuszeństwo – zmiana zachowania w odpowiedzi na polecenie osoby cieszącej się autortetem

Макина Анастасия Павловна Мой опыт работы с детьми-инвалидами – около 25 лет, в том числе 7 лет – в качестве волонтера, 5 лет – в качестве специалиста по социальной работе. В 2004 году я с отличием окончила Костромской государственный университет имени Н.А. Некрасова по специальности «Социальная работа», в 2016 году получила второе высшее образование по направлению «Специальное (дефектологическое) образование» по программе «Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья и их семей». Вопросами инклюзии я стала интересоваться около 13 лет назад, когда работала в проекте Евросоюза и России «Система реабилитационных услуг для людей с ограниченными возможностями в Российской Федерации» помощником регионального координатора проекта. Читала сборники статей, журналы по этой теме. Разработала «Программу по формированию единого толерантного пространства в муниципальных образованиях Костромской области». Суть программы – объединение детей с инвалидностью и их здоровых сверстников в разных сферах деятельности: досуговой, трудовой, спортивной, интеллектуальной, мероприятиях по патриотическому и духовно-нравственному воспитанию и т.д. На этих же идеях основаны проекты, которые, начиная с 2009 года я ежегодно внедряю на средства грантов и субсидий. С 2010 года являюсь инициатором и организатором массовых инклюзивных мероприятий (в т.ч. фестивалей) в Костромской области. Проводила тренинги толерантности в инклюзивных группах детей. В настоящее время руковожу проектом Костромского регионального отделения Всероссийского общества глухих «Футбол объединяет», который реализуется на средства Фонда президентских грантов и развивает инклюзивный чирлидинг. Несколько фактов о Романовском реабилитационном Центре инвалидов Костромской области межведомственное взаимодействие и межсекторное социальное партнерство, которые создадут основу для развития инклюзивного танца и танцевальной реабилитации опыт работы с инклюзивными группами детей с 209 года обеспечивает благоприятные условия для развития инклюзивного танца и танцевальной реабилитации

Служба Школьной медиации является объединением обучающихся и педагогов , действующим в образовательном учреждение на основе добровольных усилий педагогов и обучающихся. Что такое медиация? Медиация (от лат. mediare и англ. mediation – посредничество) – примирительная процедура, в основе которой лежат переговоры конфликтующих сторон с участием медиатора (независимого посредника) с целью выработки взаимовыгодного соглашения сторон по спорным вопросам.

Профсоюзы в действии: Праздник труда Профсоюзы в действии: Праздник труда

Региональная общественная организация Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Многодетная семья и семья с ребенком инвалидом» г. Нижневартовск, ул Интернациональная 26 89129378588, ooms@list.ru https://ok.ru/bolshiesem https://ok.ru/bolshiesem Плотников Тарас-7 лет Плотникова Ирина г. Нижневартовск Евгеньевна , г. Нижневартовск, 89129378588 Автор проекта Смирнов Максим -9 лет г. Нижневартовск 89129378588 ooms@list.ru Члены команды Смирнова Яна -9 лет г. Нижневартовск 89129378588, Гридасова Елена Александровна г. Нижневартовск 89129378588, ooms@list.ru Магомедова Оксана Анисовна г. Нижневартовск 89129378588, География проекта Ханты-Мансийский автономный округ - Югра Аудитория проекта Возраст участников от 0+. https://ok.ru/bolshiesem

Основной целью дисперсионного анализа является исследование значимости различия между средними. Установить различаются ли три группы или более по какому-либо одному количественному признаку Классификация методов дисперсионного анализа По количеству анализируемых признаков Однофакторный (ANOVA) (Анализ различий групп по одному признаку) Многофакторный (МANOVA) (Анализ различий групп Одновременно по двум признакам и более)

СОЗВЕЗДИЕ СВЕТЯТ ЗВЕЗДЫ В ТЕМНОТЕ, В НАШЕЙ МАЛЕНЬКОЙ СТРАНЕ , ЗВЕЗДЫ ОТПРАВЛЯЮТ СВОЙ ПРИВЕТ, ДАРЯТ НАМ ТЕПЛО И СВЕТ. НАШ КЛАССНЫЙ КОЛЛЕКТИВ

Биологические, психологические и социальные факторы- это важные детерминанты здоровья и болезни, и при оценке здоровья следует всегда учитывать их динамическое единство. Биопсихосоциальная модель здоровья и болезни (BPS) George Engel ,USA,1977 Универсальные профилактические вмешательства Выборочные, избирательные профилактические вмешательства Профилактические вмешательства по индивидуальным показаниям Профилактика аддиктивного поведения, ориентированная на окружающую среду Профилактические вмешательства Виды

Великий Новгород Лесопарк на Луговой. Всё началось с объявления в сети Интернет.

Для весенних весёлых ветвей Корни более чем родня…

С развитием экономики конкуренция становится все более жесткой, а форма занятости становится все более и более серьезной. Чтобы лучше адаптироваться к обществу после окончания учебы, многие студенты выбирают работу неполный рабочий день, что снимает экономическое давление семьи и, что более важно, Должно быть, что-то дошло до общества, приобрело некоторый опыт работы и улучшило его общую силу. Я надеюсь, что информация, полученная из этой анкеты, может правильно направить студентов колледжа на неполный рабочий день в обществе. Введение ВОПРОС 1.У вас был частичная занятость или вы планируете это делать ? 2. По какой причине вы хотите работать частичную занятость, каково ваше мнение о частичной занятости ? 3. Вы думаете, что частичная занятость повлияет на вашу учебу? 4. Какую работу с частичной занятостью вы любите? Сколько вы хотите заработать? 5. Как вы думаете, как лучше найти работу ? 6. Как вы будете использовать зарплату ?

Мы в профессии играем, По душе их выбираем, И мечтаем поскорее Мамы с папой стать взрослее. Врач Врач всех внимательно осмотрит и узнает, Что у кого и где болит. Ну, а затем диагноз он поставит И лишь потом начнёт лечить. Врач нужен всегда, нужен везде, Чтобы спокойно жить на Земле!

День пожилых людей

Общество, противостоящее всем видам дискриминации, провозглашающее уважение к различиям между людьми, переставшее рассматривать отличия как недостаток, не могло продолжать пользоваться терминами предшествующего периода (аномальный, инвалид, калека, ненормальный, ребенок с отклонением в развитии и т.п.), трактующими человеческую непохожесть как недостаток, неполноценность. введения и пропаганды новой лексики. Одним из первых (приблизительно с 1972 года) вошел в широкий обиход термин «нормализация». «Вначале, - пишет С.Дж. Рут, - он использовался по отношению к людям с врожденными недостатками, но Вольфенсбюргер распространил его на все общественные службы, особенно на те, которые занимаются социально депривированными людьми. Вольфенсбюргер определил нормализацию как «использование культурных средств для того, чтобы люди обрели возможность жить полноценной культурной жизнью». Он подчеркнул необходимость уважения прав инвалидов на получение возможности пройти нормальный путь развития жизненного цикла.

Из них выбрали…