Содержание
- 2. ВНИМАНИЕ ЗРИТЕЛЬНАЯ ПАМЯТЬ КОЛИЧЕСТВО И СЧЕТ ОПОСРЕДОВАННОЕ ЗАПОМИНАНИЕ ОРИЕНТИРОВКА В ПРОСТРАНСТВЕ МЫШЛЕНИЕ ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ФИГУРЫ
- 3. Составь рассказ «В лесу»
- 4. Что художник перепутал?
- 5. КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ И СЧЕТ Сколько конфет у Миши? 4 5 6
- 6. Какое число меньше? 7 6
- 7. Какое число стоит после пяти? 5 4 7 6
- 8. 3 2 4 6 7 Какое число стоит между тремя и пятью? 5
- 9. На лужайке стоял пенек, а из-за пенька торчали 6 ушек зайчиков. Сколько зайчиков сидело за пеньком?
- 10. Назови геометрические фигуры, из которых выполнен рисунок, и их цвет
- 11. ПРОСТРАНСТВЕННАЯ ОРИЕНТИРВКА Отгадай, что нарисовано
- 12. Что держит Ира в правой руке? флажок
- 13. Что держит Ира в левой руке? цветок
- 14. ЗРИТЕЛЬНАЯ ПАМЯТЬ Запомни предметы
- 15. Назови предметы, которые были изображены на предыдущей картинке
- 16. Подбери самую подходящую картинку для слова время ОПОСРЕДОВАННОЕ ЗАПОМИНАНИЕ
- 17. Подбери самую подходящую картинку для слова чай
- 18. Подбери самую подходящую картинку для слова волосы
- 19. Подбери самую подходящую картинку для слова работа
- 20. Подбери самую подходящую картинку для слова дерево
- 21. Вспомни слова, которые назывались к этим картинкам время чай волосы работа дерево
- 22. Выбери подходящий предмет МЫШЛЕНИЕ
- 23. Выбери подходящий предмет
- 24. Выбери подходящий предмет
- 25. Кто лишний?
- 26. Что лишнее?
- 27. Что лишнее?
- 28. Что лишнее?
- 29. Найди недостающую фигуру
- 30. Найди недостающую фигуру
- 31. Почини коврик
- 32. Почини коврик
- 33. Почини коврик
- 35. Скачать презентацию
































Дифференцируем С–Ш
Человек и стихии природы. Технология 3 класс
Мастерица кукол
От идеи к прототипу. Как зарегистрироваться и начать обучение?
Семейный клуб Семь - Я
Конкурс Я – эрудит Страны железных дорог
Развитие творческих способностей музыкально-одаренных детей
Где остановится сыщик
Формирование элементарных математических представлений у детей 5-6 лет через использование дидактических игр и пособий
Музыкальный калейдоскоп
Индивидуальные учебные планы как основа самоопределения
Презентация на тему Единый день ГТО
Автодидактическая система обучения каллиграфии (АСОК) в контексте проблем обучения письму младших школьников
Концептуальные подходы к организации и содержанию работы групп продлённого дня
Игра как эффективное средство формирования УУД
Введение к обучающему семинару. Совместные усилия
Человек и его деятельность. Основные признаки человеческой деятельности
Первая травка (аппликация из бумажных жгутиков + смятой бумагой)
Как провести выходные с ребенком
Наш уголок. СНТ Прогресс
Автоматизация звука [ль] в предложении
Артпедагогика в системе здоровьесберегающих технологий на уроках искусства
Тактика взаимодействия
Носов Н.Н. Бюро находок
Диагностика произвольного внимания и мыслительных операций у школьников
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №
Гимнастика для язычка (свистящие )
Методы исследования личности учащихся