Информирование о программе наставничества

В целях достижения результатов региональных проектов «Современная школа», «Молодые профессионалы (Повышение конкурентоспособности профессионального образования)», «Успех каждого ребенка», «Учитель будущего» национального проекта «Образование», в соответствии с распоряжением Министерства просвещения Российской Федерации от 25 декабря 2019 года № Р-145 «Об утверждении методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися» издан Приказ ДОН № 1166 от 13.08.2020 «О внедрении методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования в Костромской области»

Утверждены показатели эффективности внедрения целевой модели наставничества в Костромской области на период с 2020 г. по 2024 г.
Разработан и утверждён план мероприятий (дорожная карта) внедрения методологии (целевой модели) наставничества обучающихся

Цель Программы
Создание условий для формирования эффективной системы поддержки профессионального самоопределения обучающихся с использованием различных форм наставничества;
раскрытие потенциала личности наставляемых, необходимого для успешной личной и профессиональной самореализации в современных условиях неопределенности у 70% обучающихся к 2024 году.

Сроки и этапы реализации Программы
I этап – подготовительный - Подготовка условий для запуска программы наставничества (август – октябрь 2020 г.)
II этап – основной (октябрь 2020 года - декабрь 2023гг.)
а) формирование базы наставляемых.
б) формирование базы наставников.
в) отбор и обучение наставников.
г) формирование наставнических пар/групп.
д) организация работы наставнических пар/групп.
III этап –завершающий, аналитико-обобщающий – завершение программы наставничества, анализ результатов реализации программы наставничества (2024г.)

Наставничество позволяет получить следующие результаты:
рост вовлеченности обучающихся в жизнь колледжа;
рост интереса к обучению, осознание его практической значимости, связи с реальной жизнью. Вследствие этого снижается уровень стресса, апатии;
рост подготовленности обучающихся к жизни, которая их ждет после окончания обучения;
у обучающихся и педагогического коллектива развиваются навыки XXI века, обучающиеся преодолевают герметичность образовательного процесса и получают представление о реальном мире, своих перспективах и способах действия;
формируется традиция наставничества.

Три главные роли участников
Наставляемый – участник программы, который через взаимодействие с наставником и при его помощи и поддержке решает конкретные жизненные задачи, личные и профессиональные, приобретает новый опыт и развивает новые навыки и компетенции.
Наставляемым может стать любой студент, обучающийся по программам среднего профессионального образования на условиях свободного вхождения в выбранную программу.

Три главные роли участников
2. Наставник – участник программы, имеющий успешный опыт в достижении жизненного результата, личностного и профессионального, способный и готовый поделиться этим опытом и навыками, необходимыми для поддержки процессов самореализации и самосовершенствования наставляемого. Наставниками могут быть студенты, представители сообществ выпускников ПОУ, педагоги и иные должностные лица ПОУ, сотрудники организаций-партнеров.

Портфель (перечень) проектов Программы
«Педагог – студент»( куратор Криницына О.Е. – зам. директора по ВР)
«Работодатель – студент» (куратор Зотова Е.С. – зам. директора по УПР)
Три главные роли участников
3. Куратор – сотрудник ПОУ, либо сотрудник организации-партнера.
Куратор программы наставничества : Полетаева Н.А. – методист колледжа

Основной этап реализации программы
Формирование базы Наставляемых и наставников (октябрь – ноябрь 2020)
Отбор и обучение Наставников (декабрь 2020 – февраль 2021)
Формирование наставнических пар / групп (декабрь 2021 – февраль 2021)
Организация работы наставнических пар / групп (декабрь 2020 – декабрь 2023)