Содержание
- 2. Я - Медиатор Добрый день! Меня зовут Дудорова Дарья, я ученица 11 класса Сергачской школы №3.
- 7. Наглядное изображение деятельности медиатора в решении межличностного конфликта можно увидеть далее
- 8. Конфликт
- 9. Обращение к медиатору
- 10. Предварительные встречи
- 11. Примирительные встречи
- 12. Заключение примирительного договора
- 13. Выполнение примирительного договора
- 14. Для предотвращения конфликтных ситуаций и улучшения психологического климата, в нашей школе регулярно организуются внеурочные мероприятия, способствующие
- 15. Формы работы организованные в рамкам профилактики и предупреждения конфликтов и конфликтных ситуаций со всеми субъектами образовательных
- 16. «… тот, кто умеет управиться с конфликтами путем их признания и регуляции, берет под свой контроль
- 18. Скачать презентацию















Аттестационная работа. Программа элективного курса по информатике для обучающихся 8 классов Мультимедийные технологии
Что? Где? Когда? Интеллектуальная игра для 6- 7 классов
Спортландия. Зимний участок
Эстетика отрядного дела
Простейшие приёмы вязания крючком. Цепочки
Мультипликация. Мастер-класс
Путешествие к звездам
Дисциплина и порядок - наши верные друзья. Правила поведения в школе
Россия. Патриотизм и гражданственность
Проявления синдрома профессионального выгорания. Профилактика профессионального выгорания педагогов
Осенний лагерь 2020
Давайте нарисуем новогоднюю открытку карандашами
Слайды к занятию Город добра
Коррекционные игры на музыкальных занятиях в детском саду компенсирующего вида
В помощь педагогу для родителей
Народный фольклор как средство поддержки самостоятельности и инициативности детей дошкольного возраста
Рисуем сову
Музыкальный руководитель
Необыкновенные секреты обыкновенной бумаги
Мой капитал - моё образование
Производственная практика (практика по получению профессиональных умений и опыта)
Долг. Как я понимаю слово долг
Интегрированный урок как средство формирования коммуникативной компетенции при обучении иностранным языкам
iPIPS: стартовая диагностика ребенка на входе в школу и измерение индивидуального прогресса за первый год обучения
Подготовка КДР. Краевая диагностическая работа
Уголок природы в детском саду
Лидер РДШ школы, председатель Детской Общественной Организации Искорка
Влияние фонетико-фонематических нарушений на качество усвоения чтения учащимися второго класса