- Главная
- Педагогика
- Новогодний калейдоскоп

Содержание
- 2. Состав команды: Екимов Леонид Козлова Анастасия Щербаков Тимофей Руководитель проекта: Киселёва Елена Николаевна
- 3. Цель проекта, задачи Цель: расширить и углубить знания детей об обитателях МОСКОВСКОГО ЗООПАРКА. Обеспечить у детей
- 4. Этапы работы над проектом
- 5. Что узнали, работая над проектом : В Москве находится один из крупнейших зоопарков Европы Многие животные,
- 7. Скачать презентацию
Слайд 2 Состав команды:
Екимов Леонид
Козлова Анастасия
Щербаков Тимофей
Руководитель проекта:
Киселёва Елена Николаевна
Состав команды:
Екимов Леонид
Козлова Анастасия
Щербаков Тимофей
Руководитель проекта:
Киселёва Елена Николаевна

Слайд 3 Цель проекта, задачи
Цель: расширить и углубить знания детей об обитателях МОСКОВСКОГО ЗООПАРКА.
Цель проекта, задачи
Цель: расширить и углубить знания детей об обитателях МОСКОВСКОГО ЗООПАРКА.

Обеспечить у детей интерес к настольной игре, помочь создать игровую обстановку.
Задачи:
Расширять и обогащать знания детей об обитателях московского зоопарка; учить понимать зависимость между внешним видом животного, средой его обитания, особенностями питания; развивать связную речь в ходе составления описательных рассказов; расширять словарный запас за счет имен существительных, обозначающих животных и имен существительных обозначающих детенышей животных; обогащение словаря: вольер, хищник, травоядное животное;
развивать коммуникативные навыки, побуждать детей обращаться к взрослым с вопросами, суждениями, к речевому общению между собой; Развивать умение распределять роли, договариваться о последовательности совместных действий, умение вести простой диалог со сверстниками и взрослыми, умение соотносить свои желания с интересами других людей.
Задачи:
Расширять и обогащать знания детей об обитателях московского зоопарка; учить понимать зависимость между внешним видом животного, средой его обитания, особенностями питания; развивать связную речь в ходе составления описательных рассказов; расширять словарный запас за счет имен существительных, обозначающих животных и имен существительных обозначающих детенышей животных; обогащение словаря: вольер, хищник, травоядное животное;
развивать коммуникативные навыки, побуждать детей обращаться к взрослым с вопросами, суждениями, к речевому общению между собой; Развивать умение распределять роли, договариваться о последовательности совместных действий, умение вести простой диалог со сверстниками и взрослыми, умение соотносить свои желания с интересами других людей.
Слайд 4Этапы работы над проектом
Этапы работы над проектом

Слайд 5Что узнали, работая над проектом :
В Москве находится один из крупнейших зоопарков
Что узнали, работая над проектом :
В Москве находится один из крупнейших зоопарков

Европы
Многие животные, которые живут в МОСКОВСКОМ ЗООПАРКЕ занесены в Красную Книгу.
Как сотрудники зоопарка ухаживают за его обитателями и создают для них максимально комфортные условия жизни в неволе.
В МОСКОВСКОМ ЗООПАРКЕ занимаются восстановлением популяции редчайших животных.
Какие именно животные живут в нашем зоопарке, чем они питаются, как себя ведут в естественной среде обитания.
- Предыдущая
Анкеты РТК (1)Следующая -
Садовые цветы
Педагогическое мастерство
Автоматизация звука С в природе
Конструктор Елочка
Дидактика как часть педагогической науки
Увлекательная математика для весёлых девочек и мальчиков
Аттестационная работа. Методическая разработка по выполнению исследовательской работы на уроках кулинарии
Весенняя страда. Занятие по ФЦКМ
Портфолио класса
Процессы. Определение
Интерактивная игра Мир профессий
Автоматизация звука С в разных позициях
Экологическое ассорти. Воспитательное мероприятие в объединении Изобразительное искусство
Исследовательский фартук. Методика
Гигиена
Автоматизация звука [Р] в словах
Здоровьесберегающие технологии
Основы научно-исследовательской работы
Методология научного исследования
Техника фроттаж. (для детей дошкольного возраста)
Реализация системно-деятельностного подхода в рамках внеурочной деятельности
Изготовление новогодней открытки 3D
Бакелизированая фанера
Теория свободного воспитания К.Н. Венцеля
Кто в домике живет. Речевая игра
Внеклассное мероприятие С детства дружбой дорожи
Игра Найди предмет
Цветы на мини-станке
Методы и приемы работы с одаренными детьми