- Главная
- Педагогика
- Приемы активизации на уроках

Содержание
Слайд 2Определи значение фразеологизма по словарю.
Является ли слово «Шляпа» многозначным? Как узнать?
Определи значение фразеологизма по словарю.
Является ли слово «Шляпа» многозначным? Как узнать?

Слайд 3Сократи предложение, передав его смысл
Сократи предложение, передав его смысл

Слайд 4ПРОЧИТАЙ
СРАВНИ
ПРОЧИТАЙ
СРАВНИ

Слайд 5Разгадай слова
Составь ребус для слова «Шляпа»
Разгадай слова
Составь ребус для слова «Шляпа»

- Предыдущая
Человек и информация. 5 класс
Часы своими руками. Мастер-класс
Виды проектов по доминирующей деятельности
Индивидуальный проект на тему: “Культура учащихся старших классов”
Кухонная прихватка. Творческий проект
По грибы. Мунам тшак вотны
Игры с песком. Советы логопеда
Развиваем артикуляцию (по методике В. Емельянова)
8 марта – мамин день
Наши буквы
О зонах ответственности заместителей директора Школы и возможностях делегирования прав и полномочий директора
Итоговое занятие по курсу Разноцветный мир. Нарисуем лето
Составляем рассказ по картинкам (для детей 2-3 лет). Весна
Игра Большой – маленький
Концепция развития математического образования в РФ на уровне дошкольного образования
Педагоги Сайгачонок
ГУО Средняя школа № 1 г. Полоцка. От экологии природы к экологии души
Дидактические основы обучения (Лекция № 4)
Познавательно-исследовательский проект Юные садоводы для детей подготовительной группы
Макросъемка. Чьи это работы?
Конкурс методических разработок образовательных маршрутов для совместной деятельности дошкольников с родителями и педагогом
Презентация на тему Советы родителям будущих первоклассников
Ответы к интернет - викторине Экскурсия по Лесному, посвященной 65-летию города
Экологический проект: Как спят птицы. Группа № 1, детский сад
Времена года. Лабораторная работа
Город моей мечты (1 класс)
Фронтальное занятие с подгруппой детей с ОНР по теме игрушки
Психологические предпосылки своеобразия детских рассказов по игрушкам
Самоделкино - страна дельных совет