- Главная
- Педагогика
- Приемы активизации на уроках

Содержание
Слайд 2Определи значение фразеологизма по словарю.
Является ли слово «Шляпа» многозначным? Как узнать?
Определи значение фразеологизма по словарю.
Является ли слово «Шляпа» многозначным? Как узнать?

Слайд 3Сократи предложение, передав его смысл
Сократи предложение, передав его смысл

Слайд 4ПРОЧИТАЙ
СРАВНИ
ПРОЧИТАЙ
СРАВНИ

Слайд 5Разгадай слова
Составь ребус для слова «Шляпа»
Разгадай слова
Составь ребус для слова «Шляпа»

- Предыдущая
Человек и информация. 5 класс
Профессия киберпсихолог
Возрастные особенности мышления в раннем, дошкольном и младшем школьном возрасте
Проект Киноуроки в детских садах в Республике Карелия
Названия и девизы отрядов
Творческий учитель - это
Учимся писать буквы. Основные элементы письма
Методика воспитания Железновых
Аттестационная работа. Мир шахмат - авторская образовательная программа по внеурочной деятельности
Феномен науки и законы ее развития. Педагогика как наука
Конкурс технической направленности ИКаРенок с пеленок
Автоматизация звука Ш. Игра Найди место звука Ш
Сочетание словесных, наглядных и практических методов в коррекционном обучении
Наши умелые ручки! Наш сумасбродный музей. 4 отряд
Золотое правило этики (нравственности)
Отрядный уголок Молния
Времена года. Лабораторная работа
Милосердие. Классный час в 3 классе
Открытый урок. Организационный момент
К образовательной деятельности по развитию речи дошкольников 4-5 лет В гостях у Деда Мороза и Снегурочки
Проектная деятельность учащихся
Поэтапное рисование осенних листьев. Занятие по живописи для 1 класса
Голубая вода
Развитие логического мышления у детей старшего дошкольного возраста. Консультация для родителей
Рекомендации по проведению фестиваля в субъектах РФ
Вертолёт-ТИКОлёт. Городской конкурс ТИКО-изобретений
Рядом. Игра на автоматизацию у детей звуков -р- и -рь-
ФГОС для родителей
Музыкальные инструменты (1 класс)