Содержание
- 2. Зачем это вообще нужно? Вовлечение молодежи в творческую деятельность и раскрытие потенциала молодежи.
- 3. Что такое проект?
- 4. ВСЁ В НАШЕЙ ЖИЗНИ «ПРОЕКТ» Любая упорядоченная идея – проект Проект – это идея/проблема, решаемая по
- 5. Проект Грант Основные понятия:
- 6. ЖИЗНЕННЫЙ ЦИКЛ ПРОЕКТА
- 7. Как составная часть программы, представляющая собой приоритетные направления развития социокультурной жизни территории. Как самостоятельный вариант решения
- 8. С ЧЕГО НАЧИНАЕТСЯ ПРОЕКТ? от идеи к проблеме от проблемы к идее
- 9. СТРУКТУРА ПРОЕКТА – ВСЕ ИМЕЕТ ЗНАЧЕНИЕ ПРОБЛЕМА ЦЕЛЬ ЗАДАЧИ РЕЗУЛЬТАТЫ ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ СРОКИ ГЕОРГАФИЯ КОМАНДА ПАРТНЕРЫ
- 10. Проблема– это несовпадение между «должно быть» и «есть». ПРОБЛЕМА
- 11. Цель проекта Цель проекта – разрешить указанную проблему. Цель проекта – это получение ожидаемых изменений ситуации
- 12. S – Specific (специфичность – уникальность). M – Measurable (измеримость). A – Appropriate (уместность). R –
- 13. Календарный план реализации проекта Основная цель планирования заключается в разработке плана проекта.
- 14. Задачи результаты проекта Задачи – основные направления деятельности.
- 15. География География – это территория, на которой будет распространяться наш проект.
- 16. Методы реализации проекта Методы – это пути и способы достижения цели: Кто? Когда? Где? Как? В
- 17. Сроки реализации проекта Проект должен быть ограничен во времени, при этом важно указать точные даты начала
- 18. Целевая аудитория проекта – то, на кого направлен наш проект
- 19. Ожидаемые результаты Количественные показатели Качественные показатели.
- 20. Мультипликативность В данном разделе необходимо указать как будет распространяться опыт по реализации проекта в других регионах,
- 21. СМЕТА Различают следующие виды ресурсов: Трудовые ресурсы (человеческий ресурс) Оборудование Оснащение Сырьё Информация Финансовые ресурсы
- 22. Завершение проекта Предусматривает процедуры по составлению итоговых отчетов, проведение окончательных взаиморасчетов между участниками проекта
- 23. Возможности в регионе
- 24. 1. Выбор номинации 2. Создание проекта 3. Регистрация в АИС «Молодежь России» 4. Подача заявки 5.
- 26. Скачать презентацию























Развитие двигательных качеств посредством подвижных игр младшего школьника
Мастер-класс Именная ложка
Образец презентации-сопровождения защиты реферата
Скорочтение
Внедрение педагогической технологии сторителлинг в работе с детьми дошкольного возраста
Учебно-методическая разработка Скрипичная постановка рук, структура их действий в произведениях
Что такое огород
Мастер-класс Кубик оригами
Изготовление поделок из природного материала Забавный ежик (подготовительная группа)
Цветовые сочетания. Закрепление материала
Озвучка видео как способ изучения иностранного языка
Мастер-класс. Изготовление игрушки Христофор Бонифатьевич Врунгель. Часть 4. Китель для капитана
Коллективно-творческое дело Юный кулинар
Психологическая модель профессионального развития педагогов (Как вырастить хорошего учителя)
Развивай-ка Многофункциональный напольный конструктор для детей 6-7 лет
Основные формы организации учебной деятельности
Презентация на тему От рождения до школы
Преемственность между начальной и основной школой
Игры на бумаге
Растениеводство. 3 класс
Портфолио учителя русского языка и литературыОсиповой Марии Юрьевны
Модель автобуса. Лего
Мастерские Путешествие в профессию
Педагогическое мастерство учителя
Возрастные особенности восприятия детьми формы предметов
小熊宝宝绘本
Особенности игровой деятельности детей с нарушением интеллекта
Интерактивная игра Детство без пожаров