- Главная
- Педагогика
- Защита школьных проектов

Содержание
Слайд 2Цель урока:
Вы должны убедиться в том, что
Вы можете осознанно, самостоятельно делать
Цель урока:
Вы должны убедиться в том, что
Вы можете осознанно, самостоятельно делать

свой выбор;
В современном мире успешен тот, кто умеет выгодно использовать свои знания и интеллектуальную собственность.
“Мы все, насколько нам позволяют наши возможности, хотим быть лучшими, хотим успеха, и если мы будем работать вместе, мы вместе его и добьемся” (Джерри Скро, главный финансовый директор Showtime Network).
Все выучить невозможно, а научиться рассуждать – необходимо.
Творчество и знание – залог успеха в жизни.
В современном мире успешен тот, кто умеет выгодно использовать свои знания и интеллектуальную собственность.
“Мы все, насколько нам позволяют наши возможности, хотим быть лучшими, хотим успеха, и если мы будем работать вместе, мы вместе его и добьемся” (Джерри Скро, главный финансовый директор Showtime Network).
Все выучить невозможно, а научиться рассуждать – необходимо.
Творчество и знание – залог успеха в жизни.
Слайд 3В процессе защиты ваших проектов мне бы хотелось увидеть в вашей работе:
ВЗАИМОПОМОЩЬ-
В процессе защиты ваших проектов мне бы хотелось увидеть в вашей работе:
ВЗАИМОПОМОЩЬ-

представляемый проект - продукт работы всей группы, с которым все согласны,и у каждого своя роль в его разработке.
ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ: каждый из вас выполняет свою роль, которая очень существенна для успеха работы всей группы.
КРИТЕРИЙ УСПЕХА: ваша группа успешно выполнит задание, если ваши аргументы в обосновании проекта будут убедительными.
ОЖИДАЕМОЕ ПОВЕДЕНИЕ: мы ожидаем увидеть, как вы работаете совместно, помогая друг другу, ответственно выполняя порученные каждому роли. Если у вас возникнут проблемы, постарайтесь решить их внутри группы.
ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ: каждый из вас выполняет свою роль, которая очень существенна для успеха работы всей группы.
КРИТЕРИЙ УСПЕХА: ваша группа успешно выполнит задание, если ваши аргументы в обосновании проекта будут убедительными.
ОЖИДАЕМОЕ ПОВЕДЕНИЕ: мы ожидаем увидеть, как вы работаете совместно, помогая друг другу, ответственно выполняя порученные каждому роли. Если у вас возникнут проблемы, постарайтесь решить их внутри группы.
Создание вышитой броши. Мастер - класс
Внеурочная деятельность. Стенды
Презентация на тему Методика использования ИКТ на уроках окружающего мира
Формирование предпосылок учебной деятельности дошкольников - условие подготовки к школе
Условия и возможности применения музыкально-компьютерных технологий на уроках музыки в общеобразовательной школе
Новые вызовы времени как стимул к росту и развитию. Краевое совещание
Календарный план работы класса (шаблон)
О хлебе, как об одном из величайших богатств на земле
Зимушка-зима
Мы играем – речь развиваем
Детский отдых на каникулах
День Матери
ПДД для малышей
Лето и дополнительное образование: новый взгляд, новое решение. Проект Умные каникулы
Каталог игр и наглядных пособий по развитию эмоционально-волевой сферы детей
Мы в ответе за своих детей!
Задачи для детей
Умники и умницы.Занятие № 16. 2 класс
Урок физкультуры для 11 класса с применением мультимедиа технологий
Думай, смекай, отгадывай. Ребусы и кроссворд
Методическое обеспечение или сопровождение образовательного процесса в системе дополнительного образования детей в г. Юрга
Родительское онлайн-собрание Моё родовое древо
Запомни картинки на страничке
Закрепление знаний о свойствах тканей при изготовлении куклы – закрутки
Плюшевый плед своими руками
Здравствуй, школа!
Мастер-класс по изготовлению пальчиковой игрушки Лисенок
Автоматизация звука [ль] в словах