Презентации, доклады, проекты по педагогике

Тема урока: «Виды профессий и рынок труда» Труд кормит, а лень портит Русская пословица К чему душа лежит, к тому и руки приложатся Русская пословица Без труда не выловишь и рыбку из пруда Русская пословица

Давайте попробуем сделать новогоднюю снежинку из бумаги. Вырежем из бумаги круги. Каждый из них разделим на 8 равных частей.

(Актуальность - это степень его важности в данный момент и в данной ситуации для решения определенной проблемы, задачи или вопроса) Например тема - экологическая ситуация в каком-нибудь определенном районе или населенном пункте. Для раскрытия актуальности данной темы необходимо описать нынешнюю экологическую ситуацию в выбранном районе/населенном пункте, далее определить ее влияние на природу, человека, а также написать, почему важно улучшать экологическую ситуацию. Актуальность Цель проекта: Задачи проекта:

ТЕРРИТОРИЯ ОБЩЕНИЯ, ДОСУГА И ТВОРЧЕСТВА «ПЦ «АЛЬБАТРОС» ПРИМОРСКОГО РАЙОНА СПБ

Дошкольный возраст — это период активного усвоения ребенком разговорного языка, становления и развития всех сторон речи. Дошкольный возраст является уникальным и решающим периодом развития ребёнка, когда возникают основы личности, складывается воля и произвольное поведение, активно развивается воображение, творчество, общая иницативность

Несколько десятков лет назад мало кто из вчерашних мальчишек не хотел стать космонавтом. Между тем, космические пираты, звездные войны и другие инопланетные существа – герои их любимых мультфильмов. Вымышленные персонажи дезинформируют дошкольников, рассказывая о несуществующих планетах и зачастую вызывают у них отрицательные эмоции, способствуют развитию страхов. Поэтому важно грамотно выстроить работу по формированию у детей представлений о космосе. Данный проект поможет сформировать детям первоначальные представления о космическом пространстве. Актуальность темы Реализация проекта позволит сформировать у детей более точные представления о космосе, отечественной космонавтике. Данный проект позволит развить творческое воображение детей. Предполагаемый результат:

10 20 30 10 20 30 40 10 20 30 10 20 Стихотворение ОБЯЗАННОСТИ КОНВЕНЦИЯ О ПРАВАХ РЕБЕНКА НАША РОДИНА ОТДЫХ Мама работала, Папа трудился, А я в саду все находился. Все кто устал от работы нелегкой Имеют полное право на Стихотворение 10

Пособие для детей «Домашние животные» Автор: Наволоцкая Светлана Николаевна, воспитатель МАДОУ «Детский сад № 13», город Череповец Возраст детей: 2-4 года Цель игры: формирование представлений у детей раннего возраста о домашних животных. Определение материала при прикосновении. Задачи: Продолжать формировать представления о домашних животных, о том какие они; Активизировать словарный запас по теме; Развивать тактильные ощущения; Тренировать у воспитанников память и внимание; Развивать у детей воображение.

Правила игры В игре принимает участие любой желающий. Основная цель – отвечать на вопросы и зарабатывать как можно большее число очков. В начале игры у каждого игрока на счету 0 очков. Суть игры заключается в том, чтобы отвечая на вопросы различной стоимости, заработать как можно больше баллов. Игра состоит из четырёх категорий. Каждая из основных категорий содержит 20 вопросов – 4 темы по 5 вопросов в каждой. Каждый вопрос темы имеет свою стоимость - от 10 до 50 очков. Начинается игра с выбора одного из 20 вопросов. Читаете вопрос и даете ответ на него. В случае правильного ответа стоимость вопроса прибавляется к счёту игрока и он выбирает следующий вопрос. Баллы суммируются.

ПОНЯТИЕ МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ПЕДАГОГА Подготовила учитель физики МБОУ СОШ №11 г.Павлово Беспалова М.В. Культура движется вперед не путем перемещения в пространстве, а путем накопления ценностей. Д.С. Лихачёв Методология педагогической науки -учение о структуре, логической организации, методах и средствах деятельности в области педагогической деятельности.

Базовые опоры Практико-ориентированные занятия Личностно-ценностная ориентация Расширение границ образовательного пространства Игровые технологии Интеллектуальное развитие Стимулирование познавательной активности 1. Системное изучение достопримечательностей

Главная цель – это создание условий для формирования личности гражданина и патриота России с присущими ему ценностями, взглядами, ориентациями, установками, мотивами деятельности и поведения. Всестороннее развитие и совершенствование личности детей и подростков, удовлетворение их индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном и физическом совершенствовании. Учебный план сформирован в соответствии с ФГОС ООО с включение углубленного изучения: Иностранного языка Истории Воспитательный процесс организован на основе комплексного подхода к решению задач патриотического, правового, нравственного, эстетического и воинского воспитания юнармейцев через дополнительное образование и внеурочную деятельность: Начальная военная подготовка ГТО Хореографию Патриотическое воспитание Юнармейский 5 «А» класс

Содержание Обоснование выбора темы проекта История одомашивания собак Выбор формы и материалов Инструменты и материалы Технологическая последовательность Экономически расчет Выводы по проекту Обоснование выбора темы Я люблю заниматься рукоделием. В прошлом году я научилась шить на швейной машинке. У меня дома есть любимая собака по кличке Ляля. Ей в этом году исполняется 10 лет, поэтому я решила сделать ей подарок - сшить удобную лежанку. Раньше она спала на старом диване. Но после ремонта мебель обновили.

Понятие метода обучения Метод обучения — система целенаправленных действий учителя, организующих учебную деятельность учащихся, ведущую, в свою очередь, к достижению целей обучения (И.Я. Лернер). Метод обучения — способ упорядоченной взаимосвязанной деятельности преподавателя и обучаемых, направленной на решение задач образования (Ю.К. Бабанский). Понятие метода обучения Обучение = преподавание + учение Методы имеют бинарный характер (М.И.Махмутов) Методы обучения — это способы совместной деятельности субъектов образовательного процесса, направленные на достижение ими образовательных целей

ПОЛОЖЕНИЕ О ФОРМАХ, ПЕРИОДИЧНОСТИ И ПОРЯДКЕ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ И ПЕРЕВОДЕ В СЛЕДУЮЩИЙ КЛАСС В МАОУ СОШ № 94 ГОРОДА ТЮМЕНИ (НОВАЯ РЕДАКЦИЯ) УЧЕБНЫЙ ПЛАН МАОУ СОШ № 94 ГОРОДА ТЮМЕНИ МАОУ СОШ № 94 ГОРОДА ТЮМЕНИ

Районная хоровая Олимпиада 16 марта в стенах нашей гимназии состоялось важное музыкальное событие - районная хоровая Олимпиада, посвященная году экологии в России. Побороться за звание лучшего хора приехали хористы из 470-й и 175-й школ. Нашу гимназию представлял хор учеников среднего звена под руководством Аксёновой Екатерины Ивановны. Ребята профессионально исполнили, подготовленные произведения, благодаря которым смогли выиграть I место! ПОЗДРАВЛЯЕМ!!!

Подсказка/убрать подсказку 1 нажатие: Нажми на игрушку в коробке и выполни упражнение 2 нажатие: Украшай бегемотик-заборчик-улыбка трубочка лошадка, грибок маляр парус чашечка, пчелка-(джжжж), барабанчик Молодец! Моя группа с полезными материалами

1.Психологический фокус (из интернета) Надо попросить у человека загадать число от одного до десяти. После этого он закрывает глаза и ты говоришь, что будешь говорить ему числа. Если это не его число ,пусть он кричит «НЕТ» так громко как сможет, но не вслух ,а в уме . Но как только он услышит своё число ,он должен представить, как оно вырывается из под земли ,оно каменное и большое (это число),и он должен громко крикнуть «ДА» ,но опять же в уме . Ты называешь числа в разнобой: 9, 2, 4, 7 и т.д. Люди слегка приподнимают глазные яблоки под веками, когда слышат своё число. Этот незначительный жест – сигнал. Или ещё бывают такие , что когда считаешь , они кивают головой (глаза закрыты естественно ), а когда слышат своё число , перестают. Наши исследования: Психологический фокус основан на жестах –сигналах людей и внимательности «фокусника». В классе 23 ученика шестого класса (11-12 лет), фокус был показан 17 ученикам, из них удалось угадать число у 9 человек. Это, на наш взгляд, говорит о том, что при дальнейшей тренировке наблюдательности возможно будет угадывать число точнее. Интересно, что головой кивали лишь 3 человека, которые в классе отличаются подвижностью.

Смешанное обучение - это - образовательный подход, который совмещает обучение с участием учителя (лицом к лицу) и онлайн обучение; - предполагает элементы самостоятельного контроля учеником образовательного маршрута, времени, места и темпа обучения, а также интеграцию опыта обучения с учителем и онлайн. Проблема - недостаточная сформированность единой образовательной среды, обеспечивающей повышение качества образования

ЦЕЛЬ: Расширение, уточнение и активизация словаря на основе систематизации и обобщения знаний о перелетных птицах. Задачи: Активизация словаря по теме «Перелетные птицы». Практическое усвоение детьми названий частей тела птиц. Упражнять в употреблении существительных в родительном падеже, ед. и мн. числа. Упражнять в образовании имен существительных с уменьшительно - ласкательными суффиксами. Развитие у детей зрительного восприятия, слухового внимания и памяти. Развитие у детей логического мышления   В презентации были использованы: Картинки и звуковые эффекты, заимствованные из интернета, а также из программы Microsoft Power Point Словарь Отгадай загадки Один-много Четвертый лишний Скажи наоборот Назови ласково Какая птица улетела СОДЕРЖАНИЕ При нажатии на значок Вы возвращаетесь в раздел «Содержание»

Существует множество пород собак. Каждая из них имеет своё предназначение. Некоторые собаки охраняют дом, другие могут служить поводырями слепым людям, третьи выполняют роль нянек для детей. Всего, что могут делать собаки, невозможно перечислить. МОЯ СОБАКА Порода моей собаки – Русский спаниель. Ему 5 лет. Он очень подвижный, активный, любит играть. Непривередлив к еде, любит мясо, рыбу и корм. У него красивые, большие карие глаза.