Презентации, доклады, проекты по педагогике

О зонах ответственности заместителей директора Школы и возможностях делегирования прав и полномочий директора
О зонах ответственности заместителей директора Школы и возможностях делегирования прав и полномочий директора
2 ЗОНЫ ОТВЕТСТВЕННОСТИ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ КОМАНДЫ ШКОЛЫ Заместитель по качеству образования Контроль качества образовательной деятельности педагогов и качества подготовки обучающихся ДИРЕКТОР Общее руководство и ответственность за деятельность Школы Первый заместитель Заместитель по содержанию образования Заместитель по воспитанию и социализации Финансово-хозяйственная деятельность Реализация основных образовательных программ и соблюдение требований ФГОС Реализация дополнительных образовательных программ и работа по воспитанию обучающихся 3 ОТВЕТСТВЕННОСТЬ И ПОЛНОМОЧИЯ ДИРЕКТОРА НЕСЕТ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА РУКОВОДСТВО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ, ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТОЙ И ОРГАНИЗАЦИОННО-ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ ШКОЛЫ Часть 8 статьи 51 Закона об образовании ДЕЛЕГИРУЕТ ЗАМЕСТИТЕЛЯМ ЧАСТЬ СВОИХ ПОЛНОМОЧИЙ ПО ОТДЕЛЬНЫМ НАПРАВЛЕНИЯМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЫ УТВЕРЖДАЕТ РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ДОЛЖНОСТНЫХ ОБЯЗАННОСТЕЙ МЕЖДУ ЗАМЕСТИТЕЛЯМИ Пункты 3.1.4, 3.2.4 Устава Школы
Продолжить чтение
Учреждение дополнительного образования Центр поддержки детства
Учреждение дополнительного образования Центр поддержки детства
Приёмная кампания 2021-2022 Вакантные места на 25.08.2021 Программа «Архимед» Программа направлена на формирование навыков инженерного мышления младших школьников посредством конструирования в технологиях «ТИКО», «Оригами», «Пластилинографии». График занятий: два раза в неделю по 2 академических часа. Возраст обучающихся: 1 класс. Время занятий: понедельник, среда - 14:00-15:40 Количество вакантных мест - 5 Приёмная кампания 2021-2022 Вакантные места на 25.08.2021 Программа «Волшебный клубок» Программа направлена на создание условий для приобщения детей к декоративно-прикладному творчеству посредством освоения техники вязания крючком. Реализация программы помогает детям раскрыть творческие способности в декоративно-прикладном искусстве. График занятий: два раза в неделю по 2 академических часа. Возраст обучающихся: 6-18 лет (разновозрастные группы). Количество вакантных мест - 15 Программа «Волшебный мир оригами» График занятий: два раза в неделю по 2 академических часа. Возраст обучающихся: 6-18 лет (разновозрастные группы). Количество вакантных мест - 6
Продолжить чтение
Привлечение родителей к активному, здоровому образу жизни посредством совместных оздоровительных мероприятий с детьми
Привлечение родителей к активному, здоровому образу жизни посредством совместных оздоровительных мероприятий с детьми
«Чтобы сделать ребенка умным и рассудительным, сделайте его крепким и здоровым: пусть он работает, действует, бегает, кричит, пусть он находится в постоянном движении».                                                           Жан Жак Руссо Актуальность Главными воспитателями ребенка являются родители. От того, как правильно организован режим дня ребенка, какое внимание уделяют родители здоровью ребенка, зависит его настроение, состояние физического комфорта. Здоровый образ жизни ребенка, к которому его приучают в образовательном учреждении, может или находить каждодневную поддержку дома, и тогда закрепляться, или не находить, и тогда полученная информация будет лишней и тягостной для ребенка. Приоритетным направлением деятельности является сохранение и укрепление здоровья воспитанников, педагоги ищут эффективные способы сохранения и укрепления здоровья дошкольников. Это в свою очередь предусматривает повышение роли родителей в вопросах оздоровления детей, приобщение их к здоровому образу жизни, создание семейных традиций физического воспитания. Цель  Формирование в содружестве с родителями потребности к здоровому образу жизни у детей дошкольного возраста Задачи  *     Повышать педагогическую культуру родителей *     Изучать, обобщать и распространять положительный опыт семейного воспитания *     Обогащать знания о ЗОЖ через различные виды деятельности *     Создать единое  здоровьесберегающее пространство в детском саду и  дома
Продолжить чтение
План мероприятий в рамках месячника по военно- патриотической и оборонно-массовой работе
План мероприятий в рамках месячника по военно- патриотической и оборонно-массовой работе
План мероприятий в рамках месячника по военно- патриотической и оборонно- массовой работе Районный онлайн- конкурс председателей Советов школьных музеев 25.01.2021г Мероприятия , посвященные Дню воинской славы России – Дню полного освобождения города Ленинграда от блокады 27.01.2021г Онлайн конкурс агитбригад «С чего начинается Родина…» С 22.01.2021 по 19.02.2021 Конкурс плаката «Горжусь тобой, страна моя !» С 10.02.2021 по 20.02.2021 Онлайн – конкурс фотоколлажей и фотопрезентаций по итогам мероприятий, проводимых в рамках месячника военно-патриотической и оборонно- массовой работы. С 17.02.2021 по 19.02.2021 План мероприятий в рамках месячника по военно- патриотической и оборонно- массовой работе Мероприятия ,посвященные Дню воинской славы России- Дню разгрома советскими войсками немецко- фашистских воиск в Сталинградской битве. 02.02.2021г Мероприятия, посвященные Дню памяти о россиянах, исполняющих служебный долг за пределами Отечества. С 15.02.2021г Мероприятия, посвященные Международному дню родного языка. С 19.02.2021г Торжественные мероприятия , посвященные Дню защитника Отечества, Дню победы Красной армии над кайзеровскими войсками Германии. Закрытие месячника оборонно- массовой и военно- патриотической работы. С 19.02.2021-22.02.2021г Торжественное онлайн- закрытие месячника военно –патриотической и оборонно- массовой работы. С 25.02.2021г
Продолжить чтение
Роль игровой деятельности в творческом развитии детей дошкольного возраста
Роль игровой деятельности в творческом развитии детей дошкольного возраста
Цель исследования – определить роль игровой деятельности в творческом развитии детей дошкольного возраста. Объект исследования – образовательный процесс в ДОУ. Предмет исследования – творческое развитие детей дошкольного возраста. Гипотеза исследования: творческое развитие детей дошкольного возраста достигнет более высокого уровня если: изучены особенности творческого развития дошкольников. Задачи исследования: – Проанализировать научную литературу по проблемам формирования трудовой деятельности у детей – дошкольников. – Изучить характеристику игровой деятельности. – Определить роль игровой деятельности в творческом развитии детей дошкольного возраста. Особенности творческого развития детей старшего дошкольного возраста
Продолжить чтение
Многообразие видов уроков биологии и особенности методики их проведения
Многообразие видов уроков биологии и особенности методики их проведения
Классификация уроков по основным дидактическим целям (по Есипову Б.П.) - комбинированные, или смешанные, уроки; - уроки по ознакомлению учащихся с новым материалом, имеющие целью ознакомление учащихся с фактами, конкретными явлениями или осмысление и усвоение обобщений; - уроки закрепления и повторения знаний; - уроки, имеющие основной целью обобщение и систематизацию изученного; - уроки выработки и закрепления умений и навыков; - уроки проверки знаний и разбора проверочных работ Типы уроков определялись также из главной дидактической задачи - усвоения новых знаний и умений, их совершенствования и проверки (по Н.Е. Кузнецовой) 1) изучение нового материала; 2) совершенствование применение теоретических знаний и умений; 3) обобщение и систематизация знаний; 4) контрольно-учетные; 5) смешанные или комбинированные
Продолжить чтение