Презентации, доклады, проекты по педагогике

Нету кисточки – пропала, Только я грустить не стала, Обмакну я ручку в краску, Нарисую ручкой сказку.

ЗАДАНИЕ СЕКЦИИ 1 БЛИЦ- ТУРНИР ЗАДАНИЕ СЕКЦИИ 2 ВОССТАНОВИТЕ СЮЖЕТ СКИЗКИ

Интерактивная технология обучения - это специальная форма организации познавательной деятельности, когда учебный процесс протекает таким образом, что практически все обучающиеся оказываются вовлеченными в процесс познания, они имеют возможность понимать и рефлектировать по поводу того, что они знают и думают. Самой общей задачей учителя в интерактивной технологии является фасилитация (поддержка, облегчение) — направление и помощь процессу обмена информацией: выявление многообразия точек зрения; обращение к личному опыту участников; поддержка активности участников; соединение теории и практики; взаимообогащение опыта участников; облегчение восприятия, усвоения, взаимопонимания участников; поощрение творчества участников.

Использование этих технологий, как правило, не просто улучшает результаты образовательного процесса, но в корне меняет суть таких категорий, как качество, информация, культура, время и энергия Технология диалогового обучения Технология проектной деятельности Примеры практического использования диалогового обучения В начальной школе используются такие приёмы работы как: -взаимные диктанты в парах постоянного состава; -разучивание стихотворений в парах; -работа в парах сменного состава по карточкам; -взаимообмен заданиями; -обсуждение проблем; -сочинение сказки (задачи, загадки).

Отгадай загадку: Как на нашей грядке выросли загадки. Сочные да крупные, вот такие круглые Летом зеленеют К осени краснеют. Назови 1 - й звук в слове. Отгадай загадку: Золотая голова - велика, тяжела. Золотая голова - отдохнуть прилегла. Голова велика, только шея тонка. Назови 1- й звук в слове.

Перелетные птицы Черный, проворный, Кричит “Крак”, Червякам враг (грач). На шесте дворец.  Во дворе певец.  А зовут его... (скворец). Попробуйте отгадать загадки о перелетных птицах.

Красива и загадочна природа на фоне луны. Видны лишь тёмные силуэты, но это нисколько не портит красоты пейзажа.

Информационная технология Что такое ИКТ? Сочетание ИКТ связано с двумя видами технологий: информационными и коммуникационными. Коммуникационные технологии Коммуникационные технологии человека с внешней средой (обратный процесс также важен). В этих коммуникациях компьютер занимает свое место. Он обеспечивает, комфортное, индивидуальное, многообразное, высокоинтеллектуальное взаимодействие объектов коммуникации.

Методика преподавания начального естествознания - это педагогическая наука, изучающая процесс обучения младшеклассни­ков естествознанию и разрабатывающая методическую систему естествен­нонаучного образования в начальных классах с учетом преемственности и в соответствии с развитием естественных наук, возрастными особенностя­ми младших школьников и социальным заказом. Она может разде­ляться на частные (специальные) методики, в зависимости от специфики того или иного конкретного учебного курса и авторских подходов: мето­дику преподавания естественнонаучного блока курса «Я и мир вокруг» по З.А. Клепининой и ее методику преподавания природоведения, методику преподавания естественнонаучного блока курса «Мир вокруг нас» по А.А. Плешакову, методику преподавания природоведения по А.А. Плешакову, методику преподавания естественнонаучного блока курса «Окружающий мир» по Н.Ф. Виноградовой и т.д.

ЦЕЛОСТНОЕ - Я

Руководитель кабинета Салахеева Ляйсан Фазылзяновна Учитель первой квалификационной категории. Дата рождения: 7 июля, 1974 года. Место рождения: РТ, Мамадышский район, д. Средние Кирмени Место жительства: РТ, Мамадышский район, с.Нижние Яки Образование: высшее Окончила учебное заведение: НГПИ, педфак, НИСПТР, переподготовка на учит. русского языка и литературы Начала работать в данной школе с 1994 года. Общий стаж: 22 года. Стаж по данной должности: 22 года.  Применение современных педагогических технологий в учебно-воспитательном процессе Методическая тема учителя Совершенствование коммуникативной деятельности учащихся. Методическая тема школы

Основная информация о проетке Проект направлен на патриотическое воспитание молодежи, формирование нравственно и морально развитой личности посредством реставрации памятника и проведения мероприятия, благодаря которому у студентов появится возможность обмениваться опытом.   Краткая аннотация Реставрация памятника Проведение мероприятия

Ребята, Вы знаете музыкальные инструменты разных народов мира. Послушайте вопрос и вспомните какому народу принадлежит музыкальный инструмент и его название! Этот русский народный музыкальный инструмент имеет 3 струны. Он треугольной формы. На нём играют указательным пальцем используя такие приёмы игры, как бряцания или тремоло. БАЛАЛАЙКА

Прогулочный участок нашей группы мы продумали так, чтоб он превратился в место разнообразных игр. Игровая деятельность. Сюжетно ролевая игра «Мы строители» Сюжетно - ролевые игры «Магазин», «Путешествия», «Кафе»

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТСКОГО САДА НА 2018-2019 УЧЕБНЫЙ ГОД, СТРОИТСЯ В РАМКАХ ГОДА «ДЕТСКОГО ТУРИЗМА» ИМЕННО ПОЭТОМУ МЫ РЕШИЛИ ОРГАНИЗОВАТЬ ДЕТСКУЮ КАФЕДРУ ЮНЕСКО ЗАДАЧИ «Детской кафедры ЮНЕСКО»: Изучение культурного наследия Пермского края и его сохранение; Расширение и формирование устойчивых представлений детей о русском мире и народном художественном творчестве. Мотивация познавательной и творческой деятельности посредством включенности детей и их участия в заседаниях и деятельности «Детской кафедры ЮНЕСКО» Формирование эвохотологической грамотности детей (умения культурно организовать свой досуг) на основе выполнения творческих заданий и проектов, участия в выставках, праздниках, фестивалях. Развитие познавательных и этнохудожественных интересов на основе привлечения к выполнению проектов и творческих заданий. РЕАЛИЗАЦИЯ ЗАДАЧ Создание и обогащение предметно-развивающей среды в группах и на участках детского сада Использование разнообразных форм работы (акции, конкурсы, фестивали, проектная деятельность) Взаимодействие с социокультурными учреждениями города и края

Первый шаг – помнить Равенство! Это – высокая частота! Второй шаг – это Любви Первенство!

Понятие профессии: Косметолог-это специалист, ухаживающий за лицом и телом клиента с целью придания им большой привлекательности, свежести. Косметолог знает все о дефектах кожи и современных способах их устранения, может распознать симптомы дерматологических заболеваний, накладывает лечебные маски, проводит чистку лица, озонотерапию и другие косметологические процедуры История профессии: Ученые полагают, что первые опыты в области косметологии принадлежат древним египтянам. Знания эти в те времена не были доступны каждому: ими владели только верховые жрецы Египта. Они использовали различные растения для изготовления мазей, которые применяли не только для религиозных обрядов, но и в качестве лечебной косметики.В одной из египетских гробниц археологи обнаружили первое в истории человечества «Пособие по косметологии». Оно было написано жрецами на папирусе длиной 21 метр и содержало множество рецептов по уходу за кожей.

Наступили детские каникулы чем заняться ? Лучше всего провести время с пользой. Съездить на природу

Игра «Верно – неверно» 1. Любое ли словесное описание можно заменить таблицей? Игра «Верно – неверно» 2. Представляемая в таблицах информация наглядна, компактна и легко обозрима

Подай заявку на «Проявку»! Новая образовательная игра для старшеклассников Цель: помочь старшеклассникам открыть в себе новые возможности и найти своё место в жизни региона. Почему «Проявка»? Название игры - "Проявка" - содержит в себе сравнение нераскрытых возможностей старшеклассников с непроявленной плёнкой. Участие в игре даёт возможность "проявить" эту плёнку – увидеть в себе позитивные возможности через новый опыт деятельности в обществе.