Презентации, доклады, проекты по педагогике

ФГОС ДО Охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия Задачи физической культуры в ДОО Сохранение, укрепление и охрана здоровья детей, повышение умственной и физической работоспособности, предупреждение утомления Совершенствование умений и навыков в основных видах движений, формирование правильной осанки Формирование потребности в ежедневной двигательной деятельности Развитие интереса к участию в подвижных играх и физических упражнениях, активности в самостоятельной двигательной деятельности Задачи физической культуры в раннем возрасте Формировать умения: Сохранять устойчивое положение тела, правильную осанку Ходить и бегать, не наталкиваясь друг на друга, с согласованными, свободными движениями рук и ног Ползать , лазать, действовать с мячом Прыгать на двух ногах на месте, с продвижением вперёд, в длину с места, отталкиваясь двумя ногами Играть в игры, в ходе которых совершенствуются основные движения Выразительно двигаться, передавая простейшие действия некоторых персонажей

Зима Декабрь

- А как прошло ваше лето? - Где удалось побывать? Это лето я провёл (как?) Мне очень понравилось (что?) Особенно запомнилось (что?) Мне хочется (чего?) Want big impact? Use big image.

ПЛАН ЛЕКЦИИ Понятие внимания Функции внимания Виды внимания Свойства внимания Понятие памяти Процессы памяти Типы памяти Основные понятия: память, внимание, свойства, виды, функции Определение Внимание — это избирательная направленность на тот или иной объект и сосредоточенность на нем, углубленность в направленную на объект познавательную деятельность (Рубинштейн)

Актуальность Проблема развития коммуникативно-речевой деятельности у дошкольников в настоящее время остаётся актуальной, в связи с тем, что деток с нарушениями речи очень много и именно дошкольный возраст- это тот период, Цель: разработка метода, способствующего развитию коммуникативно-речевой деятельности у дошкольников с нарушениями речи  

ФАКТОРЫ РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ ЗА РУБЕЖОМ В 19-20 ВЕКЕ Развитие социально-педагогической деятельности Осмысление теоретических основ социальной педагогики как области знания Становление методологической и научно-методологической структур социальной педагогики Бурное развитие промышленности, технических производств, науки, техники ФАКТОРЫ РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ ЗА РУБЕЖОМ В 19-20 ВЕКЕ (ПРОДОЛЖЕНИЕ) Развитие рыночных отношений Становление новых общественно-политических систем государственного управления и социально-экономических отношений в обществе Развитие общественных наук, интерес подходов воспитания

Танк Т-34 является самым известным советским танком и одним из самых узнаваемых символов Второй мировой войны. До настоящего времени сохранилось большое количество этих танков различных модификаций в виде памятников и музейных экспонатов.

ИГРА «ВЕРЮ — НЕ ВЕРЮ» Верите ли вы что афиняне отрезали крылья богине? ИГРА «ВЕРЮ — НЕ ВЕРЮ» Верите ли вы, что в Афинах имели право жить только уроженцы этого города?

Используются комплексные упражнения и игры, имеющие свою конкретную цель, а разделить их условно можно на три функциональных блока: БЛОК №1 Упражнения, которые поднимают тонус коры полушарий мозга (дыхательные упражнения, самомассаж) - Взявшись за мочки ушных раковин, потянуть их вниз. Взявшись за верхушки ушных раковин, потянуть их вверх. Взявшись за среднюю часть ушных раковин, потянуть их вперед, потом назад и в стороны. - Указательными и средними пальцами обеих рук одновременно «рисовать» круги по контуру щек (массирующими круговыми движениями). «Энергетическая зевота». Снимается напряжение с мышц лица, глаз, рта, шеи. Улучшаются функции голосовых связок, речь становится четче. Широко открыть рот и попытаться зевнуть, надавив при этом кончиками пальцев на натянутый сустав, соединяющий верхнюю и нижнюю челюсти. БЛОК №2 Упражнения, которые улучшают возможности приема и переработки информации (движения перекрестного характера, направленные на развитие мозолистого тела головного мозга) Например, игра «Хлопни, топни» На звук [А] – хлопни На звук [И] – топни

не давать образцов; ставить ребенка в ситуацию, где его привычные способы действия непригодны; мотивировать поиск существенных особенностей новой ситуации, в которой надо действовать. Согласно этой теории целью обучения является не вооружение знаниями, не накопление их, а формирование умения действовать со знанием дела. конструирования в системе образования на основе разработки содержания и технологий образования и т. д. Воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества переход к стратегии социального проектирования В основе Стандарта лежит системно- деятельностный подход, который предполагает:

Профориентация. Почему необходимо осваивать современные технологии? Очень быстро идет сокращение рабочих мест в связи с роботизацией процессов (заменой человеческого труда на автоматизированный ), поэтому актуально выбирать своим детям специальность в востребованной сфере. Профориентация

Художественное выпиливание из фанеры — один из наиболее распространенных видов декоративно-прикладного искусства, которым могут овладеть и взрослые и дети, оно доступно всем. Фанера – это многослойная плита, состоящая из нескольких тонких слоев древесного шпона, скрепленных между собой специальных клейким составом. Технология изготовления таких «древесных» листов напоминает приготовление торта. Берется корж (лист шпона), намазывается кремом (клейкий состав), сверху кладется второй корж (лист шпона) и т.д. Слоев древесного шпона может быть от двух до трех, четырех, пяти и более.

Квест по городу Городской квест направлен на профилактику девиантного поведения и пропаганду ЗОЖ среди молодежи. Выполняя задания квеста, ученики также смогут многое узнать или восполнить знания о городе, в котором они учатся и живут. Интерактивный квест по городу рассчитан на учеников старших классов (8 -10). Квест полностью адаптирован к его прохождению учениками дистанционно, без надобности выходить из дома. Задания могут выполняться с помощью различной литературы и интернет источников. Для участия в квесте Вам понадобится компьютер или телефон с интернетом и позитивный настрой! Следите за новостями :) По вопросам можно обратиться по телефону 8-911-903-55-49 (Диана) или на почту pichugina.diana1995@yandex.ru Сообщество живого общения «Я и мы» Для тех, кто хочет научиться находить общий язык с другими, уметь говорить и слушать, чувствовать себя увереннее в общении со сверстниками, а также просто пообщаться с разными людьми на интересные темы, мы создаем сообщество живого общения «Я и мы». Сообщество живого общения – это открытая группа, собрания которой можно будет посетить по предварительной записи. Собрания могут быть организованы как очно, так и в Zoom, в зависимости от эпидемиологической ситуации в Санкт-Петербурге. Встреча «Сообщество для живого общения» будет создана на базе группы волонтерской программы «Старший младшему» https://vk.com/smvolunteer. С вопросами можно обращаться к Соловьевой Дарье в группу или на почту cpmss.kalin@gmail.com

Краткая формулировка задачи Разработать и изготовить ужин для всей семьи Удин-должин быть быстрым в приготовлении,несложным в приготовлении,не очень дорогой из не трудоёмких продуктов,вкусный,питательный, Перечень необходимых продуктов, сервировка стол,сочетаются продукты. Члены семьи-мама,папа,Ваня(12лет),Саша(6лет) Вид деятельности-мама кондитер,папа грузчик, Ваня участник,Саша участник. Калорий необходимо мама 3000 кал Папа 4000кал Ваня 2000кал Саша 1000кал

Гимнастика для укрепления глазных мышц По Аветисову Э.С.

Кубики историй или Story Cubes Это настольная игра для детей и взрослых. В игре всего 9 кубиков с картинками! С помощью этих кубиков нужно придумывать истории. Готовые «Кубики историй» достаточно сложны для дошкольников Поэтому я для своих воспитанников создала самодельные кубики

История школы – это живые страницы жизни людей, больших и маленьких, весёлых, озорных, стремительных, серьёзных и важных. Школа даёт человеку главные ориентиры в жизни, во многом определяя его дальнейшую судьбу. Всё главное в судьбе человека начинается со школы. Каким ты будешь в школьные годы, таким ты и станешь в последующей жизни.     У каждого своя дорога. У каждой дороги есть начало. Куда ведёт моя дорога, пока не знаю. Но я точно знаю, что началом пути любого человека является школа. Нашей школе - 65 лет – немало! Из поколения в поколение  передаются доброта и тепло, которые излучают стены моей школы, годами хранящие звонки перемен, громкие возгласы и смех учеников, строгие, но правильные наставления учителей…

Цель игры: актуализация знаний детей об окружающем мире через декодирование игровых карточек. Задачи: Активизировать познавательную деятельность детей через игровую мотивацию. Способствовать развитию логического мышления, мыслительных операций анализа и синтеза; навыкам самопроверки. Инициировать речевую деятельность детей: речь-рассуждение, речь-доказательство. Вызвать у детей положительно-эмоциональный отклик к игре. Воспитывать умение ставить перед собой цель и достигать её. Игровой материал Волшебный сундучок Кодовый замок Коробочки – вкладыши Карточки с кодами

«юный натуралист» Ваш ребенок пересмотрел уже все фильмы и сериалы, перечитал все книжки и думает, чем бы ещё заняться? Самое время начать проводить время с пользой! Присоединяйтесь к онлайн-смене вместе с любимыми вожатыми и организаторами! 10 дней увлекательной и познавательной онлайн программы для детей. Проект подходит детям и подросткам от 6 лет до 15 лет. Если ваш ребенок сейчас все время проводит дома, ему сложно каждый день придумывать, чем же заняться сегодня... то лагерь поможет раскрасить каждый день! Онлайн лагерь "Юный натуралист" дает возможность родителям и детям провести время с пользой. При этом дорогие родители вы точно будете знать, что ваш ребенок не тратит время впустую на тв или игры в телефоне. Отрядные мероприятия Онлайн формат не помеха для отрядных мероприятий, увлекательных игр, викторин, и загадочных заданий. Ждём всех, кто соскучился по этой веселой атмосфере лагеря, чтобы получать и делиться позитивными эмоциями с новыми друзьями! Программа лагеря Зажигательная утренняя зарядка Встретимся лицом к лицу со своей ленью! Каждый день мы будем начинать с зарядки, под бодрящую песенку . А чтобы не засиживаться перед монитором, мы также подготовили разнообразные физкультминутки, наблюдения в природе, общение с домашними животными. Познавательные мастер-классы и мероприятия Нескучные интерактивные мероприятия от лучших преподавателей детского экологического центра помогут восполнить и прокачать знания. А проявить весь свой творческий потенциал можно на наших мастер-классах, где мы вместе займемся рисованием, научимся создавать экочеловечков, узнаем всё о флоре и фауне, а также просмотрим фильмы о ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЕ.

ДЛЯ РЕБЕНКА ДО 3-Х ЛЕТ КРАЙНЕ НЕОБХОДИМЫ: игрушки для нанизывания предметов различных форм (разнообразные пирамидки); игрушки для проталкивания предметов различных форм в соответствующие отверстия;