Презентации, доклады, проекты по педагогике

Этапы работы по картам схемам 1 -Этап - беседа о предстоящем экспериментеи предполагаемых результатах, помощь в построении плана эксперимента, развивает умение предвидеть результат и направление изменение деятельности в связи с ним. Сначала беседы проводятся с с опорой на подробные карточки схземы эксперимента Что хотим узнать с помощью этого эксперимента Какие приборы и материалы нужны Какие действия необходимо выполнить Какой результат получили в ходе эксперимента. 2 - этап –предлагается тема эксперимента По этой схеме детям нужно придумать свои эксперименты с предложены материалом, затем нга определенную тему 3 – этап – практическая деятельность в уголке экспериментирования по работе с картами схемами Для дошкольников существует 3 типа экспериментальных задач: Как доказать , что , воздух может передвигать предметы Сколькими способами это можно сделать Подуть,бросить лист бумаги.. Предскажите, что получится. если бумагу скатаем в комок и бросим, какой предмет покатится дальше Методические рекомендации Работа с картами – схемами должна строиться, исходя из логики процесса: Ознакомлении с правилами безопасности Формирование понятия схемы проведения опыта Осознают, что порядок проведения опыта отражен на карте схематично Наинают понимать смысл схематических изображений Осознают, что действуя в обозначенном на схеме порядке, можно провести опыт самостоятельно 2.Формирование понятия алгоритм действи1 3.Проведение первых опытов педагогом в присутствии детей или вместе с детьми с подробным объяснением действий и показам их обозначения на технологической карте 4. Самостоятельное проведение знакомых опытов детьми ( в присутствии педагога) при обязательном предварительном объяснении ребенком своих действий по карте схеме и выяснении смысла всех схематических изображений на карте 5.Самостоятельное проведение знакомых опытов ребенком по карте схеме без предварительного объяснения ребенком своих действий( в присутствии или без присутствия педагога) Формы организации работы по картам схемам Коллективная Подгрупповаяиндивидуальная Самостоятельная работа организуется детьми – индивидуально или в малой группе

Качество мяса которое попадает на наш стол, напрямую зависит от того насколько внимательно и заботливо выращена птица Залогом успешного выращивания является сложенная работа специалистов разных направлений На процесс превращения цыпленка в курицу влияет множество факторов Специфика работы ветеринарного врача птицефабрики в первую очередь заключается в контроле над созданием и обеспечение должных условий выращивания поголовья птицы в условиях птицефабрики. Ветеринарные врачи ежедневно делают обходы курируемых птичников, контролируя состояние вверенной им птицы, санитарное состояние птичников и прилежащей к ним территории. Назначают и проводят необходимые лечебно-профилактические мероприятия. Ведут соответствующую документацию. Ветеринарный врач Все это самым непосредственным образом влияет на повышение качества поступающей потребителю готовой продукции, уровня ее безопасности и органолептических свойств.

ребенок должен знать: •Фамилию, имя, отчество. •Дату своего рождения. •Домашний адрес и телефон, имена и отчества родителей, их профессии. •В какой стране живет. Иметь знания о флаге, гербе и гимне России. •Иметь представление о школе, библиотеке, музее. •Соблюдать правила дорожного движения и техники безопасности, знать некоторые дорожные знаки и их назначение. Также для успешного начала учебы в школе требуется подготовить детей к письму. В подготовительной группе этому уделяется особое внимание. Подготовка к письму предполагает развитие у детей мелкой моторики пальцев рук. Ребенок должен уметь: •правильно держать ручку и карандаш в руке; •проводить непрерывные прямые, волнистые, ломаные линии; •обводить по контуру рисунок, не отрывая карандаша от бумаги; •уметь рисовать по клеточкам и точкам; уметь дорисовать отсутствующую •половину симметричного рисунка; •копировать с образца геометрические фигуры; •уметь продолжить штриховку рисунка; уметь аккуратно закрашивать рисунок, не выходя за контуры. Подготовка детей к письму начинается задолго до поступления ребенка в школу.

В ГЛАВНЫХ РОЛЯХ: АКТИВИСТЫ ДШО «ФЛАГМАН» В ФИЛЬМЕ «ВОСПОМИНАНИЯ»

Лесновский центр образования. “Декада здорового образа жизни”

ноготь пальцы рук ног

Разминка для ума Используя координаты разгадай спрятанные слова

Что такое профессия? Профессия — это род трудовой деятельности, занятий, требующий определённой подготовки и являющийся обычно источником средств к существованию. Специальность – это вид занятия в рамках одной профессии. Специализация – это более узкая сфера деятельности в рамках конкретной специальности, приобретение более глубоких знайний и навыков и концентрация деятельности в этой области.

Тренінг до Міжнародного дня інваліда “Навчи своє серце добру” 3 грудня – Міжнародний день інвалідів.

Задание: Посмотри внимательно на картинки и запомни их последовательность. Затем перейди на следующий слайд и выбери из предложенных картинок ту, которой не достает. Удачи!

Описание опыта Ставим бутылку в середину поддона. Наливаем перекись водорода Добавляем пищевой краситель и средство для мытья посуды Отдельно в ёмкости смешиваем дрожжи и теплую воду. Тщательно перемешиваем Выливаем смесь в бутылку. Вывод: В результате получается большое количество густой пены, которая быстро вылезает из бутылки, благодаря химической реакции с выделением тепла. В ее ходе происходит распад перекиси (Н2О2) с образованием воды (Н2О) и кислорода (О2). Пусковым механизмом служат дрожжи, выступающие в роли катализатора. Добавка мыльной субстанции позволяет получить пышную пену.

ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА

Характерные черты нашей цивилизации быстро адаптироваться к изменяющимся условиям обладать самостоятельностью критически мыслить оперировать большими объёмами информации запоминать учебный материал Требования к выпускникам школы

Как называется прибор, с помощью которого мы определяем температуру? Вопрос Термометр – прибор для измерения температуры.

Мать воспитывает чувства, отец – интеллект. Виды воспитания: По содержанию воспитания: умственное трудовое физическое нравственное, духовно-нравственное эстетическое правовое патриотическое половое экономическое экологическое

Фольга – это прекрасный материал для изготовления поделок. Сочетание фантазии и мастерства рождает просто удивительные поделки своими руками. Фольга сама настолько прочно держит форму нужных деталей и их соединения, что порой для работы с ней не требуется никаких инструментов кроме собственных ладоней. Фольга получила широкое распространение в IXI веке, когда её стали производить в больших количествах на заводах. До этого она была дорогой и применялась редко, поскольку металл плющили молотками вручную. Её использовали для упаковки дорогих продуктов, в технических и декоративных целях. В настоящее время для фольги используют тонкий листовой алюминий, медь, латунь и прочие мягкие металлы. Рельефами из фольги украшают фотоальбомы, шкатулки, рамки для фотографий и многое другое.

Нолик, там Ясик что-то делает. Пошли посмотрим!!! Да что там смотреть? Он ж человек и ничего не умеет Смотри! Смешной, какой! Что-то нашел в своих ящиках!!! Ха-ха!!! Смешной!!!

составила учитель-логопед МОУ лицея №22 города Орёл МАРТЫНОВА ОЛЬГА АЛЕКСАНДРОВНА Задачи : Познакомить детей с акустическими и артикуляционными особенностями звуков [в], [в’]. 2. Совершенствовать звуко-слоговой анализ и синтез. Учить дифференцировать звуки [в] – [в'] в слогах, словах, предложениях. Учить грамматическому оформлению предложения. 5. Развивать высшие психические процессы.

Как разнообразить досуг в семейном кругу в новогодние праздники Выпуск первый Игры с детьми младшего возраста ГАУ «Курганский областной Дом народного творчества» Игры с детьми в домашних условиях