Презентации, доклады, проекты по педагогике

Учитель будущего – мечтатель, нет границ полету его фантазий Учитель будущего – любознателен, не устает удивляться

Думаете над идеальной программой детского дня рождения? Студия рисования песком «НАЗВАНИЕ» уже придумала все за Вас! Интерактивный и полезный праздник в стенах студии не оставит равнодушным даже самого капризного маленького гостя. Программа праздника затянет в магический процесс рисования песком не только деток, но и их родителей. Итак, с чего все начинается… Мероприятие начинается с аквагрима всем гостям праздника! Аквагрим рисуется в стенах «НАЗВАНИЕ». После чего счастливые и яркие гости проходят в сказочную студию, где их уже ждет маленькое чудо… В студии рисуется портрет ребёнка, который волшебным образом превращается в настоящее песочное шоу, посвящённое имениннику. Затем происходит торжественное задувание свечей и поздравление от гостей, начинается чаепитие. Во время чаепития все родители и детки приглашаются на просмотр мультика из песка. Царит дружелюбная и уютная атмосфера.

Краткая характеристика жанра работы Рабочая программа учителя - это документ, определяющий содержание, объем, порядок изучения, в соответствии с которым учитель непосредственно осуществляет учебный процесс в конкретном классе по внеурочной деятельности. Она определяют содержание деятельности общеобразовательного учреждения в соответствии с образовательной программой, направленной на реализацию федерального государственного образовательного стандарта общего образования с учетом особенностей образовательной политики общеобразовательного учреждения, образовательных потребностей и запросов обучающихся, особенностей контингента обучающихся, авторского замысла педагога. Краткая характеристика образовательного учреждения МБОУ «Лидинская ООШ» основана в 1967 году. Школа расположена в деревне Лидино Рузского района Московской области. Это двух этажное, уютное здание из белого кирпича. В школе обучается 66 детей. Школа полностью укомплектована педкадрами. В школе 15 учебных кабинетов, оборудованных автоматизированными рабочими местами для педагогов, интерактивными досками, мультимедийными проекторами, компьютерами, подключенными к сети интернет. Районный центр находится на расстоянии 22 км. Транспорт ходит регулярно, ехать до Рузы 40 минут.

Прочитай внимательно текст Илья катался на лыжах. Он заехал далеко в лес. Тут мальчик заметил большую рыжую кошку. Она лежала на дереве. У кошки были зелёные глаза и кисточки на ушах. Сильные лапы впились в ствол. Это была рысь. Рысь прыгнула в снег. Илья затих. Рысь удалилась в лес. Ответь на вопросы 1. Как звали мальчика? 2. Где он катался на лыжах? 3. Кого Илья повстречал в лесу? 4. Рысь – это домашняя кошка? 5. Опасна ли встреча с ней? Почему? 6. Чем закончилась это встреча?

Воспитание – это для всех времён и всех народов важнейшее явление духовной жизни общества. Именно на воспитании лежит огромная роль передачи накопленных знаний и житейского опыта от поколения к поколению. Для того чтобы правильно организовать воспитательный процесс нужно знать его движущие силы и логику и в частности, нельзя обойтись без знаний о его процессуальных характеристиках.

Развивающие игры на песке Работа с сухим песком Курс Демидовой Татьяны «Секретик» «Живые отпечатки» Курс Демидовой Татьяны

Наша малая Родина – Прибайкалье! Байкал – Всемирное наследие ЮНЕСКО Байкал – душа страны УМК «Живая природа Иркутской области» Изучать природу - это значит изучать окружающий нас мир для уровня основного общего образования образовательных организаций Иркутской области Путешествуя по страницам данной книги, вы распахнете занавес, за которым скрываются тайны живой природы нашей области Авторы УМК: И.В. Шерстяникова -учитель биологии высшей квалификационной категории, МОУ Лицея УКМО Иркутской области В.Г. Шиленков- Кандидат биологических наук, зав. кафедрой зоологии беспозвоночных ИГУ, зоолог, энтомолог

Задай вопросы к картинке. Подумай, правильно ли поступает мальчик?

ПСИХОПАТОЛОГИЧЕСКАЯ СЕМИОТИКА В психопатологии семиотика или симптоматология изучает симптомы психиатрической патологии. Учение определяет понятие о симптоме психического расстройства, его границах, структуре, исследует прогноз и диагностическое значение симптомов, их формирование (например, нейрохимическое или церебральное). ПСИХОПАТОЛОГИЧЕСКАЯ СИНДРОМОЛОГИЯ

«…ГЛАВНАЯ ЗАДАЧА СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЫ – ЭТО РАСКРЫТИЕ СПОСОБНОСТЕЙ КАЖДОГО УЧЕНИКА, ВОСПИТАНИЕ ЛИЧНОСТИ, ГОТОВОЙ К ЖИЗНИ В ВЫСОКОТЕХНОЛОГИЧНОМ, КОНКУРЕНТНОМ МИРЕ. ШКОЛА СТАНЕТ ЦЕНТРОМ ТВОРЧЕСТВА И ИНФОРМАЦИИ, НАСЫЩЕННОЙ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ И СПОРТИВНОЙ ЖИЗНИ. ШКОЛА НАРЯДУ С СЕМЬЁЙ ЯВЛЯЕТСЯ БАЗОВЫМ СОЦИАЛЬНЫМ ИНСТИТУТОМ, ФОРМИРУЮЩИМ ЛИЧНОСТЬ, ПРИОБЩАЮЩИМ НОВЫЕ ПОКОЛЕНИЯ К ЦЕННОСТЯМ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ И МИРОВОЙ КУЛЬТУРЫ, ДЕЛАЮЩИМ ЧЕЛОВЕКА ЦИВИЛИЗОВАННЫМ» ПРЕЗИДЕНТ РФ Д.А. МЕДВЕДЕВ Актуальность проблемы Целью исследования является формирование ценностно- смысловой сферы деятельности учащихся ориентированной на гуманистические принципы. Объект : учащиеся общеобразовательной школы г.Светлограда Предмет исследования состоит в изучении ценностно- смысловой сферы учащихся, ориентированной на гуманистические принципы.

Программное содержание Совершенствовать навык наблюдения за явлениями природы: травка зеленеет, бегут ручейки, капает дождик; Развивать зрительную память; Воспитывать бережное отношение к природе Всем, Всем привет! Меня зовут Маша! И сегодня я приглашаю вас погулять (щелкайте мышкой)

О О гиперопека Обращения с ребенком жестами и действиями, минуя слова Степень общения ребенка со взрослыми мала Взрослые не уделяют внимания специальным играм и упражнениям, которые способствуют развитию речи малыша ПРИЧИНЫ НЕРАЗГОВОРЧИВОСТИ МАЛЫША 15 способов научить ребенка говорить Способ 1 — уберите то, что мешает! Способ 2 — расширяйте словарный запас. Способ 3 — делайте «уроки» веселыми. Способ 4 — зарядка для языка. Способ 5 — повторяйте друг за другом.

Одним из решающих условий успешного протекания педагогического процесса является его конструирование, включающее в себя анализ, диагностику, определение прогноза и разработку проекта деятельности. На этом этапе решения педагогической задачи можно выделить тесно связанные между собой виды деятельности учителя, которые относительно независимо направлены на конструирование содержания, средств и программ действий своих и учащихся. Понятие о технологии конструирования педагогического процесса Соответственно технологию конструирования педагогического процесса можно представить как единство технологии конструирования содержания (конструктивно-содержательная деятельность), конструирования материальных или материализованных средств (конструктивно-материальная) и конструирования деятельности (конструктивно-операциональная).

Муници- пальный Личностный этап Внутришкольный Подготовительный Лучшая сборная команда среди всех ЛДП муниципалитета В каждой команде по каждой направленности определяется чемпион Определяется команда победитель в ЛДП Знакомство с направлением системы ДОД КОНЦЕПТ ИГРЫ Этапы Островки Базы Типы заданий Сегменты ЗАДАНИЯ

Прочитайте и отгадайте загадку. Кто так себе говорит? Дед хозяйственный такой – Старый, добрый, небольшой. Сказки сказывать могу, Все м испечь по пирогу. Чтобы мир был и лады – Охраняю от беды. Чтобы в доме был покой, Рад стараться … ДОМОВОЙ

Направления образовательной деятельности учителя-дефектолога и инструктора по плаванию Диагностическая работа Коррекционно-развивающая работа Консультативная работа Информационно-просветительская работа Ранняя диагностика отклонений Комплексный сбор сведений о ребёнке Выбор коррекционных программ, методов и приёмов Организация и проведение коррекционной образовательной деятельности Лекции, беседы, информационные стенды, печатные материалы Проведение тематических выступлений для педагогов и родителей Консультиро-вание педагогов Консультиро-вание родителей (законных представителей)

Здоровье – не все, но без здоровья – ничто. Сократ Пирамида питания

Актуальность Необходимо окружать себя приятными, красивыми предметами мебели и декора. Я считаю, что нет смысла тратить средства на покупку новой мебели, потому что многое можно сделать своими руками. Цель, задачи Целью моей работы является разработка и изготовление из древесины технологичной настенной полки, имеющей простую конструкцию. Задачи проекта: - изучить литературу по данному вопросу; - спроектировать и изготовить навесную полку: оригинальное изделие декоративного характера, для украшения интерьера дома; - разработать несложный технологический процесс изготовления настенной полки на основе изученных технологий обработки древесины; - изготовить изделие согласно разработанной технической документации за ограниченное время; - обрести  более глубокие знания о декоративно-прикладном искусстве в столярном ремесле, дизайне деревянных изделий; - развивать художественный вкус, способствовать возрождению старинного декоративно прикладного творчества.

Лепят многие из глины, Кто-то лепит снежный ком, — Я леплю из пластилина Самый прочный в мире дом. Всех домов в деревне выше, Новый, ярко-голубой, С черепичной красной крышей, С фиолетовой трубой… (Андрей Парошин) Лепка из пластилина - это прекрасное занятие чтобы: • развивать мелкую моторику, это значит, что у детей стабилизируется координация движений; • хорошо развитая моторика конечностей помогает детям быстрее заговорить; • благодаря занятиям лепкой у детей укрепляется память – как зрительная, так и слуховая; • процесс создания новых форм из стандартных кусочков мягкого материала помогает развивать логическое мышление детей. • Развитие творческих способностей детей.

Зендудлинг Орнамент

Волшебное зеркало На сметане мешен, На окошке стужен, Круглый бок, румяный бок Покатился…

Городской центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи, ул. Б. Октябрьская д.122, т: 21-71-93, сайт:http://gc-pmss.ru/ Адаптация - это приспособление организма ребёнка к изменяющимся условиям физической и психологической нагрузки. Адаптация – это очень важный процесс, без которого сложно достигнуть высокого уровня усвоения современных программ. У 70 - 80% школьников 5-х классов адаптация идёт вначале сложно, а уже через 2-4 недели – нормализуется.