Презентации, доклады, проекты по педагогике

Познакомьтесь: Чтобы произнести звук [С], нужно улыбнуться, зубы чуть приоткрыть, кончик языка опустить за нижние зубы и сильно подуть по «желобку» на спинке языка, голос не участвует в образовании звука. Звук [С] – согласный, глухой, твёрдый.

Вправа «Погода» -Яка зараз пора року? Місяць? -Чи йшов сніг? -Як одягнуті люди? -Сьогодні ми продовжимо розмову про тварин і ви дізнаєтеся яким має бути живий куточок

Признаки зимы . Назовите зимние месяцы Декабрь Январь Февраль

Цель: С помощью данного пособия вы сможете показать ребенку правильную постановку губ, языка при произнесении того или иного звука. Назначение пособия: Использование пособия в качестве сюрпризного игрового момента на занятии Во время проведения артикуляционной гимнастики лягушка «предлагает» выполнить вместе с ней упражнение, найти правильное положение органов артикуляции Можно также использовать при характеристике звука игровые моменты с бантами – ребенок надевает на голову лягушке бант красного, синего или зеленого цвета в соответствии с заданным звуком Использовать для игры «Что есть у лягушки на букву …»

Деятельность – единственный путь к познанию Бернард Шоу Джордж Бернард Шоу, английский писатель (26.07.1856 – 02.11.1950) Мало знать – надо уметь Русская пословица

Еще выше сокол ввысь взмывает Еще выше сокола могучий Беркут, птичий государь летает

Концептуализация Позволяет понять нам как описать тот объект, который нам интересен. Через какие важные признаки мы можем его определить? Концептуализация – это создание языка, описывающего исследуемое явление. каков его теоретический смысл? слово концепт Операционализация преобразование  концептов в измеримые сущности Зачем это нужно? Таким образом мы переходим от теории к инструментарию От концептов к вопросам, которые помогут измерить то, что мы исследуем концепт переменная индикаторы

Жизнь класса в видео-роликах КОНКУРС ЗАРЯДОК: https://youtu.be/AQn0KQ3Saes ЛИТЕРАТУРНО-МЕМОРИАЛЬНЫЙ МУЗЕЙ С.Н. СЕРГЕЕВА-ЦЕНСКОГО https://youtu.be/i6Rak5103oE НОВОГОДНЕЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ: https://youtu.be/EWMkiYWot-Q https://youtu.be/LoCZTXBvE5c ПОХОД НА ФУНУ: https://youtu.be/G80_fls7BbE

МАУ ДСОЦ «Радуга» Нетворкинг «Знакомство»

Вода – первая среда обитания Вода – увлекательный объект исследования Плавает или тонет? Растворяется? Намокает? Впитывает воду? Течет?

обычаи и традиции моей семьи традиции:собираться всей семьёй в праздники,а также отмечать семейные праздники вместе. 2)Каждую суббуту выходить на прогулку всей семьёй.3)Каждое воскресение готовить с мамой чтото вкусное .

1 сентября, 5 класс

По щелчку мышки снежинки начинает двигаться. Предложите ребёнку подуть на них длительно, плавно.

АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА- это неотъемлемая часть работы по подготовке артикуляционного аппарата ребенка к постановке звуков. ВНИМАНИЕ! НЕ РЕКОМЕНДУЕТСЯ РОДИТЕЛЯМ: Самостоятельно ставить звуки детям. Ругать или наказывать детей за неправильное произношение. Требовать правильного произношения (если звук не поставлен). Акцентировать внимание на дефекте, подсмеиваться над ребёнком, дразнить, сравнивать с другими детьми.

Для востребованности на рынке труда выпускнику вуза необходимо не только обладать набором определенных знаний, умений и навыков, но и владеть способностями к самообразованию, саморазвитию и самосовершенствованию в течение всей жизни. Метод проектов предполагает опору на творчество обучающихся, приобщение их к исследовательской деятельности, организацию обучения в сотрудничестве. Метод проектов – это способ достижения дидактической цели через детальную разработку проблемы, которая завершается реальным, осязаемым практическим результатом, оформленным определенным образом (Е.С. Полат). Метод проектов Обучение в сотрудничестве Дискуссии Мозговая атака Портфель ученика Ролевые игры

История возникновения логистики "Логистика" берёт начало в Старой Греции Для древних греков логистика являла собой "счетное мастерство" либо "мастерство рассуждения, вычисления", а высших чиновников, которые осуществляли надзор за   хозяйственной, торговой и денежной деятельностью, именовали логистами. Применение термина "логистика" имело место и в Древне Римской империи. Тут он употреблялся в  качестве определения правил рассредоточения продовольствия, а люди, которые работали над распределением товаров, назывались "логисты" либо "логистики". В первом тысячелетии нынешней эры термин "логистика" показался в первый раз в армейском лексиконе нескольких государств. Тут с логистикой стали связывать деятельность по обеспечению армии материальными средствами. Так, во времена византийского императора Леона VI (865-912), названного "Умным", считалось, что задачами логистики являются снаряжение армии, снабжение ее армейским имуществом, своевременная забота о ее продуктовых потребностях и соответствующе подготовка каждого армейского похода. В армии Византийской империи существовала особая должность - "логистас". Начальным автором предметных работ по логистике общепринято считать французского армейского теоретика Антуана Анри Джомини (1779-1869)

СОБАКА Косточки собака гложет, Злых людей кусает тоже – Чтобы не забрался вор, Сторожит и дом и двор. щенок На лугу телёнок скачет, «Му-у-у» – кричит, Но он не плачет, Мать-коровушку зовёт. Молоком поит она И телёнка, и тебя. корова телёнок

Метод воспитания – это путь достижения заданной цели воспитания. Применительно к практике можно сказать, что методы – это способы воздействия на сознание, волю, чувства, поведение воспитанников с целью раскрытия у них заданных целью воспитания качеств. Каждый метод складывается из отдельных элементов (частей, деталей), которые называются методическими приемами. По отношению к методу приемы носят частный подчиненный характер. Прием и метод соотносятся как часть и целое. С помощью приема не решается полностью воспитательная задача, а лишь только ее этап, какая-то ее часть. Одни и те же методические приемы могут быть использованы в разных методах. И наоборот, один и тот же метод у разных учителей может включать различные приемы.

Личностное Профессиональное Рост Самоактуализация Индивидом рождаются, личностью становятся, индивидуальность отстаивают! Прогрессивные изменения системного качества человека, возникновение и развитие которого детерминировано взаимодействием внешних обстоятельств. Сознательная деятельность, которая позволяет сохранять и приумножать качество своих навыков, умений, квалификационных характеристик, личностных черт, базы полезных знаний.  Обретение и проявление индивидуальности (своего «лица») в жизни и профессиональной деятельности. РАЗВИТИЕ КПК СЕМИНАРЫ МАСТЕР КЛАССЫ КОНКУРСЫ РАБОТА МО ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ СООБЩЕСТВА ИННОВАЦИИ СОЦ СЕТИ САЙТ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЧТЕНИЯ АТТЕСТАЦИЯ ОБОБЩЕНИЕ ОПЫТА САМООБРАЗОВАНИЕ АВТОРСКИЕ РАЗРАБОТКИ