Презентации, доклады, проекты по педагогике

1. КЛАССИФИКАЦИЯ ПО СИЛУЭТУ 2. КЛАССИФИКАЦИЯ ПО ДЛИНЕ

Цель работы - создание оптимальных условий для полноценного отдыха, позволяющего реально способствовать развитию творческих, организаторских и других способностей детей. Задачи: Организация полноценного отдыха для детей Физическое и психическое оздоровление Формирование у детей потребности в здоровом образе жизни Развитие потенциала каждого ребенка Выработка навыков здорового образа жизни Создание условий для самореализации учащихся Организация досуга учащихся Формирование и закрепление трудовых навыков Стимулирование творческой активности детей Лагерная песня СИДИ ДОМА Сиди дома, сиди дома Не подведи, дома сиди (2 раза) Сиди дома, сиди дома Дома не страшен вирус Что по улицам гуляет Не бойся! Нас он не достанет! Сиди дома, сиди дома Не подведи, дома сиди (2 раза) Это не надолго, это не навсегда Но сейчас очень нужно Всем дома сидеть дружно Сиди дома, сиди дома Не подведи, дома сиди (2 раза) Очень быстро да, да, да Все будет также как всегда Но как мама и папа говорят Сиди дома и смотри все мультики подряд Дела обстоят неплохо Мы вместе дома без суматохи Можно играть, можно рисовать И готовить наполеон Сиди дома, сиди дома Не подведи, дома сиди (2 раза) Пора как следует отдохнуть Поесть и вздремнуть Закончить домашнюю работу Потом позвонить друзьям охота Сиди дома, сиди дома Не подведи, дома сиди (4 раза)  

Подбери необходимые предлоги. Где нельзя вставить предлог? ИГРАЕТ лото мяч скрипке гитаре пластинка футбол ОБРАЗЕЦ: играет на баяне Пальчиковая гимнастика. В гости к пальчику большому Приходили прямо к дому: Указательный и средний, Безымянный и последний, Сам мизинчик-малышок Постучался на порог. Вместе пальчики друзья Друг без друга им нельзя.

Числа Задачи Ребусы Пословицы Загадки Отгадайте о каких цифрах идет речь. Маленькая, хвостатенькая, Не лает, не кусает, А из класса в класс не пускает ?

Оценка сформированности общей компетенции №4 «Работать в коллективе и в команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами» ОК 4 «Работать в команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами»

-А- Б- Ответ состоит из двух слов. Буква Б- во втором слове

УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ: СБН – столбик без накида ВП – воздушная петля ПР – 2 сбн из 1 вп УБ – 1 сбн из 2 вп *х – повторить действие х раз КА – кольцо амигуруми ГОЛОВА: основным цветом 1. 6 сбн в ка 2. 6 пр 3. сбн, пр *6 4. 2 сбн, пр *6 5. 3 сбн, пр *6 6. 4 сбн, пр *6 7-9. 36 сбн (3 ряда) 10. 4 сбн, уб *6 11. уб, 3 сбн *6 12. 2 сбн, уб *6 13. уб, сбн *6 14. 6 уб.

Что такое пэчворк? Пэчворк- это техника шитья вещей из лоскутов ткани. С английского пэчворк так и переводится – «изделие из лоскутов». 18.04.2021. Презентацию подготовила ученица 5Б класса Буянова Дарья. 18.04.2021. Презентацию подготовила ученица 5Б класса Буянова Дарья. 5+

Художественная роспись по стеклу выполняется специальными красками. Композициями, выполненные красками, можно украшать как стекла в интерьере, так и всевозможные изделия из стекла: посуду (тарелки, чаши, бокалы, вазы), фигурки, подсвечники. Для росписи стекла используются современные краски, но, как и в средние века, несмотря на обилие современных технологий, основой является талант художников и мастерство исполнителей Виды росписи по стеклу: Витражная Тушью Точечная

Цель: Формирование у детей интереса к опытнической и исследовательской деятельности по выращиванию культурных растений в комнатных условиях. Обогащать представления о растениях и поддерживать стремление отражать их в разных продуктах детской деятельности. Развивать интерес к развитию и росту растений, наблюдательность и любознательность. Формировать у детей представления о росте и потребности растений. Дать наглядное представление о необходимости света, тепла и влаги для их роста. Формировать представления о структуре трудового процесса. Совместно со взрослым устанавливать взаимосвязь «цель — результат» в труде. Формировать чувство ответственности при уходе за растениями: вовремя полить, рыхлить почву. Способствовать развитию самостоятельности, уверенности,положительной самооценки.

Краткая характеристика ОУ МОУ «Рыборецкая СОШ» расположена в республике Карелия Прионежского района в старинном вепсском селе Рыбрека. Школа имеет статус «школа с этнокультурным компонентом». В настоящее время число обучающихся 68 человек. В соответствии с положениями ФГОС, в ОУ реализуется не только классно-урочная, но и внеурочная деятельность. Эта деятельность направлена на решение следующих важных задач: адаптация детей к школьному обучению; оптимизация учебной нагрузки школьников; улучшение условий развития ребенка. Программа внеурочной деятельности «Азбука содержания животных» Образовательная область – научно-познавательная Срок реализации – 2 года Возраст детей – 7 - 9 лет Актуальность данной программы в том, что ее содержание отражает основные принципы построения экологического образования детей, начиная с младшего школьного возраста. 

мыло тазы духи пена мёд кит дед мел мяч лёд

1. Композиция Тема: Орнамент в круге Работы учащихся

Ғажайып планета – жанды планета Жаңа сөздердің аудармасын тауып, сөздік дәптерге жазыңыз. Жаңа сөздер: Тағылымдама – стажировка Дәреже – степень Шыңдау – усовершенствовать Жөнінде – о, про Шоғырлану – концентрировать внимание Ғажайып планета – жанды планета 4 – тапсырма. Шығарманы оқып, әңгіме мазмұнымен сәйкес келетін тақырыптарды анықтаңыз. Ең таяу қос жұлдызға бұрылу жөніндегі ұйғарым; Орбитадағы қаптаған ұсақ денелер; Биолог Тұрановтың қуанышы; Космос балықтарын қызықтау; Турановқа әсер еткен белгісіз күш; Бөгде плантадағы тіршілік; Ғалым Тұрановтың зерттеулері; Сыртқы экспедицияға шығуға дайындық; Шоғырланған шешім.

Упражнение «Зелье ведьмы» Цель: автоматизация звука Р в начале слова с ударением на слоге. Задание: «Помоги ведьме приготовить зелье, собери все грибы, проговаривая слова.

Повторение темы прошлого урока 1. Выберите из перечисленной одежды изделия относящиеся к : а) платье, сарафан, пальто, ночная сорочка; б) шорты, юбка, брюки; в) кепи, косынка, шапка-ушанка, бирет. Проверь себя: К головным уборам относятся: кепи, косынка, шапка-ушанка, берет.

Мы долго думали, что бы выбрать Мы думали выбрать картины

КАФЕДРА МЕНЕДЖМЕНТА В ОТРАСЛЯХ ТЭК НА ШАГ ВПЕРЕДИ – НА ВОЗМОЖНОСТЬ БОЛЬШЕ! Вера Владимировна Пленкина — доктор экономических наук, профессор, заслуженный работник высшей школы Российской Федерации, академик Российской академии естественных наук, почетный работник газовой промышленности Заведующий кафедрой Первая кафедра, начавшая подготовку экономистов и менеджеров в Тюменском индустриальном университете для нефтегазового сектора экономики, имеющая 50-летнюю историю Команда высококомпетентных профессионалов-единомышленников, которая включает в себя _9_ докторов наук, _29_кандидатов наук, имеющих опыт научно-производственной и консалтинговой деятельности. Реализует все уровни подготовки специалистов для экономики отрасли и региона (бакалавриат – магистратура - аспирантура), в том числе в рамках дополнительного профессионального образования (5 программ + МВА + Президентская программа подготовки управленческих кадров для народного хозяйства) www.mtec72.ru vk.com/mtec72 ПРОГРАММЫ МАГИСТРАТУРЫ www.mtec72.ru vk.com/mtec72