Игра как ведущая деятельность дошкольника
«Игра не пустая забава. Она необходима для счастья детей, для их здоровья и правильного развития». Д. В. Менджерицкая О детских играх «Дети охотно всегда чем-нибудь занимаются. Это весьма полезно, а потому не только не следует этому мешать, но нужно принимать меры к тому, чтобы всегда у них было что делать». Я. А. Коменский «Игры детей – вовсе не игры, а правильнее смотреть на них как на самое значительное и глубокомысленное занятие этого возраста». М. Монтень Зачем люди играют? Теории игры Теория инстинктивности Игра возникла как упражнение, тренинг навыков. «Игра - вечная школа поведения» К. Гросс Теория избытка нервных сил «Игра связана с «избытком сил», которые человек не растрачивает в процессе своей жизнедеятельности Г. Спенсер Психоаналитическая теория игры Источник игры – влечения: к повторению; к снятию препятствий, к слиянию с общностью и окружающим миром Теория социальной природы игры Игра связана с изменением места ребенка в общественных отношениях. Игра - средство подготовки к труду, средство воспитания Г. В. Плеханов Теории биологического происхождения игры Теории социального происхождения игры Теория игры как основания культуры В основе развития истории лежит развитие культуры, которая основывается на игре. Игровое начало обнаруживается в самых разнообразных видах человеческой деятельности: искусстве, в праве, науке, философии, даже в войне. Й. Хейзинга
Slaidy.com
