Презентации, доклады, проекты по педагогике

Педагогическая технология - это совокупность психолого-педагогических установок, определяющих специальный набор и компоновку форм, методов, способов, приемов обучения, воспитательных средств; она есть организационно-методический инструментарий педагогического процесса (Б.Т. Лихачев). В структуру педагогической технологии входят: а) концептуальная основа; б) содержательная часть обучения: - цели обучения - общие и конкретные; - содержание учебного материала; в) процессуальная часть - технологический процесс: - организация учебного процесса; - методы и формы учебной деятельности школьников; - методы и формы работы учителя; - деятельность учителя по управлению процессом усвоения материала; - диагностика учебного процесса.

Демонстрационный материал Геометрические фигуры для изучения формы, величины, ориентировки в пространстве Демонстрационный материал Геометрические формы - форма, количество и счет, ориентировка в пространстве

Аннотация проекта Предлагаемый проект ориентирован на создание в школе системы сотрудничества между школой, семьями учеников и местным сообществом, через систематическую работу по формированию трудовых навыков учащихся с привлечением родителей, а также воспитанию экологической культуры учащихся. Решение этой проблемы планируется через вовлечение учащихся и родителей в совместную трудовую деятельность по изготовлению скворечников; пропаганды информации о пользе птиц – защитников садов и огородов. Проект реализуется посредствам проведения совместных мероприятий, посвященных птицам; исследований, опросов. Организация по изготовлению скворечников с участием родителей и учащихся; обсуждения достигнутых результатов, информирования о выполнении поставленных задач. Основной вопрос: Как люди встречают пернатых друзей – птиц? Этапы работы: 1. Интересные факты из жизни скворцов; 2. Скворцы – певчие птицы; 3. Скворцы – защитники садов и огородов; 4. Изготовление скворечников.

ЧТО МЫ ДЕЛАЕМ? ЗАЧЕМ МЫ ЭТО ДЕЛАЕМ?

Кто же такой повар? Правильно, это человек, который умеет готовить, причем, делает это очень-очень хорошо (профессионально). Профессия повара - одна из древнейших в мире. Как только люди научились готовить еду на огне – появились первые повара.

Какая коровка, скажите, пока Ещё никому не дала молока?

Открытые уроки и воспитательные мероприятия - одна из важных форм организации методической работы. В образовательной практике иногда не различают открытые и обычные уроки, не представляют особенностей подготовки и проведения открытых уроков. Открытый урок в отличие от обычных - специально подготовленная форма организации методической работы, в то же время на таких уроках протекает реальный учебный процесс. Требования предъявляемые к подготовке и проведению открытому уроку: Открытые уроки проводят педагоги, имеющие высокий уровень научно-методической подготовки и обеспечивающие высокую эффективность учебно-воспитательного процесса. Открытые уроки посвящаются только актуальным проблемам методической науки. Открытый урок обязательно должен иметь новизну Открытый урок отражает решение методической проблемы, над которой работает учитель. Открытый урок должен показать (доказать) преимущества (высокую эффективность) новации. При проведении открытого урока соблюдаются все требования к учебно-воспитательному процессу. Открытый урок не должен наносить вред системе знаний, умений и навыков учащихся. Для посещающих обязательно готовится рабочее место. Число посетителей на открытых уроках не может быть безграничным. Открытые уроки и их содержание не должны противоречить учебным программам. Недопустима «репетиция» открытого урока с одним и тем же классом. Рекомендуется сообщить учащимся о проведении открытого урока (самое меньшее, накануне). Открытые уроки проводятся в соответствии с планом методической работы учебного заведения. Нельзя проводить с одним классом в один день несколько открытых уроков.

Правила выполнения физминутки Перед началом упражнений прикройте глаза ладошками, почувствуйте тепло рук. Откройте глаза, расслабьтесь Сядьте прямо, держите голову ровно За движущимися предметами на слайде следите только глазами Если предмет мигает, вам нужно легко поморгать глазками

Набережные Челны наш родной дом . Мы должны заботиться о нём как о своих родных. Ежедневно люди всей планеты выбрасываю тонны мусора не сортируя его, чем причиняют огромный вред экологии своего региона, соответственно, и планеты. Это все влияет на жизнь людей и окружающей среды.

Концептуальность – примение техники радиантного мышления по системе Тони Бьюзена. Целевые ориентиры: Формирование представления о целостной структуре проектной деятельности, посредством создания интеллект – карты. Применение интеллект- карт в проектной деятельности. Уникальность интеллект-карт в том, что они могут применяться практически в любой человеческой деятельности без исключений и ограничений.

Огромную роль в жизни человека и общества играет образование. Кроме передачи накопленного опыта, знаний последующим поколениям, образование способствует развитию личности. С его помощью человек приобщается к культуре. Ты учишься оценивать поступки литературных героев, определять, насколько они нравственны или безнравственны. Так постепенно ты приобщаешься к великой российской культуре

«ПОМНИМ И ГОРДИМСЯ» Дайджест проекта «Юбилейный урок» ПАЛЕХСКАЯ ЛАКОВАЯ МИНИАТЮРА Проведение юбилейного урока в классе (в школе). Размещение пост-релиза о проведении на сайте образовательной организации. Регистрация и прикрепление ссылки на этот материал в систему https://konkurs.mosmetod.ru. Получение сертификата участника, призёра или лауреата фестиваля «Духовные скрепы Отечества». Даты из календаря образовательных событий Алгоритм участия в Фестивале «Духовные скрепы Отечества»

Конструктивно-модельная деятельность Конструктивно - модельная деятельность - это практическая деятельность, направленная на получение определенного, заранее задуманного реального продукта, соответствующего его функциональному назначению. В настоящее время специалисты в области педагогики и психологии уделяют особое внимание детскому конструированию. Не случайно в современных программах по дошкольному воспитанию эта деятельность рассматривается как одна из ведущих. Техническое конструирование Художественное конструирование конструирование из строительного материала, деталей конструктора конструирование из бумаги, картона, различного природного и бросового материала. В работе с дошкольниками применяется два вида конструирования – это техническое и художественное

«Скажи мне – и я забуду. Покажи мне – и я запомню. Дай мне действовать самому – и я научусь!» Китайская мудрость Современные тенденции развития образовательного процесса предполагают – реформирование классно-урочной системы в целом и отдельных её компонентов; – ориентацию педагогической деятельности на её моделирование, проектирование и конструирование, - разработку личностно-ориентированных технологий и способов обучения при обеспечении сотрудничества всех субъектов образовательного процесса.

На основу наносится схематический рисунок будущего изображения. Затем, подготавливаются объемные элементы. Это могут быть: бумажные комочки или шарики, гармошки, спиральки, пружинки и любые другие элементы. Объемные элементы сначала выкладываются на рисунок, а затем приклеиваются. Объёмная аппликация. Объем в аппликации достигается путём неполного наклеивания фигурок на лист. Например, наклеивается только половина лепестка или травинка наклеивается дугой. Этот вид аппликации дает больше возможностей для творчества.

По щучьему велению, по моему хотению … Тема урока Буква Щ (повторение изученного)

Технология выполнения лоскутного шитья Виды шитья в лоскутной технике Пэчворк – лоскутная техника аппликации или шитьё из лоскутков путём накладывания мелких деталей на более крупные Квилт – лоскутная техника, включающая в себя несколько видов техник рукоделия: пэчворк, аппликацию, вышивку, стежки и строчки Технология выполнения лоскутного шитья Этапы выполнения художественного квилта: Выбор рисунка для работы. Создание эскиза и чертежа работы в натуральную величину Подбор ткани для фона и аппликации Подготовка ткани к работе Раскрой ткани Сшивание элементов основы Нашив аппликации Стежка изделия Отделка Этапы выполнения квилта на пенопласте: Выбор рисунка для работы. Создание эскиза и чертежа работы в натуральную величину Перенос рисунка на пенопласт Выполнение надрезов по контуру рисунка Подбор ткани Подготовка ткани к работе Раскрой ткани Создание изображения Создание рамки Отделка

«Весёлые старты -2021»

Кто же наши руководители? Психолог - Гульназ Амиряновна Харисова Логопед - Наталья Гордеева Валентиновна Учитель английского языка, инструктор - игротехнолог - Лилия Мунавировна Давлетшина Что же вас здесь ждет? 1. Мини-садик выходного дня 2. Подготовка к школе 3. Шахматы 4. Занятие «вместе с мамой» 5. Клуб «Мы вместе » для детей с ОВЗ

Читай - 1 АЩ ОЩ УЩ ИЩ ЩА ЩУ ЩИ Гу-ща Щип-цы Пи-ща Щит Щи За-щи-та О-во-щи За-щит-ник Щу-ка Вол-ки и-щут пи-щу. Читай -2 И-щу У-го-щу Та-щу За-щи-щу У-си-щи Зу-би-щи Гла-зи-щи Ког-ти-щи Щу-ку я та-щу, та-щу, щу-ку я не упущу!

КОНФЕРЕНЦИЯ ЗАЩИТА ВКР ЛЕКЦИЯ СЕМИНАР ЦЕЛИ

МБУ ДО «СТАНЦИЯ ЮНЫХ НАТУРАЛИСТОВ» КРАСНОГВАРДЕЙСКОГО РАЙОНА БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ БЫЛА СОЗДАНА В 1985 ГОДУ… ТЕМА УЧРЕЖДЕНИЯ: «РАЗВИТИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ И ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ В РАМКАХ РЕАЛИЗАЦИИ СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА В МБУ ДО «СТАНЦИЯ ЮНЫХ НАТУРАЛИСТОВ» КРАСНОГВАРДЕЙСКОГО РАЙОНА» НА СЕГОДНЯШНИЙ ДЕНЬ В УЧРЕЖДЕНИИ ПОД РУКОВОДСТВОМ 13 ПЕДАГОГОВ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СОЗДАНО 34 ОБЪЕДИНЕНИЯ С ОБЩИМ ОХВАТОМ УЧАЩИХСЯ В 510 ЧЕЛОВЕК

Жоспар: 1)Логопедия туралы 2)Тіл мүкістіктерінің түрлері 3)Ертедегі діни көзқарастар Логопедия қажетті мәліметтерді алу үшін өзіне жақын көршілес өзінің практикалық және теориялық ғылымдарымен зерттеу жұмыстарын тығыз байланыс жасайды. Логопедия тілдің механизмдерін ми құрылысындағы тілдің даму процесін, анализаторлардың құрылыстарын және олардың атқаратын жұмыстарын қарастырған кезде сөйлеу тілі қызметінің барысына тікелей қатысып ат салысатын жалпы анатомия мен физиологияның және нейрофизиологияның ілімдерін пайдаланады. Логопедия құлақтың, мұрынның, жұтқыншақтың көмейдің ішкі құрылыстарымен олардың сөйлеу тілінде атқаратын қызметтерімен және олардың ауруларын тексеріп емдеудің және болдырмаудың жолдарын құрастырумен айналысатын отториноларингологиялық және жүйке жүйелері ауруларын емдеудің және болдырмаудың жолдарын қарастырумен айналысатын невропатолог және психикалық аурулардың патологиялық процестерінің пайда болу себептерінің заңдылығын, даму барысының механизмдерін тексеріп зерттеумен және емдеумен айналысатын психопалогиямен және клиникалық олигофрения педиатриямен, сонымен қатар лингвистикамен және психолингвистикамен тығыз байланысты.

Цель урока Изобразить воспитателя» в зажиточной греческой семье, используя метод работы «коллаж С постройками какой станы вы уже познакомились? Древняя Греция Какое впечатление произвёл на вас холм Акрополь, где расположен храм Парфенон?