Презентации, доклады, проекты по педагогике

Для изготовления одной игрушки (хоть кота, хоть пса) потребуется пара носков кусочки фетра или пуговицы для глазок набивка (лучше всего холофайбер, но простая вата тоже сойдет). носки лучше брать новые. Итак. берем носок. выворачиваем наизнанку и кладем как показано на рисунке,  пяткой вверх.

1 Логика научного исследования есть - определенный строго организованный порядок движения научного поиска -соответствующий поступательному характеру развития различных форм научного знания Логика процесса научного исследования предполагает Эмпирический уровень Теоретический уровень

Назовите любимую головоломку Наполеона Бонапарта ОТВЕТ Танграм НАЧАЛО ОТВЕТ Платон НАЧАЛО Кто из философов сказал: «Разве ты не заметил, что способный к  математике  изощрен во всех науках о природе»?

Почему разрушился асфальт Цель исследования: проведение качественного анализа керна асфальта в зависимости от изменения температуры воздуха и влажности. Объект исследования: керн асфальта Предмет: плотность и гладкость керна асфальта. Качество асфальта зависит от изменения температуры воздуха и влажности асфальта. Задачи исследования. Узнать, что такое «асфальт», из чего он состоит, где его производят. Изучить влияние внешних природных факторов на качество покрытия дороги из асфальта. Сделать выводы и сформулировать рекомендации по улучшению качества асфальтированных дорог. Методика работы Сбор информации о появлении дорог, о разновидностях дорожных покрытий, о сроках появления асфальтированных дорог в Ровеньском районе; Беседа с сотрудниками Ровеньского архива; Интервью с директором ЗАО «Ровеньский дорожник»; Экскурсия на Ровеньской асфальтобетонный завод; Опыты по изучению влияния изменения условий окружающей среды на качество асфальтобетонного покрытия; Сравнение, анализ и учет полученных в результате опытной работы данных.

Умный город - это и «цифровой город», «город знаний», «экологический город» и т.д. Умный город нацелен на использование инноваций и устремлен в будущее. В основе всего лежат инновационные информационно-коммуникационные технологии. Гипотеза: Беспилотный транспорт – это комфортно и безопасно.

Природа воспитательного процесса Социальный процесс Культурологический Когнитивно-деятельностный процесс Антропологический процесс Социально-адаптивная природа воспитания Воспитание – особый метод социальной организации (адаптации) воспитанников, специально-организованный процесс принятия социальных требований, изучения, освоения и присвоения законов, норм и правил. Основные средства воспитания как социально-адаптивного процесса: Изложение и предъявление социальных требований Изучение и разработка законов, норм и правил; Контроль за соблюдением социальных требований Адаптивные воспитательные технологии как последовательность действий, направленных на решение воспитательных задач в сфере социально-организованных отношений адаптацию воспитанника к требованиям социально- организационных структур окружающего мира;

ФАМИЛИЯСЫ: МӘЛІК АТЫ: АЙЗЕРЕ ТЕГІ: НҰРБЕРГЕНҚЫЗЫ ТУҒАН КҮНІ: 16-ЖЕЛТОҚСАН ТУҒАН ЖЫЛЫ: 2013 Портфолио ФАМИЛИЯСЫ: ЖАҚСЫҒАЛИҚЫЗЫ АТЫ: ЗАРИНА ТЕГІ: ТУҒАН КҮНІ: 5- ШІЛДЕ ТУҒАН ЖЫЛЫ: 2014 Портфолио

– это набор материалов, демонстрирующих умение учителя решать задачи в своей профессиональной деятельности, выбирать стратегию и тактику профессионального поведения и предназначенный для оценки уровня профессионализма учителя. Портфолио Цели создания портфолио Проследить эволюцию профессиональной педагогической деятельности конкретного учителя. Систематизировать учебные материалы и наработки. Продемонстрировать достижения менее опытным коллегам. Послужить основой для участия в конкурсных и грантовых программах. Способствовать расширению методического диапазона образовательного учреждения.

ПОНЯТИЕ - это мысль о предмете, отражение предмета в его существенных признаках СУТЬ ПОНЯТИЯ – общее, которое достигается за счёт отвлечения от всех особенностей отдельных предметов данного класса ПРИЗНАКИ ПОНЯТИЯ Простые и сложные Положительные и отрицательные Существенные и несущественные Суть, смысл и признак понятия Все предметы, отображенные в В. п., обладают всеми признаками родового понятия, но имеют также и свои особые видовые признаки, отличающие их от предметов др. видов данного родового понятия. Одно и то же понятие в зависимости от того, рассматривается ли оно по отношению к подчиненному или подчиняющему понятию, может быть как видовым, так и родовым. Более общие понятия называются РОДОВЫМИ ПОНЯТИЯМИ, менее общие — ВИДОВЫМИ ПОНЯТИЯМИ. Видовые и родовые понятия

Вы можете использовать данное оформление для создания своих презентаций, но в своей презентации вы должны указать источник шаблона: Поташинская Марина Викторовна учитель-логопед МБОУ ШИ №133 г. Новосибирск Дежурство в уголке природы.

Руководители проекта Лапшина Ирина Петровна учитель английского языка МОУ СОШ №5 г. Сергача Нижегородской области; Лакеева Ирина Александровна учитель английского языка МОУ СОШ №5 г. Сергача Нижегородской области; контактные телефоны: сот. 8 9601897106, д/т 8 (831-91) 5-17-45; E-mail: lapshinaip@mail.ru Участники проекта

Педагогический совет – коллективный орган управления, на заседаниях которого обсуждают важные вопросы по усовершенствованию воспитательно – образовательного процесса в дошкольном учреждении повышению профессионального мастерства педагогов Функции педагогического совета планово - прогностическая мотивационно – целевая диагностическая коммуникативная методическая

Снежинка — снежный или ледяной кристалл. Самое удивительное, что ни одна из снежинок не повторяет другую. При просмотре фотографий подумайте, что общего у всех снежинок. Все они имеют шестиугольную форму

В КАЧЕСТВЕ ОБЪЕКТА НАШЕГО ИССЛЕДОВАНИЯ ВЫСТУПАЕТ РУКОВОДИТЕЛЬ ДЕТСКОГО ЦЕНТРА, ПРЕДМЕТОМ ИССЛЕДОВАНИЯ В РАМКАХ КУРСОВОЙ РАБОТЫ ВЫСТУПАЮТ МЕНЕДЖЕРСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ. ЦЕЛЬ Анализ управленческих умений руководителя детского центра, и разработка рекомендаций для руководителя, для того, чтобы повысить эффективность управленческой деятельности.

Фольга- это тончайший металлический лист конструирование построение поделок из различного материала

Мои коты Кузьма и Куки В нашем доме живут 2 замечательных котика, мы не знаем их породы. Кузьма пришел к порогу нашей квартиры маленьким котенком, мы не смогли ему отказать и пригласили его в дом. Через 2 года был найден Куки. Теперь это они стали настоящими друзьями, вместе ходят гулять на улицу. Коты доказывают свою преданность - принося нам то мышку, то птичку с улицы. Моя собака Винни Порода- Бернский Зенненхунд Это разновидность швейцарской овчарки. История: Изначально бернский зенненхунд выполнял самые разные поручения на фермах: сторожил стада, отвозил тележку с молоком на молочную ферму. В переводе с немецкого название породы буквально переводится как "бернская швейцарская пастушечья собака». Винниамину 3 года, он обладает невероятно добрым и покладистым характером, в тоже время- это настоящий охранник, который никогда не даст тебя в обиду.

Розумне місто – це концепція, в основі якої лежить місто, що використовує різноманітні інформаційні технології задля більш ефективного функціонування та відповідності потребам його жителів. Ідея такого міста полягає в тому, щоби завдяки збору інформації в режимі реального часу усі ресурси міста можна використовувати більш продуктивно. Це дозволяє економити кошти, раціональніше діяти та надавати сервіс вищого ґатунку – тобто поліпшувати рівень життя населення.

Актуальность проекта. В послании Президента России Федеральному собранию в 2008 году была затронута тема кризиса отечественной системы образования, как не отвечающей современным социокультурным потребностям и интересам. Президентом был акцентирован вопрос эффективности реформаторских изменений в сфере образования, в частности, о том, что эта эффективность должна измеряться качеством образования, его доступностью и его сопряженностью с потребностями рынка и рыночной экономики. Из озвученной краткой концептуальной рамки дальнейшего развития и изменения образовательной системы следует много выводов как для целой системы отечественного образования, так и для ее части - системы специального образования. Обществу нужны новые образовательные технологии, позволяющие вернуть ребенка с ограниченными возможностями здоровья в социальную среду не иждивенцем, а на самом деле ее полноценным и полноправным членом. Обществу, состоящему из родителей, нужна реальная возможность того, чтобы дети, получив знания и максимально возможное компенсирование, несмотря на свои физические ограничения, смогли успешно интегрироваться в социум, рационально и эффективно применять свои знания, самостоятельно добиваться своих целей на основе общечеловеческих ценностей, традиционных ценностей российской культуры. Это лаконичное описание образовательного продукта (максимально возможно компенсированного выпускника с ограниченными возможностями здоровья, адаптированного и обученного в условиях общеобразовательной системы), которое требуется начать проектировать и реализовать. Понятно, что речь идет не обо всех детях с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), так как практика показывает, что лишь части детей показано успешное компенсирование их ограничений в результате большой коррекционной работы, проводимой специалистами и родителями, а затем их дальнейшее обучение и социализация в среде здоровых сверстников.

Цель: 1.Познакомить детей с защитниками Отечества, различными родами войск. 2.Воспитывать гордость и любовь к воинам нашей Армии. И вы, наши мальчики, будете произносить эти слова Будущий мужчина В. Косовицкий  У меня пока игрушки: Танки, пистолеты, пушки, Оловянные солдаты, Бронепоезд, автоматы. А когда настанет срок, Чтоб служить спокойно мог, Я с ребятами в игре Тренируюсь во дворе. Мы играем там в "Зарницу" - Прочертили мне границу, На посту я! Стерегу! Раз доверили - смогу! А родители в окне Смотрят вслед с тревогой мне. Не волнуйтесь вы за сына, Я же - будущий мужчина!

Результаты единого государственного экзамена 100 баллов 2018 год – русский язык 2019 год – информатика 2020 год - литература Результаты Всероссийской олимпиады школьников

An ordinary day I wake up and go to eat Then I’ll go for a walk with the dog or I go play on the computer