Содержание
- 2. Цели урока Образовательная - дать представление о прямой речи, научить расставлять знаки препинания в предложениях с
- 4. Прочитайте текст, определите тему текста. Найдите предложения с прямой речью, начертите их схемы. С помощью каких
- 5. Составьте предложения с прямой речью. Подчеркните глаголы, связывающие слова автора с прямой речью. Начертите схемы. 1)
- 6. Проверим! Мой друг сказал: «Пойдем играть ко мне домой.» А: «П.» 2) «Завтра идем на каток!»
- 7. Переделайте предложения так, чтобы получилась прямая речь. Запишите их, начертите схемы. 1) Володя радостно закричал, что
- 8. Проверим! Володя радостно закричал: «В поход пойду в воскресенье.» А: «П.» 2) Вероника написала записку маме:
- 9. Прямая речь может состоять из нескольких предложений В таком случае кавычки ставятся один раз. Например: Ребята
- 11. Прочитайте текст, озаглавьте его. Спишите, расставляя знаки препинания при прямой речи.
- 12. ПОДВЕДЁМ ИТОГИ Ребята, вам понравился урок? О чем мы говорили сегодня? Расскажите о знаках препинания в
- 13. Молодцы!
- 14. Домашнее задание Параграф 48, Упр. 239 Параграф 48, упр.239, 242 Параграф 48, упр.239, 242, 245
- 16. Резервные задания
- 17. Выпишите предложения с прямой речью. Вставьте пропущенные буквы. Расставьте знаки препинания. 1 вариант У Вари был
- 18. Проверим! 1 вариант: У Вари был чиж. Чиж жил в клетке и ни разу не пел.
- 19. Спишите, расставляя знаки препинания. Начертите схемы получившихся предложений. 1) А Снежная королева не может ворваться сюда
- 21. Скачать презентацию