Презентации, доклады, проекты по русскому языку

I. Укажите предложение, в котором обособленные члены отсутствуют (знаки не расставлены) Солнце поднялось над горами и сгоняло ещё лежавший в тени иней. Мне нравится его спокойствие и ровная речь простая и ясная. Тучи редея лениво разошлись по небу. Она встретила сына с радостью неожиданной для него. Андреянова И. Э. Солнце поднялось над горами и сгоняло ещё лежавший в тени иней. Андреянова И. Э.

ОБРАЗЕЦ: Внести - предложение. В ходе проведения собрания каждый член коллектива имеет право внести предложение по регламенту выступлений и содержанию повестки дня. 1. Укажите наиболее вероятные варианты сочетаемости данных глаголов с существительными. Составьте предложения, относящиеся к официально-деловому стилю. Высказать, заслушать, затребовать, обеспечить, объявить, предоставить, составить, продлить, откликнуться, произвести, принять, предпринять, представить, оказывать, рассмотреть, удовлетворять. ОБРАЗЕЦ: Претензия – предъявить. Претензия родственников на наследство может рассматриваться только в установленные законом сроки. Образуйте глагольные сочетания. Составьте предложения, относящиеся к официально-деловому стилю. Благодарность, виза, выговор, договор, документ, заявка, иск, соглашение, приказ, отчёт, повестка, подпись, порицание, постановление, предложение, предписание, содействие, учёт, проект, протокол, расписка.

НОРМАТИВНЫЙ АСПЕКТ: Нормы – это правила речевого пользования, установленные большинством говорящих на русском языке и регламентированные лингвистическими словарями, справочными пособиями. Разделяют два вида норм: 1. Нормы обязательные (императивные), нарушение которых приводит к грубым ошибкам в речи. Такие нормы не допускают вариантов, и другие реализации расцениваются как неправильные, недопустимые. Например, алфави´т (не алфaвит), при´нял (не приня´л), курица (не кура), благодаря чему (не благодаря чего). 2. Нормы вариантные, восполнительные, не строго обязательные, допускают варианты – стилистически различающиеся или вполне нейтральные. Например: бaржа и баржa, в отпуске (нейтр.) – в отпуску (разговорн), кoмпас – компaс (у моряков). Типы литературных норм: орфоэпические (правила произношения) акцентологические (правила расстановки ударения); лексические (правила словоупотребления); грамматические: орфографические (правила правописания); морфологические (правила образования грамматических форм слов); синтаксические (правила построения словосочетаний и предложений); пунктуационные (правила постановки знаков препинания). словообразовательные (правила образования слов); стилистические (нормы, связанные с особенностями функциональных стилей, речевых жанров)

Открытое общение – то такое общение, при котором человек может и хочет четко, ясно и полно выразить свою точку зрения или отношение к чему-либо, кому-либо и готов понять и учесть точку зрения и позицию других людей (собеседников). Закрытое общение - это общение, которое возникает при нежелании или неумении ясно выразить и донести до сознания собеседника свою позицию, отношение, мысль или информацию.

Ю Л А Д О М

Додайте пропущені букви і прочитайте скоромовку. _кось _ків сі_в мак, сі_в так, аби_к Якось Яків сіяв мак, сіяв так, абияк – 0 = 0 – 0 – 0

Давай разомнемся сначала и поздороваемся) Переходи по ссылке https://www.youtube.com/watch?v=tVlcKp3bWH8 Посмотри на собачку на картинках, чья же она? Много у нее хозяев))))) Давай их всех назовем

Средства обучения - специально созданные материалы различного характера, которые помогают учителю управлять познавательно-практической деятельностью школьников. Средства обучения – обязательный элемент оснащения кабинетов и их информационно-предметной среды. Средства обучения способствуют рациональной организации самостоятельной работы учащихся на уроке и во внеурочное время, активизации процесса обучения и его тесной связи с жизнью.

Сборник текстов и заданий по подготовке учащихся 9 классов к итоговой аттестации по предмету «Русский язык» (с русским языком обучения) Данный сборник текстов и заданий разработан в качестве обучающего пособия в помощь учителю в рамках внедрения обновленного содержания образования. Тексты являются образцами, которые помогут учащимся подготовиться к выпускным экзаменам по русскому языку в формате сочинения-рассуждения- эссе. Рабочий материал охватывает разделы русского языка за курс 5-9 классов. При подготовке сборника использованы ресурсы, находящиеся в открытом доступе на официальных интернет- сайтах и сборниках «Формативное оценивание по русскому языку 5-9 кл.». В сборнике 34 работы, рассчитаны на 34 недели обучения.

Я на уроке русского языка; Я все знаю; Я все умею. Я желаю тебе добра; Если тебе будет трудно, я помогу. Узнаю… Буду учиться…. свеча - свечи коза- козы лиса- лисы Безударные гласные в словах

Найдите слова с безударной гласной -А. Назовите их. б…нкир в…да вр…жда гл…зок св..зать б…евой

Цели урока: Познакомить учащихся с группами сочинительных союзов и их значением. Формировать навыки различия сочинительных союзов в предложении и в тексте. Способствовать воспитанию патриотических чувств учащихся. Словарно-орфографическая работа Дать лексическое определение словам: Архитектура, ансамбль, искусный, искусственный, искусство, вследствие, впоследствии.

Словарная работа русский (язык) Толковые словари Владимира Ивановича Даля Сергея Ивановича Ожегова

Мой дом – моя крепость. Интерьер жилого дома.

В настоящее время существует большое количество определений сленга, нередко противоречащих друг другу. В современном русском языке сленг – наиболее подвижный пласт лексики В течение последних двадцати лет лингвисты активно переключились с изучения письменного языка на исследование и анализ непосредственного живого общения

Найди лишнее, обоснуй. А О У И Э Е Ё Я Ю М Что можно сказать об остальных буквах?

Вспомним!  терп..щий бедствие  скач..щая лошадь увлека..мый течением;  Невид.мый враг застро... ые окраины, (застроить) выслуш... ые замечания (выслушать) Выж..ый сок (выжать) Проверим!  терпящий бедствие (терпеть – искл, 2 спр) скачущая лошадь (скакать -1 спр) увлекаемый течением; (увлекать – 1спр) Невидимый враг (видеть – искл, 2 спр) застроенные окраины, (застроить) Выслушанные замечания (выслушать) Выжатый сок (выжать) – жать (односложное)

Глагол Звезды меркнут и гаснут. В огне облака. Белый пар по лугам расстилается. По зеркальной воде, по кудрям лозняка От зари алый свет разливается. Дремлет чуткий камыш. Тишь - безлюдье вокруг. Чуть приметна тропинка росистая. Куст заденешь плечом - на лицо тебе вдруг С листьев брызнет роса серебристая. Потянул ветерок, воду морщит-рябит. Пронеслись утки с шумом и скрылися. И.С.Никитин

Первый тур «Испытаем капитанов» Пятый тур «Чёрный ящик» Третий тур «Переведи меня» Четвёртый тур «Узнай меня». Второй тур «Мир русских слов» Шестой тур Литературные загадки. Подсказка Интернета (1 минута) Подсказка словаря (30 секунд) Подсказка зала (30 секунд)