Презентации, доклады, проекты по русскому языку

Фено́мен звони́т по среда́м, приня́в догово́р по года́м, он о́тдал экспе́ртам эско́рта хода́тайство аэропо́рта. Как у нашей Марфы есть в полоску ша́рфы! Срубили ель, сорвали щаве́ль. Долго ели то́рты — не налезли шо́рты! Звони́т звонарь, звоня́т в звонок, чтоб ты запомнить верно смог. Ты нам шторы не вози, мы повесим жалюзи́.

Орфографические правила Правописание безударной гласной в корне слова (проверяемой и непроверяемой) Правописание чередующейся гласной в корне Правописание Ё после шипящей Правописание приставок Правописание непроизносимых согласных Правописание парных согласных Слитно-дефисные написания Чередующиеся гласные в корне Лаг// лож Раст (ращ)//рос Стел//стил Бер//бир Тер//тир Мер//мир Пер//пир Блест//блист Жег//жиг Чет//чит Выучите таблицу на стр. 20 - 21 а

Цели занятия: Систематизировать и обобщить знания о различных изобразительно-выразительных средствах Уметь находить их в тексте Уметь пользоваться этими средствами в речи Ответьте на вопросы: Что такое эпитет? Это красочное определение Что такое метафора? Это слово в переносном значении Что такое гипербола? Это преувеличение Что такое риторический вопрос? Это вопрос, не требующий ответа Что такое инверсия? Это обратный порядок слов

В л е с у о с л а с о с н а . а м б ы л д у п л о . В д у п л е и л а б е л к а . б е л к и б ы л и д е и . н и м а л ы ПРОВЕРКА

ТЕМЫ РАЗДЕЛА: Орфоэпические нормы современного русского языка. Нормы ударения современного русского языка. Орфоэпия- (от греч. Orthos-правильный, epos-речь)раздел языкознания, в котором изучаются правила литературного произношения. Эта наука рассматривает произношение звуков и их сочетаний, определяет место ударения в слове. Орфоэпические нормы - произносительные. Акцентологические нормы - постановка ударения.

ДРУЗЬЯ!!! Не искажай поганым словом язык народа своего… Ведь он рожден не сквернословом для слуха чуткого Его!

Марабаева Л.А. Марабаева Л.А.

Родной язык так сросся с жизнью каждого, что учить оному значит вместе и развивать духовные способности учащегося. Родной язык так сросся с жизнью каждого, что учить оному значит вместе и развивать духовные способности учащегося. Ф. И. Буслаев (1818-1897). «О преподавании отечественного языка» (1844)

Цель урока. Активизировать орфографическую и пунктуационную зоркость, умение объяснять правописание. Вопросы 1. Что называется сказуемым? 2. Какое сказуемое называется простым глагольным? 3. Из каких частей состоит составное глагольное сказуемое? 4. Какова схема составного именного сказуемого? 5. Назовите группы глаголов-связок?

! РУССКИЙ ЯЗЫК: ПРОШЛОЕ И НАСТОЯЩЕЕ «Во что одевались в старину»

Мы должны знать русский язык, потому что он является языком межнационального общения. Итак, начинаем! Тема: Простое и сложное предложение. Учимся отличать простое предложение от сложного. Учимся расставлять знаки препинания в сложных предложениях.

Смысловые группы наречий Смысловые группы наречий НАРЕЧИЯ ОБСТОЯТЕЛЬСТВЕННЫЕ ОПРЕДЕЛИТЕЛЬНЫЕ Место Причина Качество Мера и степень Цель Способ действия Образ действия Время

Советская эпоха в отношении темпов развития языка занимает исключительное положение. Это объясняется скоротечным сломом старого общественного строя и необходимостью решения всем народом задачи полноценного устранения всех элементов прежних устоев и построения нового, социалистического общества. В связи с этим общественная жизнь в новых условиях вынуждено прибегла к необычайно быстрым, напряженным, энергичным темпам, которые, в свою очередь, определили темпы развития языка. Уже в первые годы советской власти язык характеризовался бурным ростом во всех своих проявлениях – в устной речи и в речи ораторов, в художественной литературе и публицистической прозе. В первую очередь, словарный состав русского языка стремительно пополнялся за счёт возникновения по нормам русского словообразования следующих языковых единиц: 1. Сложносокращённые слова, которые стали новым для русского языка грамматическим классом слов (например, «СССР», «Гохран», «ГОЭЛРО», «комсомол», «ЧК», «партком»); 2. Иноязычные слова, которые ранее уже вошли в словарный состав русского языка, но в новое время стали употребляться в новом значении (например, слово «автомат»); 3. Продукты индивидуального словотворчества авторов художественной литературы, которые пусть и создавались по существующим грамматическим моделям русского языка, но стали необычно новыми для него словами (например, слова «сердцелюдый», «задолицая»); 4. Ранее известные слова, у которых в советское время появились новые дополнительные значения (например, слова «бронза» в значении «награда на соревнованиях», «голосовать» в значении «сигнализировать автомашинам»); 5. Слова, которые обозначают понятия, порождённые советской действительностью (например, слова «активист», «бригадир», «партиец», «ударник», «стахановец».

С какой буквой будем работать сегодня на уроке?

Тема: «Речевой этикет: нормы и традиции» (блок «Культура речи») Русский родной язык. 5 класс : учеб. пособие для общеобразо- ват. организаций / [О. М. Александрова и др.]. — 3-е изд. — М. : Просвещение, 2019. — 176 с. : ил. — ISBN 978-5-09-072150-9. Цели урока Личностные: воспитывать ценностное отношение к родному языку как хранителю культуры. Метапредметные: анализировать и классифицировать языковой материал; переводить информацию из одной знаковой системы в другую, строить монологическое высказывание в устной форме, аргументировать свою точку зрения; осуществлять самоконтроль, коррекцию. Предметные: различать понятия «речевой этикет» и «вежливость», знать особенности русского разговорного этикета, использовать обращения, уместные в той или иной речевой ситуации..

На поляне И.п. Р.п. Д.п. В.п. Т.п. П.п. 1 скл. 2 скл. 3 скл. без фасоли 1 скл. 2 скл. 3 скл. И.п. Р.п. Д.п. В.п. Т.п. П.п.

ОГЭ. Задание Замените словосочетание «детское ликование» (предложение 13), построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание В русском языке существует 3 способа связи слов в словосочетании: 1. СОГЛАСОВАНИЕ 2. УПРАВЛЕНИЕ 3. ПРИМЫКАНИЕ

«Каждый день жизни прибавляет частицу мудрости» Двенадцатое декабря. Классная работа.

Теория Теория

14 мая. Классная работа. Слова – названия предметов признаков предметов действий предметов

Кит номер один. Отгадайте загадку про ВОДКУ☺ В- важная, вдохновляющая О- ограниченная по времени Д- дерзкая, но достижимая К- конкретная, А- амбициозная О Чем речь? КИТ номер один- это ЦЕЛЬ