Презентации, доклады, проекты по русскому языку

17 апреля. Классная работа.

Памятник герою Великой Отечественной войны Александру Матросову. Ветераны Великой Отечественной войны, героически сражавшиеся на фронте.

Приближалась буря, солнце садилось, ветер крепчал, синева моря становилась всё глубже и холоднее. Когда появились белые гребни валов, казалось, что таинственная глубь пытается выглянуть наружу.

Прочитайте предложения. 1.Берёзы сияли. 2.Берёзы сияли в лучах солнца. 3.Красивые берёзы сияли лучах солнца. 4.Красивые берёзы сияли лучах заходящего солнца. Сравните предложения, в чем их схожесть и различие? 1.Я пришел. 2.Я пришел к тебе с приветом Рассказать, что солнце встало. Задание: 1.Подчеркните грамматические основы предложения. 2.Охарактеризуйте предложения по наличию второстепенных членов.

Чем звук отличается от буквы? Как отличить гласный звук от согласного? Назовите буквы, обозначающие гласные звуки. Какие буквы могут обозначать два звука? Какие буквы указывают на мягкость согласного? Какие буквы всегда обозначают мягкий звук? Какие буквы не обозначают звука? ЛЕНТА БУКВ Минутка чистописания

Какою частью речи является слово ТИХО в предложениях? Утро тихо, солнечно. Утро (каково?) – краткое прилагательное 2. Ветерок тихо шелестел листьями. Шелестел (как?) - наречие 3. Сегодня утром тихо, солнечно. (Как? Каково?) – подлежащего и сказуемого-глагола нет – категория состояния Назови часть речи выделенного слова 1. Церковное пение торжественно. 2. Его речь звучала торжественно. 3. В зимнем лесу торжественно и чудно.

Цели: 1. Развитие интереса к изучению литературы и русского языка, его фонетики и орфографии. 2. Обогащение словарного запаса учащихся. 3. Развитие памяти, логического мышления, творческого воображения и наблюдательности. Николай Александрович Бердяев “Слова имеют огромную власть над нашей жизнью, власть магическую, мы заколдованы словами и в значительной степени живём в их царстве.”

Авторский коллектив «НЕПОСЕДЫ» МАОУ «СОШ №55» Г.Набережные Челны РТ: Канашкова Ксения Киселёва Дарья Никонова Ангелина Черникова Екатерина и др. Руководитель: Смагина Фаина Григорьевна 2021 год 2 Классный час «Знаешь ли ты закон?»

ПPЕДЛОЖЕНИЯ Пpедложения делятся на: двусоставные, грамматическая основа которых состоит из двух главных членов – подлежащего и сказуемого, и односоставные, грамматическая основа которых состоит только из одного главного члена: подлежащего или сказуемого. ОДНОСОСТАВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ДЕЛЯТСЯ НА ДВЕ ГРУППЫ: с главным членом – подлежащим с главным членом – сказуемым

собака баран лисица корова заяц медведь Белка на сосне живёт шишки грызёт. спелые ,

С любовью к родному краю … Русский язык. Интерактивные таблицы 1) Числительное один склоняется как местоимение этот. 2) Числительные два, три, четыре имеют особую форму склонения 3) Числительные от пяти до двадцати и тридцать склоняются как существительные 3-го склонения. 4) Числительные сорок, девяносто, сто имеют лишь две падежные формы: - в именительном и винительном падежах – сорок, девяносто, сто; - в остальных падежах – сорока, девяноста, ста. 5) Числительные от пятидесяти до восьмидесяти и от двухсот до девятисот при склонении изменяют обе части. 6) Числительные тысяча, миллион, миллиард склоняются как существительные. 7) В дробном числительном склоняются обе части: первая – как количественное числительное, обозначающее целое число, вторая – как порядковое во мн.ч. 8) Собирательные числительные в косвенных падежах имеют такие же окончания, как и прилагательные во множественном числе 9) Числ. оба имеет общие формы для м. и ср. рода и особые для ж. рода. С любовью к родному краю … Русский язык. Интерактивные таблицы Числительное один склоняется как местоимение этот

12 мая. Классная работа. слово или несколько слов, которые связаны по смыслу и выражают законченную мысль. Предложение - это…

Задание. Прочитайте предложение, где нагромождены конструкции с предлогами, причастным оборотом, повторяющимися словами и отглагольными существительными. Подумайте, как можно выразить мысль, содержащуюся в предложении, короче. По мере засорения помещения просьба к работникам, задерживающимся на своих рабочих местах после работы по причине занятости, убирать за собой рабочие места и обеспечивать на них надлежащий порядок. ВАЖНО! Производный предлог может состоять из нескольких частей, но всегда представляет собой одно слово, поскольку участвует всей совокупностью этих частей в логическом и грамматическом оформлении высказывания. Предлог всегда принадлежит имени существительному (или заменяющему его местоимению) и уточняет косвенный падеж. Предлог вместе с существительным (или заменяющим его местоимением) входит в словосочетание, где это существительное (или местоимение) выступает зависимым словом. При этом для уточнения падежа зависимого слова к нему от главного слова ставится падежный (грамматический) вопрос, включающий в себя предлог. Существительное с предлогом образуют предложно-падежное сочетание. В предложении производный предлог часто можно заменить синонимичным производным или непроизводным предлогом, а существительное с предлогом - синонимичным или аналогичным существительным с таким же предлогом.

А Б В Г Д Е Ё З Ж П Й И К М Л О Н Р С Т Ф У Ц Х Я Ы Ъ Щ Ш Ч Ю Э Ь Азбука - к мудрости ступенька А что у вас? Расскажите мне в рисунках Как вы лето провели. И свой лагерь нарисуйте, Где друзей себе нашли. Пусть в рисунках ваших будет Солнце, речка, мама, дом. Чтобы все узнали люди, Как мы весело живем

Тест 1. Обособленные обстоятельства выражаются: а) деепричастием б) причастием в) наречием г) деепричастием и деепричастным оборотом. 2. Укажите правильный вариант постановки запятых: а) Не выдержав слишком быстрого темпа, лыжник сошел с дистанции. б) Не выдержав, слишком быстрого темпа лыжник сошел с дистанции. в) Не выдержав слишком быстрого темпа лыжник, сошел с дистанции. г) Не выдержав слишком, быстрого темпа лыжник сошел с дистанции.

Бугрова Ю.В. МОУ СОШ №13 г.Саров Бугрова Ю.В. МОУ СОШ №13 г.Саров

Молодец! Подумай!

Дидактическая цель: создание условий для формирования навыков выявления особенностей текста ­ повествования и описания, признаков художественного стиля, выделения микротем текста, пересказа (в том числе в письменной форме) текста, оформления его в соответствии с изученными правилами орфографии и пунктуации с ориентацией на развитие информационных, коммуникативных, предметных компетенций. Воспитательная цель: воспитывать интерес к родному языку, литературе на примере произведений классической литературы. Развивающая цель: способствовать развитию связной речи, навыков работы в группе и логического мышления Задачи: - формировать умения осмысливать коммуникативную (речевую) задачу автора теста - закреплять умения и навыки написания изложения, грамотного письма - практическое усвоение учащимися системы речеведческих понятий (речь, ее задачи, функции) - обобщить и закрепить сведения теоретического характера (текст как продукт речи, его признаки; тема, заголовок, план; типы текстов и стили речи)

Укажите ряд предложений, в которых средством выразительности речи являются синонимы. 1)Мамы давно уже нет… (2)А я всё ещё мысленно говорю… 2) А слов, которыми сейчас переполнен, что они подступают к самому горлу, не сказал. (7)Многое мы, увы, осознаём запоздало, когда исправить уже ничего нельзя. 3) Случалось, забывал позвонить в назначенный час. (10)Иногда раздражался по пустякам… 4) (И за спасением от детских недугов тоже обращаемся к ней. (37) И болезнь отступает, потому что рядом Она. 4 Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является метафора. 1.Когда ты ещё не умел ходить, мама носила тебя на руках. 2.Мама прочла первую книжку. 3.Мама учила тебя видеть и открывать мир. 4.Мама принесла домой сухую веточку и поставила её в воду. 3

Ударение. Словообразующая роль ударения. Развитие речи. Составление содержания основной части сказки.

Я Что связывает эти буквы? Ё Е Ю И Тема урока Для чего служит мягкий знак?

Анна Ахматова Двадцать первое. Ночь. Понедельник. Очертанья столицы во мгле. Сочинил же какой-то бездельник, Что бывает любовь на земле Анна Ахматова Двадцать первое. Ночь. Понедельник. Очертанья столицы во мгле. Сочинил же какой-то бездельник, Что бывает любовь на земле.

ИНТЕРЕСНО НЕИНТЕРЕСНО