Презентации, доклады, проекты по русскому языку

Правописание сложных существительных. Слитно пишутся сложные существительные с соединительными гласными о-е (землетрясение)  Слитно пишутся сложносокращенные слова (стенгазета)  Слитно пишутся сложные слова с иноязычными элементами авто-, агро-, аэро-, гидро-, зоо-, био-, микро-, мото-, теле-, фото-, авиа и т.д. (автогонка)   Через дефис названия промежуточных сторон света (северо-восток)  Через дефис сложные существительные, образованные из целых, отдельно употребляющихся существительных (кресло-кровать)  Через дефис географические названия(Ростов-на-Дону) Дефисное и слитное написание слов с ПОЛ- и ПОЛУ- пишутся с дефисом: перед Л пол-лимона перед гласным пол-окна перед заглавной буквой пол-Челябинска В остальных случаях пол- в сложных словах пишется слитно: полкласса, полмандарина, полпервого, полугодие НО: пол чайной ложки, поллитровка

Крылов Клодт квартет кони "Дедушка Крылов" Памятник был открыт 12 мая 1855 года.

Так проверь сейчас дружок Ты готов начать урок Все ль на месте, Все ль в порядке, Ручка, книжка и тетрадка? Все ли правильно сидят? Все ль внимательно глядят? Все ль готовы слушать? Словарная работа Р…с…ия, к…рова, ов…щи, яг…да,н…род, р…бята, в… -рона, т…традь,т…атр, …днажды.

Вертится, стрекочет Целый день хлопочет. сорока То я в клетку, то в линейку, написать на них сумей-ка! тетрадь

Запятые и тире Требуют внимания. Что поделать! Ведь они Знаки препинания ! ? , ... : ; Мишкины прыжки, скачки Требуют движения, Но «заскоки» все его Не стоят восхищения

(З)Разнообразие не радует, а напрягает его: при множестве вариантов он не уверен, что сможет сделать оптимальный выбор. (4)11роисходит это потому, что застенчивым свойственно изначально подвер­гать все сомнению, в том числе и свои собственные слова и поступки. (5)Представьте себе школьный класс. Из предложений 3-5 выпишите слово, образованное бессуффиксным способом (с помощью нулевого суффикса). Если перед нами существительное, оно обозначает действие или признак, в нём нет суффикса, то это бессуффиксный способ выбор Укажите способ образования слова (в) БЕЗНАКАЗАННОСТИ. Укажите способ образования слова (о) БЕЗЫСХОДНОСТИ Укажите способ образования слова МЕТЕОЧУВСТВИТЕЛЬНОСТЬЮ Что общего для всех слов? Если перед нами существительное, в нём есть суффиксы -ость-, то способ образования суффиксальный

Знать: способы образования наречий Уметь: - находить наречия; - разбирать их по составу; - определять способ образования наречий; - образовывать наречия разными способами; - правильно употреблять наречия. Проверьте себя! Имя прилагательное: 4.7 Деепричастие:1,6 Причастие:2,5 Наречие:3,8 1) думая 2) перелетавший 3)медленно 4)гранитный 5)знающий 6)прочитав 7)властный 8)налево

1. Укажите сложное предложение А) Мне хочется тишины, покоя, безветрия. Б) Все звезды, мелкие и крупные, были чисты и ярки В) А весна в роще ждет зари, дыханье затая. Г) Вчера зацвела черемуха, и весь город нес из лесу ветки с белыми цветами 2. Укажите вид сложного предложения Плакучие березы опустили вниз зеленые косы, а в елках нависла синяя тишина А) сложносочиненное; Б) сложноподчиненное; В) бессозное; Г) сложное предложение с разными видами связи

Цели урока: - Повторить …. - Закрепить … ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В ССП Шелестят зеленые сережки, горят серебряные росы. НО! Землю подсушил мороз запорошило первым снегом. Для счастья людям нужен мир не нужна война. Сердито бился дождь в окно; ветер дул, печально воя. Она глядит – и сердце в ней забилось чаще и сильней. и и и Запятая перед союзом и не ставится, если в ССП есть общий второстепенный член.

Что такое сравнение? Сравнение – одно из самых выразительных языковых средств, которым часто пользуются поэты и писатели, чтобы точнее, образнее передать свои мысли и чувства. В сравнении обычно выделяется три элемента: то, что сравнивается, - предмет; То, с чем сравнивается, - образ; То, на основании чего сравнивается, - признак. Воздух чист и свеж, как поцелуй ребенка. Элементы сравнения: 1) воздух – предмет; 2) поцелуй ребенка – образ; 3) свежесть, чистота – признак. Сравнения могут выражаться разными способами: - наречия образа действия: оскалить зубы по-волчьи; - сочетанием глагола с существительным в форме творительного падежа (творительные сравнения): Радость ползет улиткой (=ползет, как улитка), у горя бешеный бег. - сочетанием прилагательного в форме сравнительной степени с существительным: Природа дороже золота. - сравнительным оборотом: Нашу речку, точно в сказке, за ночь вымостил мороз.

Для любознательных. Служебные слова значительно уступают по числен- ности самостоятельным, но по частоте употребле- ния превосходят их. Так, в некоторых языках (напри- мер, во французском) предлоги и артикли составляют до 40% всего текста. Установлено, что среднее количественное соотношение самостоятельных и служебных слов в русской речи примерно 3 : 1. Так, в «Повестях Белкина» А. С. Пушкина обнаружено именно такое соотношение: из 18 759 слов—самостоятельных 14 213 (75%), служебных— 4546 (25%). Части речи

Прочитай предложения текста. На каникулы ко мне приехал мой друг (подруга). Сначала я решил познакомить его (её) с городом. …………………………… ………………………………… В один из дней мы ходили в театр (в цирк, на выставку, в музей). ……… ……………………………………………… Надолго запомнится ему (ей) эта поездка. Какую часть нужно дополнить?

ТЕМЫ СОЧИНЕНИЙ Природа и человек в лирике Тютчева и Фета. 2. Яркий образ в лирике Тютчева (или Фета), который мне запомнился. Моё стихотворение о природе. Выберите одну из тем – запишите в тетрадь, подготовьтесь к написанию сочинения. Вы пишете сочинение – рассуждение! (Должны быть «тезис» и аргументы») В этой теме продумайте, как природа и человек изображаются у одного и другого поэта? Какая природа по отношению к человеку? Человек в гармонии с природой, он часть её или противопоставлен? Как воздействует окружающая среда на человека? (Вызывает восторг, будит лучшие чувства; приводит в уныние, лирический герой грустит оттого, что он далек от совершенства, которое есть в природе)? Как на вас воздействует лирика этих поэтов? Свои высказывания подтверждайте цитатами из текстов (цитаты пишутся в кавычках) Природа и человек в лирике Тютчева и Фета.

ПОСЛОВИЦА- краткое, народное изречение с поучительным смыслом. Кто любит трудиться, тому без дела не сидится. Лениться да гулять – добра не видать. Что посеешь, то и пожнёшь. Не будет скуки, если заняты руки.

С2.1 Напишите сочинение-рассуждение, приняв в качестве тезиса слова известного лингвиста Г. Степанова: «Словарь языка свидетельствует, о чём думают люди, а грамматика – как они думают». Аргументируя свой ответ, приведите по 1 примеру из прочитанного текста, иллюстрирующему лексические и грамматические явления (всего 2 примера). Приводя примеры, указывайте номер нужных предложений или применяйте цитирование. Вы можете писать работу в научном или публицистическом стиле, раскрывая тему на лингвистическом материале. Начать сочинение Вы можете словами Г.Степанова. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком. (21)Но мужественность свойственна не только отдельным людям; целые народы могут быть мужественными, а могут потерять свой дух, впасть в уныние. (22)Сейчас наша страна переживает трудное время, и мы видим много людей, которые только и знают что хныкать, ныть и причитать, вспоминая прежние, лучшие времена, которые, кстати сказать, вовсе не были лучшими. (23)Тому, кто бьёт на жалость, всегда кажется, что прежде было лучше, а теперь настала ужасная жизнь. (С. Соловейчик)

Девиз: «Я не могу жить без напряженной умственной работы. Исчезает смысл жизни» (Шерлок Холмс) Какими способами образуются слова? Как растут слова Как-то много лет назад Посадили странный сад. Не был сад фруктовым — Был он только словом. Это слово — слово-корень, Разрастаться стало вскоре И плоды нам принесло — Вот из сада Вам рассада. Вот еще посадки рядом. А вот садовод. С ним садовник идет. Очень интересно Гулять в саду словесном. (Е. Измайлов)

Согласные глухие звуки [к], [к’], отличающиеся по признаку мягкости-твердости. Буква К, к. Упражнение «Муха» 1 5 2 3 1 6

Согласные звуки и буквы Согласными называются: звуки, при произношении которых воздух встречает во рту преграду (губы, зубы, язык).

Беседа. Какие знаки препинания ставятся в конце предложения? Какие бывают предложения по цели высказывания? Пиши красиво!

Цифровой диктант 1,2,1,2,1,2,2,1,2 Благодаря из-за в течение а у для ввиду над Игра «Лишнее слово»

Содержание ИсключениеИсключение Обобщение Упрощение Лингвистические понятия Ссылки Условные обозначения: страница СОДЕРЖАНИЕ вперёд назад Исключение Выделить главное (существенное) и детали (подробности); Объединить существенное; Составить новый текст. При исключении необходимо: Примеры исключения при языковом сжатии текста

Сложноподчиненное предложение - - Сложноподчиненное предложение имеет две части: главную и придаточную. - Такое сложное предложение , части которого соединяются союзами и союзными словами. 1.Определите и выпишите предложение, которое является сложноподчиненным. 1.Я шел вдоль ручейка ,а он все звонче журчал и журчал. 2.В ряде мест люди проложили к ручейку тропинки. 3.В летнюю пору , в зной, вероятно, не один человек приклонил здесь колена, чтобы утолить жажду. 4.Солнце играло в переливах воды , а ручеек искрился , все пел и пел о разном.

Цели урока: 1. ПОВТОРИТЬ И ЗАКРЕПИТЬ ОРФОГРАММЫ И ПУНКТОГРАММЫ, ИЗУЧЕННЫЕ В ТЕМЕ «ПРИЧАСТИЕ». 2. ПОЗНАКОМИТЬ УЧ-СЯ С ПРАВОПИСАНИЕМ СУФФИКСОВ СППВ, УСЛОВИЯМИ ВЫБОРА ГЛАСНЫХ ПЕРЕД НН В СУФФИКСАХ СППВ. Синтаксическая разминка Укажите на месте каких цифр в предложении должны стоять запятые. Обоснуйте свой выбор. Это был(1) двигающийся поток (2) ломавший преграды (3) и уносивший всё (4) на своём пути. 1) 2,3 2) 1,2,3, 3) 2,4 4) 2 2 Объясните выделенные орфограммы, произведите морфемный разбор причастий.

Отгадайте загадку Стоит толстячок, Подбоченивши бочок, Шипит и кипит Всем чай пить велит.