Презентации, доклады, проекты по русскому языку

А Б В Г Д Е Ж З И К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я Балахон – старинная крестьянская верхняя одежда свободного покроя из хлопка. Б

Задачи: Образовательные: дать понятие о трех типах склонения имен существительных в единственном числе; формировать умения определять склонение имен существительных по роду и окончанию в начальной форме. Развивающие: развивать внимание, орфографическую зоркость; Воспитательные: воспитывать аккуратность, самостоятельность, прививать интерес к предмету; продолжить работу по воспитанию культуры труда. Имя существительное КТО? ЧТО? ПРЕДМЕТ (явления природы, события, процесс действия, живые существа, состояние человека)

Фразеологический оборот Это устойчивое по составу и структуре, лексически неделимое и целостное по значению словосочетание или предложение, выполняющее функцию отдельной лексемы. Виды фразеологизмов Идиомы Единства Коллокации Выражения

Словарно-орфографическая работа Дразнит ,подражать(кому-либо),подражание, раздражение, раздражаться, подразнить - ДРАЗ - - ДРАЖ - ( ( Списать ,вставить пропущенные буквы ,выделить корни предпол..гать, изл..жение,выр..щенный, водор..сли, изл..гать ,подр..сла , прил..гательное, распол..жение, подр..сти , выр..стать, зар..сли, отр..сль, прор..сла , предл..жить, выр..сти, прил..жение, прор..сти ,возр..ст ,предл..жение , сл..жение,предл..гать , р..стения , разр..слись, вл..жить, пор..сль ,распол..гаться ,

Команда «Грамотеи» Девиз команды: Мы отвечаем дружно, И здесь сомнений нет: Сегодня будет дружба Владычицей побед. Команда «Всеведы» Девиз команды: И пусть острей кипит борьба, Сильней соревнование: Успех решает не судьба, А только наши знания.

Разминка «Знаешь ли ты?» Не цветы, а вянут; не белье, а их развешивают чрезмерно доверчивые и любопытные. Ее толкут, носят решетом, в нее прячут концы нечестные люди. Он в голове у несерьезного человека, его советуют искать в поле, когда кто-нибудь бесследно исчез; на него бросают деньги и слова. Его вешают, приходя в уныние; всюду суют, вмешиваясь не в свое дело; им клюют; его задирают; на него ставят зарубки; его натягивают, стремясь кого-то одурачить. Его проглатывают, за него тянут или дергают, настойчиво заставляя высказываться. Его иногда приходится держать, не занимая при этом руки; за ним можно лезть в карман. Объясните значение наличия «металла» в людях. Стальная воля . Железные мускулы . Золотое сердце . Серебряный голос . Оловянные глаза. Бронзовая кожа . Медный лоб . Луженая глотка  

Пре- или при-? Близость к чему-то при- Преувеличение Приближение Присоединение (Пере-) Прибавление пре- при- пре- Не с сущ., прил., нареч. Слитно Раздельно Синоним Без не не употребляется Есть Есть противопоставление зависимое ( (а, но) слово

Статья Е. А. Маймина «О РОМАНЕ ПУШКИНА «ЕВГЕНИЙ ОНЕГИН» Какие положения статьи вам показались наиболее интересными? Есть ли в статье непонятные слова или выражения? Выделите основные части статьи. КОНСПЕКТ - - (от лат. conspectus — обзор), краткое изложение, запись содержания какого-либо сочинения, доклада; - краткое письменное изложение содержания статьи, книги, лекции, включающее в себя осн. положения и их обоснование фактами, примерами и т.д.; - это систематическая, логически связная запись, объединяющая план, выписки, тезисы.

Моё первое изложение Изложение - это письменный пересказ, в нём излагают мысли автора. Важно сохранить порядок мыслей автора и особо важные слова. Послушай. О ком? мальчик Вишенка Из какой книги? «Приключение Чиполлино» Джанни Родари – итальянский писатель

Ударение. Нормы литературного ударения. Орфоэпия. Цели урока: 1. Закрепить ранее изученный материал о делении слов на слоги. Используя игровые и занимательные моменты, вызвать у учащихся интерес к изучаемой теме. Продолжить работу по обогащению словарного запаса учащихся. Работать над усвоением норм литературного ударения. Учить логическому мышлению, умению делать выводы при решении орфографических и лексических задач.

й э , Э Марабаева Л.А.

Определи падеж и склонение имён существительных вышел из избушки написала бабушке играть с другом подарили картину стучал топором увидел девочку сорвал с грядки красивое платье бежал по степи думала о сыне 1скл. Р.п. 1скл. Д.п. 2скл. Т.п. 2скл. В.п. 2скл. Т.п. 1скл. В.п. 1скл. Р.п. 2скл. И.п. 3скл. Д.п. 2скл. П.п. ЗАПОМНИ!

Лингвистическая разминка ПРОВЕРЯЕМ !!!!!

Устная речь Письменная речь

Цели урока формирование умения составлять текст по опорным словам; формирование умения составлять заключительное предложение в тексте. Загадка В густом лесу под ёлками, осыпанным листвой, лежит клубок с иголками, колючий и живой.

Гуляли ребята в лесу. Вдруг за кустами мелькнул лисий хвост. Ребята бросились за лисицей. Поднялся шум, крик. Все лесные звери разбежались. Искали, искали дети лису в лесу, да так и не нашли. Гуляли ребята в лесу. Вдруг за кустами мелькнул лисий хвост. Ребята бросились за лисицей. Поднялся шум, крик. Все лесные звери разбежались. Искали, искали дети лису в лесу, да так и не нашли.

Определяю я предметы. Они со мной всегда приметны. Я украшаю вашу речь. Меня вам надо знать, беречь. Фронтальный опрос. Дайте определение имени прилагательного. Как изменяются имена прилагательные? Чем изменение имён прилагательных отличается от изменения имён существительных? 4. Как определить, какое окончание следует писать у имени прилагательного в безударном положении? 5. На какие 3 разряда делятся имена прилагательные?

Выпиши из данных слов те, которые отвечают на вопрос «кто?». Солнце, рыбак, молоток, девочка, снег, мама, цветок, кот, брат, река.  ? ?  Выпиши из данных слов те, которые отвечают на вопрос «что?». Папа, золото, железо, ребята, воздух, дождь, бабушка, тропинка, дерево, звезда.  ? ? 

 ? ?  Как называется предложение, в котором советуют что-либо сделать, побуждают к действию? 1)Повествовательное. 2)Вопросительное. 3)Побудительное. 1.  ? ? 

1.Допишите к данным словам однокоренные. Холод, захолодало, холодильник,… . Заморозки, морозит,… . 2.Выпишите из текста только однокоренные слова. Он рычал тридцать лет и три года и не слыхивал, чтобы рыба говорила. Отпустил он рыбку золотую.

Подберите к каждому глаголу по существительному так, чтобы глагол имел переносное значение. Играть на…; читать…; шумит…; звенит… . Задание № 1.  ? ?  Подберите к каждому глаголу по существительному так, чтобы глагол имел прямое значение. Хлопать…; прилетели…; стирать… . Задание № 2.  ? ? 

На что похожа буква? Как читается? Как пишется? Какие звуки обозначает? Сколько работ выполняет? С какими гласными дружит? Слова с этой буквой. План - исследования Художники Наблюдатели Мыслители На что похожа буква? Дайте характеристику звуку, проанализировав слова? В какой части слова встречается звук?

«До чего же это хрупкое и неустойчивое свойство – точность изложения наших мыслей на бумаге! Сколько надо повозиться, чтобы подчинить своей воле беглые письмена или печатные знаки! Казалось бы, простое дело, а требует оно постоянного упражнения и устойчивого внимания, твёрдых навыков. Надо развивать в себе эту полезную способность», - так пишет в книге «У слова стоя на часах» Олег Рисс – корректор по профессии. Посмотрите значения в словаре. Корректор – это… Корректура – это… Корректировать – это…

Иван Андреевич Крылов ( 1769-1844 ) При входе в зоосад проверим необходимые знания Что такое басня? Дайте её определение Небольшое иносказательное повествование, обычно в стихах, нравоучительного характера. Подберите синонимы к термину «аллегория» Иносказание, эзопов язык. Объясните выражение «эзопов язык» Вынужденное иносказание, речь, наполненная недомолвками и ироническими намёками. Выражение связано с древнегреческим баснописцем Эзопом. Что такое мораль басни? Поучение, которое даётся в начале или в конце её.