Презентации, доклады, проекты по русскому языку

Формирование и развитие лексики русского языка Лексический, или словарный, состав современного русского языка прошел длительный путь становления. Пополнение русской лексики издавна шло по двум направлениям: 1) новые слова создавались из имеющихся в языке словообразовательных элементов (корней, суффиксов, приставок). Так развивалась исконно русская лексика. 2) новые слова вливались в русский язык из других языков в результате экономических, политических и культурных связей русского народа с другими народами. Это так называемые заимствованные слова.

ОБЩЕУПОТРЕБИТЕЛЬНЫЕ СЛОВА Многие слова русского языка известны всему народу. Эти слова являются общеупотребительными, например: вода, земля, небо, птица; зеленый, синий, длинный; идти, думать, говорить. Наша обыденная речь прежде всего строится из общеупотребительных слов, которыми пользуются все русские люди, независимо от места жительства и профессии. ЛЕКСИКА С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ СФЕРЫ УПОТРЕБЛЕНИЯ Общеупотребительная лексика диалектизмы профессионализмы Жаргоны , арго

Что такое хэштег-проблема? В нашем сообществе хэштегами мы обозначаем проблемы, раскрытые в тексте. Это значит, что если перед словами, составляющими хэштег, поставить слово «проблема», то должно получиться логически стройное словосочетание. Например: проблема ответственности, проблема свободы выбора, проблема уважения к человеку. Однако нельзя, к примеру, сказать, что в тексте раскрыта проблема случайной встречи, проблема Аргентины, проблема художника. # = ПРОБЛЕМА − NO HASHTAG ☹ Но что делать, если в тексте нет очевидных проблем?

Корни с чередующимися гласными. Правописание может зависеть от: Ударения Лексического значения Наличия суффикса А От последней согласной в корне Выбор зависит от конечной согласной корня.

В солнечный день. Альке не давалась математика. Целый месяц он героически решал задачи, а вот сегодня – первая пятерка! Он вылетел из школы, напевая. Погода была хорошая, светило яркое солнце и Альке казалось, что весь мир улыбается вместе с ним. Размахивая портфелем, он налетел на маленькую старушку и нечаянно толкнул ее. Она несла яблоки в кульке, и яблоки посыпались по асфальту. Алька оторопел, отпрыгнул в сторону и… побежал. - Хоть бы извинился, - сказал ему вслед сердитый дворник и долго еще качал головой. – Ну и дети теперь пошли, сущие хулиганы Но Алька про хулиганов уже не слышал, он остановился только через два квартала, лицо его горело, сердце стучало. «Вот какая глупость… Ну ладно, толкнул. А кто узнает?» - сказал себе Алька. Но на сердце стало прескверно. Выходит, что нехорошие дела мучают, даже если никто из знакомых не видел. И вдруг торопиться домой Альке расхотелось. Продолжить рассказ; описать, какой стала представляться мальчику природа, когда он почувствовал, что совершил нехороший поступок. ЗАДАНИЕ

Родной язык – как первый в жизни шаг, Без первого – второму не бывать... УА! УА!

Напишите сочинение по прочитанному тексту. Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста. Прокомментируйте сформулированную проблему. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, которые, по Вашему мнению, важны для понимания проблемы исходного текста (избегайте чрезмерного цитирования). Дайте пояснение к каждому примеру-иллюстрации. Укажите смысловую связь между примерами-иллюстрациями и проанализируйте её. Сформулируйте позицию автора (рассказчика). Сформулируйте и обоснуйте своё отношение к позиции автора (рассказчика) по проблеме исходного текста. Объём сочинения — не менее 150 слов. Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается 0 баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком. Структура сочинения Вступление Формулировка проблемы (вопрос, на который отвечает автор) 2. Комментарий к проблеме Пример-иллюстр. +пояснение Пример-иллюстр. +пояснение Связь+анализ 3. Позиция автора ( ответ на вопрос) 4. Своя позиция +обоснование вопрос Ответ на вопрос Как автор приходит к ответу, как выстраивает свой текст

Вопросы к картине На какую тему написана картина? Как зовут богатырей? Выдуманы ли эти герои? Когда происходит действие? Где стоит богатырская застава? В чём особенности композиции? Чем объяснить такое построение композиции? Из чего состоит богатырская сила? К каким образам обращался художник? Какие темы его интересовали? В чём заслуга В.М. Васнецова перед отечественным искусством. Почему картины художника до сих пор любимы зрителями? Слова для справок: Васнецов, Илья Муромец, Алёша Попович, Добрыня Никитич, вороной конь, парчовая узорчатая кайма, гусли, былинно – сказочный эпос.

Живу я в глубине России, В краю озёр и рудных скал. Здесь реки - сини, горы - сини, И в синих отсветах металл. Л.Татьяничева - Определение прилагательного - Разряды - Формы и степени сравнения - Орфограммы в именах прилагательных

Пример разговорного стиля речи №1 Ёо, чувак! Если ты читаешь этот текст, то врубаешься в тему. Энергия, драйв и скорость – вот что определяет мою жизнь. Я люблю экстрим, люблю острые ощущения, люблю, когда адреналин зашкаливает и сносит башку. Я без этого не могу, чувак, и знаю, что ты меня понимаешь. Мне глубоко по-барабану: скейтборд или паркур, ролики или байк, до тех пор, пока мне есть чему бросить вызов. И это круто! Пример разговорного стиля речи №2 Вы когда нибудь задумывалить о том, что было бы, если бы Земля поменялась местами с Юпитером? Я серьезно! Возникли бы Новые Васюки на его кольцах? Конечно нет! Они же из газа! Неужели вы хоть на минуту купились на такую откровенную чушь? В жизни не поверю! А если бы луна упала в Тихий Океан, на сколько бы поднялся его уровень? Вы, наверное, думаете, что я – редкий зануда, но, если я не задам эти вопросы, то кто?

Книжная речь Книжная речь строится по нормам литературного языка, их нарушение недопустимо; предложения должны быть закончены, логически связаны друг с другом. Разговорная речь Разговорная речь не столь строга в соблюдении норм литературного языка. В тексте такой речи преобладает общеупотребительная лексика, разговорная; отдается предпочтение простым предложениям, избегаются причастные и деепричастные обороты.

Найдите ошибку, определите её тип. 1.Все, кто читал роман Булгакова «Мастер и Маргарита», был заинтересован сюжетом. 2.Приехавшие делегаты на конференцию должны зарегистрироваться. 3.Деньги я могу держать как дома, так и хранить в банке. 4. Слушатели передачи ожидали и надеялись на встречу с известным телеведущим. 1.Согласно решения педсовета ученик получил выговор. 2.Брат, который мечтал стать авиадиспетчером и поступивший в университет, учился в Новосибирске. 3. Секрет художественной выразительности картины Левитана «Золотой осени» заключается в том, что художник использует богатую цветовую гамму. 4. Встретившись на вокзале, слёзы сами показались на глазах.

стр. 48-51

ОрфоЭпия – от греческого orthos – правильный, epos – речь.   Орфоэпия изучает нормы литературного произношения.

Ребята! Вспомните части речи, с которыми вы познакомились в начальных классах. Щёлкайте по слайду и проверяйте себя. Имя существительное Обозначает предметы Отвечает на вопросы кто? или что? Изменяется по числам и падежам Часть речи

Алгоритм работы Какова проблема текста?( Для формулировки сначала запишите ОСНОВНУЮ МЫСЛЬ в виде ЗАКОНЧЕННОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ и ЗАДАЙТЕ К НЕЙ ВОПРОС. Это и есть проблема). 2.В чем заключается позиция героя текста Ильи Ивановича? Каково его отношение к книге? 3.Согласны ли вы с ним? Сформулируйте свою позицию. 4.Аргументируйте вашу точку зрения, приведя не менее двух аргументов. Первый аргумент возьмите из упр. 383. Второй аргумент из вашего читательского и жизненного опыта. Подсказки: Горький и чтение Пушкин и его библиотека Как читала Ассоль( А.Грин феерия «Алые паруса» М.И.Цветаева «Книги в красном переплете»

Тебе нужно подготовить доклад. С чего начать? Доклад – это небольшое сообщение по заданной теме. Обычно доклад делается устно, но его текст лучше подготовить в письменном виде. Постарайся не допускать следующие ошибки: Отложу подготовку доклада до крайнего срока… Попрошу написать доклад родителей! Воспользуюсь готовым докладом.

Какие части слова изучили? Состав слова Определите, верно ли утверждение? Корень – это главная часть предложения Родственные слова ещё называют однокоренными Верно ли, что у слов носик и носильщик одинаковый корень? Корни в родственных словах пишутся одинаково Приставка – это часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов Корень – это общая часть родственных слов - + - + - +

Инструкция по работе с тестом Проверочный тест состоит из 10 заданий. Каждое задание имеет 4 варианта ответа, один из которых - правильный. 2. Прежде чем нажимать переключатель хорошо подумай, потому что, ответив, ты перейдёшь к следующему вопросу и не сможешь внести изменения в свой ответ. 3. Чтобы узнать свой результат, нажми на кнопку «Результат». Ты увидишь общее число верных ответов, отметку за тест и таблицу результатов по каждому вопросу. 4. Ты можешь просмотреть свои ошибки, нажав на соответствующую кнопку. Переход от слайда к слайду в режиме просмотра ошибок важно производить по кнопкам в нижнем правом углу слайда. 5. Если хочешь повторить тест, то обнули результат (кнопка «Сброс результатов») и нажми на кнопку «Повторить тест». Найдите предложение, в котором придаточное присоединяется союзным словом. В лугах росистых, в лугах зеленых течет речонка, что мне мила. Вода сегодня такая тихая, что кулик над водой и его отражение, были совершенно одинаковые. Ночью прибой вздыхает, будто бы сено косят. Море и тянет к себе, и пугает, пока не привыкнешь к нему. - - + -

Встало солнышко давно, Заглянуло к нам в окно. Нас оно торопит в класс, Ждет урок ребят сейчас!

5 мая В этот день свой профессиональный праздник отмечает Криптографическая служба России. «Криптография» с древнегреческого означает «тайнопись». Как раньше прятали слова? Литорея — род шифрованного письма, употреблявшегося в древнерусской рукописной литературе. Бывает простая и мудрая. Простую называют тарабарской грамотой, она заключается в следующем: поставив согласные буквы в два ряда в порядке: употребляют в письме верхние буквы вместо нижних и наоборот, причём гласные остаются без перемены; так, например, токепот = котёнок и т. п. Мудрая литорея предполагает более сложные правила подстановки.

На Руси любили белоствольную красавицу-березу. Её называли деревом счастья. Береза - символ девичьей нежности и красоты Десятое декабря. Классная работа.