Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Федоскинская лаковая миниатюра
Федоскинская лаковая миниатюра
Производство изделий из папье-маше возникло в 1795 году, когда купец П. И. Коробов организовал в купленном им сельце Данилкове (в настоящее время входит в состав Федоскина) козырёчное производство. Коробов побывал на фабрике Штобвассера, в Брауншвейге, перенял там технологию изделий из папье-маше и завёл на своей фабрике изготовление табакерок, украшенных наклеенными на крышку гравюрами, иногда раскрашенными и покрытыми лаком. Во второй четверти XIX века табакерки, бисерницы, шкатулки и другие изделия стали украшать живописными миниатюрами, выполненными масляными красками в классической живописной манере. Федоскинская миниатюра — вид традиционной русской лаковой миниатюрной живописи масляными красками на папье-маше, сложившийся в конце XVIII века в подмосковном селе Федоскино. Расцвет производства приходится на вторую половину XIX века, когда фабрикой владел А. П. Лукутин. Изделия этого времени называют «лукутинскими». Мастера работали на фабрике по найму, многие из них были выходцами из иконописных мастерских Сергиева Посада и Москвы, некоторые имели художественное образование, полученное в Строгановском училище. Известны имена некоторых из них — С. И. Бородкин, А. А. Шаврин, А. В. Тихомиров, Д. А. Крылов и др.
Продолжить чтение
Общая фармакология. Фармакодинамика
Общая фармакология. Фармакодинамика
Механизм действия лекарств Механизм действия или первичная фармакологическая реакция – это взаимодействие лекарства с молекулой-мишенью в организме, приводящее к запуску каскада фармакологических реакций, результатом которых будет изменение внутриклеточной, тканевой и органной активности. Первичное взаимодействие лекарства может происходить с: рецептором, ионными каналам; макромолекулами (ферментами); ионами (образование хелатных комплексов); как замещение метаболитов организма (антиметаболиты); как прямое физико-химическое взаимодействие. Рецепторы Рецептор - это группировки макромолекул субстратов, с которыми взаимодействует вещество. Классификация рецепторов по механизму функционирования: 1. Регулирующие функцию через G-белок (большинство: адренорецепторы, М-холинорецепторы); 2. Осуществляющие прямой контроль ионных каналов (N-холинорецепторы, ГАМКА– рецепторы); 3. Регулирующие активность мембранных тирозиновых протеинкиназ (инсулиновые, факторы роста); 4. Внутриклеточные рецепторы, располагающиеся на мембране ядра и регулирующие транскрипцию ДНК (стероидные и тиреоидные рецепторы)
Продолжить чтение
Имя существительное как часть речи. Класс 5
Имя существительное как часть речи. Класс 5
Цели: образовательная - оказать помощь учащимся в развитии индивидуальных познавательных интересов; раскрыть понятие «предмет», показать, что предмет в грамматике понимается широко, обобщенно; повторить морфологические признаки имен существительных (род, число, падеж), выяснить синтаксическую роль имен существительных в предложении. развивающая - способствовать формированию у детей умений и навыков общения и сотрудничества; развивать орфографическую зоркость, умение находить в тексте имена существительные, определять их грамматические признаки, развитие речи учащихся: развивать монологическую речь, организовать психологически комфортную ситуацию для самораскрытия и творческого самовыражения учащихся, проявления их фантазии; воспитательная - воспитывать любовь к родному языку, умение работать в группах, воспитание любви к природе, к прекрасному, интереса к русскому языку. Дата Восемнадцатое февраля. Классная работа. Имя существительное.
Продолжить чтение