Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

План урока. 1.Персия. 2.Закабаление Индии. 3.Антиколониальное движение. 4.Афганистан. Задание на урок Выделите общее и особенное в развитии стран Центральной Азии?

Содержание Проверка домашнего задания Повторение изученного материала Объяснение новой темы Применение новых знаний Контроль усвоения Работа на компьютере Итог урока проверим ОПИШИ САМОЛЕТ …- ЭТО … . …, У КОТОРОГО ЕЩЕ ЕСТЬ … 3. … И КОТОРЫЙ ЕЩЕ МОЖЕТ … .

Веласкес Портрет инфанты Маргариты Веласкес Филипп четвертый Веласкес Марианна Родилась инфанта Маргарита Тереза в 1651 году в семье испанского короля Филиппа Четвёртого. Инфанта Маргарита с завитыми волосами, написанный Веласкесом в 1654 году. 3года Диего Веласкес

«Нажить много денег- храбрость; сохранить их – мудрость, а умело расходовать их– искусство» Б.Ауэрбах (1812- 1882), немецкий писатель. Номинальные и реальные доходы. Формы сбережения граждан. План:

В период перехода к информационному обществу необходимо подготовить человека к быстрому восприятию и обработке больших объемов информации, обучить его современным средствам, методам и технологиям работы Информационная культура личности Вступив в двадцать первый век, человечество открыло новый этап развития - информационный. С.В.Симонович

MASS MEDIA

Определения: Информационная компетентность - сложное индивидуально-психологическое образование на основе интеграции теоретических знаний, практических умений в области инновационных технологий и определённого набора личностных качеств Информационная компетенция — это способность при помощи информационных технологий самостоятельно искать, анализировать, отбирать, обрабатывать и передавать необходимую информацию. Информационная компетентность - готовность к использованию информационных ресурсов основанная на информационных компетенциях. Информационная компетентность ученика - особый тип организации предметно-специальных знаний, позволяющих принимать эффективные решения в процессе учебной деятельности. Она обеспечивает навыки деятельности ученика по отношению к информации, содержащейся в учебных предметах и образовательных областях, а также в окружающем мире. Информационные компетенции предполагают умения: работать с устным и письменным текстом; составлять план, тезисы, конспект, реферат, аннотацию, цитаты, доклад; составлять на основании текста таблицы, схемы, графики; пользоваться словарями, энциклопедиями, справочниками, оглавлениями, атласами, определителями; пользоваться печатными и техническими средствами массовой информации (телевиденье, видео-, аудиозаписи); пользоваться компьютерными источниками информации, Интернет.

Система – любой объект, который одновременно рассматривается и как единое целое, и как совокупность более мелких, разнородных объектов, объединенных для достижения поставленных целей. Информационная система (ИС) – это взаимосвязанная совокупность средств, методов и персонала, используемая для обработки данных.

Объяснить термины: Колония Метрополия Колониальные захваты Традиционные общества Рынки сбыта Источники сырья Модернизация Раздел на сферы влияния Мировой рынок НАЦИОНАЛЬНЫЕ ЧЕРТЫ СТРАН. Выберите из списка те национальные черты, которые относятся к вашей стране. - Сохранение феодального строя , кустарные промыслы. - Сохранение феодального строя с появлением зачатков капитализма - Английский колониальный режим в стране. - Сохранение родоплеменных отношений в 19 веке -Основа мировоззрения – религия синтоизм - Экспортировали ( продавали ) шелк и чай, получали опиумный мак. - Развито домашнее ткачество, продавали на экспорт хлопчатобумажные ткани. - Наличие родоплеменных культов , колдовство, магия, шаманизм. - Закрытость страны для европейцев - Основа мировоззрения – конфуцианство, объявление варварами всех народов, которые не следуют этой философии. - Религия населения – индуизм и мусульманство. - Натуральное хозяйство, охота и собирательство, навыки земледелия только в нескольких регионах.

Технические системы передачи информации Из истории: первой технической системой передачи стал телеграф (1837 г.); затем был изобретен телефон (1876 г. американец Александр Белл); изобретение радио (1895 г. Русский инженер Александр Степанович Попов.1896 г. итальянский инженер Г. Маркони) в 20 веке появились телевидение и Интернет Модель передачи информации К. Шеннона Все перечисленные способы передачи информационной связи основаны на передаче на расстояние физического (электрического или электромагнитного) сигнала и подчиняются некоторым общим законам. Исследованием этих законов занимается теория связи, возникшая в 1920-х годах. Математический аппарат теории связи – математическую теорию связи, разработал ученый Клод Шеннон.

Фигурное катание как отдельный вид спорта сформировалось в 60-х 19 в. Первые соревнования состоялись в Вене в 1882 году среди мужчин фигуристов. В фигурном катании выделяют 5 дисциплин: мужское одиночное, женское одиночное, парное фигурное, групповое синхронное катание и спортивные танцы. Групповое синхронное катание пока не включено в программу официальных соревнований, по данному виду фигурного катания проходит отдельный чемпионат мира.

ПРОГРАММИРОВАНИЕ - это раздел информатики, задача которого – разработка программного обеспечения компьютера. Программисты бывают: системными прикладными Процесс изучения и практического освоения программирования делится на три части: Изучение методов построения вычислительных алгоритмов Изучение языка программирования Изучение и практическое освоение определенной системы программирования ЭТАПЫ ПРОГРАММИРОВАНИЯ Составление алгоритма решения задачи Составление программы на языке программирования Отладка и тестирование программы Компьютер работает с информацией хранящейся в памяти. Информация – это данные, которые изменяются в результате работы программы. ДАННЫЕ – это множество величин.

КОМПЬЮТЕРНАЯ СЕТЬ (англ. Net) – это совокупность компьютеров и других устройств, соединенных линиями связи и обменивающихся информацией между собой в соответствии с определенными правилами – протоколами. Для создания компьютерной сети требуется сетевое оборудование и сетевое программное обеспечение. Локальная сеть объединяет несколько компьютеров и дает возможность пользователям совместно использовать ресурсы этих компьютеров, а также подключенных к сети периферийных устройств (принтеры, плоттеры…).

Современные информационные технологии на уроках в начальной школе. При помощи информационных технологий реализуются следующие цели: развитие познавательных интересов учащихся; формирование мировоззрения; развитие творческих и интеллектуальных качеств личности ребенка; воспитание эстетического вкуса; обеспечение систематизации знаний;

I. Основные тенденции развития информационного общества. 1. Изменение структуры экономики и структуры труда. В информационном обществе деятельность человека будет во многом зависеть от умения эффективно использовать имеющуюся информацию. Использование компьютеров во всех сферах человеческой деятельности должно обеспечить доступ к достоверным источникам информации, избавить человека от рутинной работы, позволить ускорить принятие оптимальных решений, автоматизировать обработку информации не только в производственной, но и в социальной сферах. В результате движущей силой развития общества станет производство информационного, а не материального продукта. Этот процесс должен привести к созданию информационного общества, в котором главную роль будут играть знания и интеллект.

Слово вокзал – англ. Vauxhall – появилось в русском языке как английское заимствование в конце XVIII века, за несколько десятилетий до появления в России первой железной дороги (Петербург первой железной дороги (Петербург-Павловск, 1837). Первоначально слово обозначало помещение для концертов, танцев и прочих развлекательных мероприятий. В английском слове Vauxhall – две части: hall – "зал; холл" и Vaux – фамилия англичанки, жившей в XVII веке и имевшей обыкновение часто веселиться с гостями в своем поместье. Adidas и Puma Адольф Дасслер – основатель фирмы Adidas Рудольф Дасслер – основатель фирмы Puma

ИНФРАКРАСНОЕ ИЗЛУЧЕНИЕ Инфракрасное излучение – это электромагнитные волны, которые испускает любое нагретое тело, даже если оно не светится. Инфракрасные волны также тепловые волны, т.к. многие источники этих волн вызывают заметное нагревание  окружающих тел. невидимое глазом электромагнитное излучение в пределах длин волн от 1-2 мм до 0,74 мкм Тепловое (инфракрасное) излучение испускают тела в определенном диапазоне температур. Рисунок внизу показывает место нахождения теплового излучения в электромагнитном спектре. Частотный диапазон

Инклюзивное образование (включенное образование) – процесс обучения детей с особыми потребностями в общеобразовательных (массовых) школах. Школам необходимо изыскивать пути успешного обучения всех детей, включая детей, у которых имеются серьезные физические или умственные отклонения или недостатки. Именно в этой связи возникла концепция инклюзивной школы. Основной принцип инклюзивной школы заключается в том, что все дети должны обучаться совместно во всех случаях, когда это является возможным, несмотря ни на какие трудности или различия, существующие между ними, т.е. важно, чтобы обучение отвечало интересам, потребностям и нуждам всех детей (каждого ребенка).

Традиционная система обучения несколько отстает от потребностей общества. Следствием этого становится разработка инновационных технологий в обучении. Инновационные методики характеризуются новым стилем организации учебно-познавательной деятельности учеников, изменяющим как способы презентации и усвоения знаний, так и тип овладения ими. Цель таких методик — активизировать, оптимизировать, интенсифицировать процесс познания. Инновационное обучение предполагает обязательное включение учащихся в деятельность, коллективные формы работы, обмен мнениями. Инновационные технологии позволяют реализовать одну из основных целей обучения русскому языку (развитие коммуникативной личности), то есть дают возможность перейти от изучения языка как системно-структурного образования к изучению его как средства общения и мышления, а учебно-познавательную деятельность перевести на продуктивно-творческий уровень. Одной из разновидностей инновационного обучения русскому языку является его метафоризация. Метафоричность мышления активизирует эмоциональную память и сам процесс познания. Метафоризация лингвистических сведений возможна в силу того обстоятельства, что язык, как явление развивающееся и функционирующее, может быть антропологически интерпретирован. В качестве примера приведем игру во Вселенную русского языка (автор Канарская О. В.). В основе ее лежит идея многолетнего «космического путешествия» по Вселенной русского языка.

Инновационные технологии - это принципиально новые способы, методы взаимодействия преподавателей и учащихся, обеспечивающие эффективное достижение результата педагогической деятельности. «Инноватика – это не просто новшества, некоторая новизна, а достижение принципиально новых качеств с введением системообразующих элементов, обеспечивающих новизну системе» (П.С. Лернер) Определение понятия «педагогическая технология» Педагогическая технология - это комплекс, состоящий из: некоторого представления планируемых результатов обучения, средств диагностики текущего состояния обучаемых, набора моделей обучения, критериев выбора оптимальной модели для данных конкретных условий.

НАШИ УСПЕХИ 1997 год – участники смены активистов ученического самоуправления в лагере «Дельфин»; 1998 год – участники слета дружин юных пожарных в лагере «Орленок»; участники сбора представителей детских общественных организаций Тихорецкого района; -призеры смотра ДОО Тихорецкого района; 1999 год – победители районного психологического Брейн – ринга, поездка в горный лагерь «Казачий кордон»; - участники сбора представителей детских организаций Тихорецкого района; 2000 год – победители районного смотра – конкурса ДОО «Ключ к успеху»; 2001 год – участники первого сбора пионерской организации Тихорецкого района «Единство»; 2002 года – награждены грамотой за активное участие в мероприятиях по реализации «Молодежной политики в Тихорецком районе»; 2004 год – победители районного этапа всероссийского конкурса «Модель ученического самоуправления»; - победители краевого этапа всероссийского конкурса «Модель ученического самоуправления»; - лауреаты всероссийского конкурса «Модель ученического самоуправления»; - участники тематической смены «Лидер» во Всероссийском Центре «Орленок»; - участники смены «Лидер» в районном лагере «Степные зори»; - участники краевого слета дружин юных пожарных в ВДЦ «Орлёнок»; 2005 год – победители районного конкурса дружин юных пожарных; - участники слёта ДЮП в г. Горячий Ключ; 2006 год – победитель районного этапа конкурса лидеров ученического самоуправления: 2007 – призёр районного конкурса лидеров ученического самоуправления; - участник краевого этапа конкурса. 1993- год образования Совета самоуправления учащихся «Алые паруса» ПРИНЦИПЫ УЧЕНИЧЕСКОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ Учитель – друг и помощник Все вместе Мы выбираем, нас выбирают Закон и порядок Ты за все в ответе!

1. Просмотр интегрированного занятия по экологии с использованием музыки, художественного слова и дидактической игры «Снежная шаль для Зимушки» Самоанализ и анализ интегрированного занятия. (муз. руков. Воробьёва С.И.) «Художественное образование и воспитание средствами искусства – неотъемлемая часть достойного образования. «Нельзя растить полноценного человека без воспитания в нём чувства прекрасного» (Р.Тагор) В этих словах выражена мысль о нерасторжимости нравственного и эстетического воспитания, о связи между эстетическими идеалами и пониманием красоты как меры всех вещей. Прекрасное – это искусство, творческий труд, окружающая нас природа, люди. «Снежная шаль для Зимушки» Интегрированное занятие в старшей группе Цель: формирование целостного образа зимы через воздействие на эмоциональную и познавательную сферу ребёнка. Задачи: Уточнять знания детей о зимних явлениях в «неживой» природе (вьюга, снег, лёд, иней, снежинки) Уточнять знания детей о жизни и повадках некоторых животных, научит распознавать следы животных (белка, лиса); Актуализировать и дополнять знания детей о зимующих птицах. Воспитывать интерес и бережное отношение к пернатым; Сформировать знание о значении одежды (варежек) для сохранения тепла человеческого тела на основе экспериментирования, провести аналогию со снежным покровом , его значении для природы. Учить высказываться о характере прослушанного музыкального произведения – развивать певческие навыки и творческие умения в танцевальных движениях; Воспитывать эмоциональную отзывчивость на музыкальные произведения

Принцип коррекционной направленности: В ходе обучения учащиеся осваивают учебный материал и исправляют свои недостатки. Содержание материала обеспечивает: Формирование положительных мотиваций к учению; Яркие эмоциональные проявления; Расширение кругозора; Дополнительную подготовку к освоению предметов; Знакомство с явлениями природы.

Вопрос 1. Италия находится на полуострове… 50/50 1. Аппенинском 2. Балканском 3. Пиренейском 4. Скандинавском Аппенинский Балканский