Работа выполнена в рамках проекта «Повышение квалификаций различных категорий работников образования и формирование у них базов

Работу выполнила:
Швецова Елена Михайлововна
учитель начальных классов
II квалификационной категории,
МОУ СОШ № 1
города Искитима
Новосибирской области.

Основополагающий вопрос: Когда вы слышите слово «животное», то кого себе представляете?
Вопросы учебной темы: Какие группы животных вы знаете?
Учебные предметы: Окружающий мир. Экологическое воспитание.
Участники проекта: учащиеся третьего класс.
Информационные ресурсы: печатные издания, мультимедийные приложения. Интернет.

Цели: познакомить с новой классификацией животных и их групповыми признаками; расширить кругозор, учить дружной групповой работе.
Разнообразие животных

Животные
Дикие
Домашние

Беспозвоночные
Одноклеточные
Животные
Многоклеточные
Позвоночные
черви
моллюски
иглокожие
раки
паукообразные
насекомые
рыбы
земноводные
пресмыкающиеся
птицы
млекопитающие

Черви

Моллюски

Иглокожие

Ракообразные

Паукообразные

Насекомые

Рыбы

Земноводные

Пресмыкающиеся
(рептилии)

Птицы

Звери
(млекопитающие)