Презентации, доклады, проекты без категории

Анализ ценностных ориентаций, программ деятельности учреждений культуры, наличие контактов между ними и государственными структурами позволят компетентнее оценивать состояние культуры и существенным образом повлиять на ее развитие. 1. Клубные учреждения Самым распространенным типом учреждений культуры остался клуб, который представляет собой полифункциональный комбинат, способный создать человеку разнообразные условия для развития и отдыха, оказать на него комплексное интеллектуальное и эмоциональное воздействие. Клубы прочно вошли в быт людей, особенно на селе, и стали необходимой частью общественной жизни. Они выступают как важнейшие центры общения людей.

НАЛОГ НА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ДОХОД - СПЕЦИАЛЬНЫЙ НАЛОГОВЫЙ РЕЖИМ ДЛЯ САМОЗАНЯТЫХ ГРАЖДАН с 2019 года 10 лет будет действовать этот режим, не будут повышаться ставки налога Сейчас на всей территории РФ 4% от доходов, поступивших от физ.лиц, или 6% от юр.лиц и все Для тех, кто без работодателя и без наемных работников  Ограничение по годовому доходу 2,4 млн.руб. npd.nalog.ru НАЛОГ НА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ДОХОД (НПД) ЕСТЬ: Налоговый вычет 10000р Выгодная налоговая ставка Регистрация через интернет Легальная работа Совмещение с работой по трудовому договору npd.nalog.ru НЕТ: Бух.отчетов и деклараций Кассовых аппаратов/онлайн-касс Обязательных взносов в ПФ Регистрации ИП Самостоятельного расчета налога Визитов в инспекцию

Проверим свои знания художественных промыслов. Назовите промысел. Кто лепил эти игрушки, из какого материала?

СОДЕРЖАНИЕ: 1. Виды и источники света; 2. Естественное освещение; 3. Искусственное освещение. ВИДЫ И ИСТОЧНИКИ СВЕТА. Говоря об источниках света, можно выделить два основных вида освещения: - естественное; - искусственное. Естественное освещение создается источниками света природного характера. Его характеристики, прежде всего, зависят от времени суток, но так же определяются и географическим положением местности, временем года и состоянием атмосферы. Естественное освещение является для человека физиологически необходимым и наиболее благоприятным. Однако оно не может в полной мере обеспечить его нормальную жизнедеятельность. Из-за этого еще в древности люди начали искать к нему дополнение – искусственное освещение. Сегодня в качестве источников искусственного освещения, как правило, выступают лампы накаливания, люминесцентные лампы или источники света, использующие светодиоды.

Национальный энергетический баланс Основная доля потребления энергоресурсов в Турецкой Республике приходится на нефть, газ и уголь. Национальный энергетический баланс на 72% зависит от импорта первичных источников энергии. Импорт газа составляет 48% от общего количества импортированных источников энергии. Доля потребления энергоресурсов в 2018 году (ТНЭ) Производство и потребление электроэнергии В 2018 году по уровню объема выработанной электроэнергии (308,5 ТВт/час) Турция заняла 4-е место в Европе и 15-е в мире. Уголь и газ – основные источники энергии, используемые для генерации электроэнергии. Выработка электроэнергии на основе угля в 2018 году составила 113,2 ТВт/ч (37% от общего производства электроэнергии), на основе газа - 92,5 ТВт/ч (30%). Уровень производства электроэнергии (ТВт/ч) Производство и потребление электроэнергии (ТВт/ч)

План лекции 11 Минимальный многочлен матрицы Жорданова форма Связь между жордановой формой и минимальным многочленом Примеры жордановых форм Компоненты матрицы Функция от матрицы Примеры функции от матрицы Канонический вид лин. преобразования Рассматриваем лин. преобр. в n–мерном пространстве и матрицы A порядка n. Мы уже знаем: 1) если у лин. преобр. (матрицы) все собственные значения различны, то его (ее) можно привести к диагональному виду; 2) если у лин. преоб. (матрицы) есть n линейно независимых собств. векторов, то его (ее) можно привести к диагональному виду; 3) матрицу самосопряженного лин. преобр. в ортонормиров. базисе можно привести к диагональному виду. 4) любую действительную симметричную матрицу можно привести к диагональному виду. Вопрос! Есть матрицы, которые нельзя приводить к диагон. виду. Какой канонический вид имеют такие матрицы и насколько этот вид отличается от диагон. вида. На этот вопрос отвечает жорданова нормальная форма лин. преобразования (матрицы).

Стилевые направления в архитектуре XIX-XX вв. Цели: Сформировать представление о стилевых направлениях в архитектуре XIX-XX вв. 2. Развивать эстетический и художественный вкус, творческую активность и мышление, навыки публичного выступления. 3. Воспитывать любовь к искусству, активную гражданскую позицию, уважительное отношение к одноклассникам и их работам.

История Богучанского района Когда был образован Богучанский район? Государственная символика Что является государственными символами России?  

Данные статистики из службы Еремеева ВВ О грантовой активности НПР (к РК 4469/1) Данные по естественно-научным подразделениям

НЕЯВНАЯ УМЕСТНАЯ СЕКСУАЛЬНАЯ МОТИВАЦИЯ НЕЯВНАЯ УМЕСТНАЯ СЕКСУАЛЬНАЯ МОТИВАЦИЯ

Основные принципы: Индивидуальный итоговый проект является основным объектом оценки метапредметных результатов, полученных учащимися в ходе освоения междисциплинарных учебных программ Индивидуальный итоговой проект представляет собой учебный проект, выполняемый учащимся в рамках одного или нескольких учебных предметов с целью продемонстрировать свои достижения в самостоятельном освоении содержания и методов избранных областей знаний и видов деятельности, способность проектировать и осуществлять целесообразную и результативную деятельность  Выполнение индивидуального итогового проекта обязательно для каждого учащегося, занимающегося по ФГОС   Индивидуальный итоговый проект Индивидуальный итоговый проект Выполнение индивидуального итогового проекта обязательно для каждого обучающегося 10 - 11 класса. В течение двух учебных лет учащийся обязан выполнить один итоговый индивидуальный проект. Проект может быть выполнен и защищен как в десятом, так и в одиннадцатом классе.

Что такое БГТУ «ВОЕНМЕХ» им. Д.Ф. Устинова? Балтийский государственный технический университет «ВОЕНМЕХ» - ведущий ВУЗ страны, является ярким представителем инженерной школы России, сумевший сохранить и приумножить достижения отечественного и мирового инженерно-технического образования. ЗА ВРЕМЯ СУЩЕСТВОВАНИЯ ВУЗА: подготовлено более 80 тысяч специалистов; свыше 170 лауреатов Ленинской и Государственной премий; более 30 Героев России, Героев Советского Союза и Героев Социалистического труда. среди них: 1 Образован приказом по Народному Комиссариату тяжелой промышленности СССР от 26 февраля 1932 г. № 109 как Ленинградский военно-механический институт. https://www.voenmeh.ru/ СТРУКТУРА БГТУ «ВОЕНМЕХ» им. Д.Ф. Устинова 2 РЕКТОР БГТУ «ВОЕНМЕХ» им. Д.Ф. Устинова ИВАНОВ Константин Михайлович Факультеты Факультет "А" Ракетно-космической техники Факультет "Е" Оружие и системы вооружения Факультет "И" Информационные и управляющие системы Факультет "О" Естественнонаучный Факультет "Р" Международного промышленного менеджмента и коммуникации Первый проректор – проректор по образовательной деятельности БОРОДАВКИН Вячеслав Александрович Проректор по научной работе и инновационному развитию МАТВЕЕВ Станислав Алексеевич https://www.voenmeh.ru/education/faculties-and-departments

Анализ рынка Аренный лазертаг в Тюмени с 2013 года. Судя по количеству запросов в месяц, аудитория достаточно прогрета для входа на рынок. В сравнении с 2017 годом спрос на лазертаг в 2018 году вырос на 42,68% В Тюмени только 3 аренных лазертаг площадки *Согласно исследованиям, на 1 лазертаг арену приходится 200 000 населения *По официальным данным в Тюмени на 2018 год население = 768 358 человек и эта цифра ежегодно растет Wordstat.yandex Google trends Анализ конкурентов Наши прямые конкуренты - лазертаг клубы с наличием закрытого полигона (арены): 2 арены у компании «Полигон 172» и 1 арена у компании «Штурм». Исходя из анализа конкурентов сделали вывод что конкуренция в рекламных каналах практически отсутствует. Ни один из конкурентов не рекламируется в социальных сетях, проявляют низкую активность.

Преимущества лекционной подачи материала: Лектор полностью контролирует содержание и последовательность подачи материала. Возможность охвата большой аудитории; Относительно низкие финансовые затраты на одного обучающегося (особенно при условии большого числа слушателей).   Недостатки лекционной подачи материала: Низкая активность слушателей, невозможность получения обратной связи.   Невозможность учета различий в образовательном уровне и профессиональном опыте слушателей.   Высокие требования к мастерству лектора.  В случае отсутствия учащегося на занятиях ему бывает трудно восстановить пропущенный материал в полном объеме.  

Цели и задачи Цели: Познавательные: создать условия для ознакомления с понятиями  геометрические фигуры, развертки,  расширить представление о видах объёмных фигур, научить определять вид фигуры. Коммуникативные: создать условия для формирования умения работать в парах, группах; воспитание доброжелательного отношения друг к другу; воспитывать у учащихся взаимопомощь, взаимовыручку. Регулятивные: создать условия для формирования планировать учебную задачу, выстраивать последовательность необходимых операций, корректировать свою деятельность. Личностные: создать условия для развития вычислительных навыков, логического мышления, интереса к занятиям, формирования познавательных интересов, интеллектуальных способностей учащихся, самостоятельность в приобретении новых знаний и практических умений. Задачи: закрепить полученные знания и умения; научить работать по образцу, шаблонам; воспитать художественный и эстетический вкус; воспитать культуру труда; воспитать аккуратность и точность в работе, усидчивость и трудолюбие; развивать внимание, умение сравнивать, анализировать; развивать моторику кистей рук и пальцев использование на занятии здоровье сберегающих элементов (физкультминутки, смена деятельности); следить за выполнением санитарно-гигиенических требований на занятии. Прямоугольник Прямоугольник — это фигура, которая имеет четыре стороны и четыре прямых угла. У прямоугольника противоположные стороны равны. В геометрии прямоугольник обозначают четырьмя заглавными латинскими буквами. Противоположные стороны прямоугольника ABCD: AB = CD, BC = DA. Углы:ABC = BCD = CDA = DAB = 90° - все углы прямые.

В семейной экономике немаловажную роль играет информация о товарах. Семьи — это основные потребители товаров, и умение пользоваться информацией о них поможет более экономно использовать семейные средства. Иногда семьи сами производят товары и услуги, и это также связано с информацией о товарах — с сертификацией и маркировкой продукции, инструкциями к ней и т. д. Информация о товарах — это совокупность сведений, которые позволяют судить о качестве товаров, их хранении, безопасности эксплуатации или употребления. Источники информации о товарах

Пийпаринен Александр Генеральный директор Ключевые компетенции: 1.Контроль работы 2.Операционное управление 3.Команда Команда: Пийпаринен Алексей Владимирович. Алексей является моим братом. В данное время, он студент университета. Алексей помогает решать вопросы, касающихся технического характера. А также поиск людей на различные мероприятия. В создании и продвижении в соц.сетях. Опыт работы: 1 год. Елена Агальцева-Барская Елена наш дизайнер, очень творческая личность. Занимается съёмками короткометражных видео.  Опыт работы: более 3-х лет

1. Титульный лист 2. Что такое темперамент? 3. Типы нервной системы 4. Типы темперамента. Холерик 5. Сангвиник 6. Флегматик 7. Меланхолик 8. Источники 9. Заключение СОДЕРЖАНИЕ Темперамент – это совокупность врожденных свойств психики. ЧТО ТАКОЕ ТЕМПЕРАМЕНТ?

Новый системный подход в производстве изделий для укладки(мощения) тротуаров и дорог, обустройства территории, ландшафтного дизайна. Каменный ковер («Carpet Stones») – элементы мощения для садовых дорожек и тротуаров изготовленные по патенту в соответствии с лицензионным соглашением с компанией CONCRETE TECH B.V.(Голландия). «Каменный ковер» состоит из отдельных элементов. Элементы производится так, что их можно легко компоновать между собой получая легкую и однородную укладку. Элементы производится удобных размеров, что является одним из главных достоинств простоты и скорости укладки, которой могут воспользоваться как опытные специалисты, так и каждый, желающий изменить к лучшему внешний вид своего приусадебного участка. Вымощенные участки напоминают старинные брусчатые мостовые. Тротуар, дорожка в саду, двор, дорога, площадь, кафе, гараж, техническое помещение с помощью этой системы мощения легко превратиться в комфортное, приятное для отдыха и работы место. «Каменный ковер» имеет возможность разных цветосочетаний, что так же даёт большую возможность выразить дизайнерские идеи. ЭЛЕМЕНТЫ Свобода дизайнерской мысли Все элементы в «каменном ковре» соединены между собой полимерной сеткой. Сетка придаёт ковру гибкость и устойчивость формы, а так же даёт возможность разделять(резать) пласты на небольшие сегменты, что также существенно увеличивает разнообразие узоров, как по рисунку, так и по цвету Разнообразие конфигурации пластов предоставляет широкие возможности для воплощения дизайнерских разработок. Основные типы узора пластов дают возможность укладывать тротуарную плитку (брусчатку) в круговой, изогнутой, веерообразной и прямолинейной форме. Вся система обеспечивает водопроницаемость по германскому испытанию A 138 ATV(очистки поверхности).

Palace Praha Пятизвездный отель Palace Praha в Праге – легендарный отель столицы Чехии. Среди многочисленных отелей Праги далеко немногие могут похвастаться одновременно и высоким уровнем комфорта, и уникальной историей, и удобным месторасположением. История отеля Palace Praha – основанный в 1909 году, сразу же стал одним из самых ярких гостиничных сооружений Чехии. Архитектурный стиль отеля, характеризуется как Венский Арт-Нуво – яркий и пышный архитектурный язык, характерный для многих известных зданий Европы, построенных на рубеже 19 и 20 веков.

1)Что такое государство? 2)Назовите признаки государства? 3)Какие формы правления вы знаете? 4)Дайте определение монархии и республики. 5)Какие формы территориально-государственного устройства вы знаете? …Лучшие должны править во всех государствах и во всех режимах. Всякий режим плох, если в нем правят худшие. И. А. Ильин( русский философ, правовед конца XIX – первой половины ХХ века)