Презентации, доклады, проекты без категории

Цель урока: познакомить обучающихся с новым классом органических соединений – карбоновыми кислотами. 1. Запишите определение. Карбоновые кислоты - это органические вещества, молекулы которых содержат одну или несколько карбоксильных групп, соединённых с углеводородным радикалом или водородным атомом.

Силикатная промышленность- это отрасль производства, которая занимается переработкой соединений кремния. Она включает в себя производство: Керамика Термин «керамика» происходит от слова «керамейя», которым в Древней Греции называли искусство изготовления изделий из глины. Керамика (др.-греч. κέραμος — глина) — изделия из неорганических материалов (например, глины) и их смесей с минеральными добавками, изготавливаемые под воздействием высокой температуры с последующим охлаждением. В узком смысле слово керамика обозначает глину, прошедшую обжиг.

VII класс Стандарт: 4.3.1. Информация о научных достижениях выдающихся учёных в области химии.

Простые вещества. Молекулы состоят из атомов одного вида (атомов одного элемента). В химических реакциях не могут разлагаться с образованием других веществ.   Сложные вещества (или химические соединения). Молекулы состоят из атомов разного вида (атомов различных химических элементов). В химических реакциях разлагаются с образованием нескольких других веществ.   Неорганические вещества Простые Металлы Неметаллы Сложные Оксиды Основания Кислоты Соли

1 ТУР 1. Какие оксиды образуют типичные металлы: а) основные; б) кислотные. Ответ: а) Основные.

«Мыслящий ум не чувствует себя счастливым, пока не удастся связать воедино разрозненные факты, им наблюдаемые» Д. Хевеши Поведение соединений хрома в различных средах Проверка теоретических знаний

Девиз урока «Мы столько можем, сколько знаем. Знания – сила». Ф.Бэкон Цель урока: дать общую характеристику элементам подгруппы углерода понятие аллотропии на примере алмаза и графита показать сущность биосферного значения углерода закрепить и углубить знания учащихся об окислительно-восстановительной двойственности на примере атома углерода.

Задачи: Освоить элементарные приемы исследовательской деятельности. Изучить и сравнить предназначение роботов и человека; Выяснить значимость труда для окружающих близких взрослых. Создать для них (в рисунке) роботов – помощников. Воспитание культуры умственного труда, умения работать в коллективе. Цель: Выявить значимость робота и человека. Организация исследования: беседы с умными людьми (воспитателями, сотрудником библиотеки, родителями); беседы со сверстниками; посещение детской библиотеки п. Пролетарский; чтение литературы о роботах; изучение информации в Интернете; просмотр передач о роботах; выставка игрушек роботов в группе; конструирование роботов из разного материала рисование роботов – помощников Гипотеза: Роботы более совершенны, чем человек.

Вопрос, который задается на протяжении тысячи лет, это: «Который час?». На протяжении всей истории существовало множество приспособлений, которые изобретались, чтобы ответить на этот вопрос. От солнечных часов до атомных часов, человечество решало эту загадку. В прежние времена, положение солнца не небе давало наилучшее определение времени. Если солнце находилось прямо над головой, значит, был полдень. Ночью и в облачные дни было невозможно определить время таким способом. Люди начали использовать построение теней от предметов на солнце, чтобы быть более точными и защитить свои глаза, так как им больше не нужно было смотреть на солнце.

©Гученко Г.В. г. Пермь Что такое фундаментальность? «Высшая задача физики состоит в открытии наиболее общих элементарных законов, из которых можно было бы логически вывести картину мира» А. Эйнштейн ©Гученко Г.В. г. Пермь Наиболее общими свойствами материи принято считать движение, пространство и время, массу, энергию и др. В современном представлении самое простое -молекулы, атомы, элементарные частицы, поля и т.п.

Паровая турбина Двигатель внутреннего сгорания

Весь мир – открытая задача. Решай – и ждет тебя удача! А.А.Гин Путешествие в биологию Мир техники Единицы давления «Путешествие В литературу» Решение задач+ эксперимент Тестовые задания Формула давления. Сила давления. Р

используемой информации 1) “Физика .Механика” . 10 класс Профильный уровень. Под редакцией Г. Я. Мякишева. Дрофа. Москва. 2007 г. 2) “Физика для будущих студентов” I. Механика. Выпуск 2. Динамика. Под редакцией Г. Я. Мякишева . МИРОС Москва. 1993 г. 3) “Физика в таблицах” 7-11 классы. Автор – составитель В. А. Орлов. Москва. Издательский дом ”Дрофа”. 1998 г. Учитель – руководитель команды: Селиванова Лидия Гавриловна Учащиеся – члены команды: Котенко Юлия Витальевна и Черникова Наталья Андреевна Район: Энгельсский Город (село): Энгельс Образовательное учреждение : МОУ СОШ № 42 Силы в механике

Под светом в оптике понимают электромагнитные волны достаточно узкого диапазона: от 380 до 760 нанометров. Опыт Ньютона. Разложение света в спектр Белый свет представляет собой смесь волн различных частот. Он может быть разложен на цветные волны, каждая из которых характеризуется определенной частотой. Такие волны называются монохроматическими.

Постоянно ощущающее энергетический голод человечество все больше внимания обращает в сторону альтернативных источников энергии. И в этом отношении Мировой Океан представляет собой неисчерпаемый кладезь энергетических ресурсов. Одним их самых мощных источников энергии океана являются приливные и отливные течения. Веками люди размышляли над причиной морских приливов и отливов. Сегодня мы достоверно знаем, что могучее природное явление – ритмичное движение морских вод вызывают силы притяжения Луны и Солнца.

кроссворд 1.Частица вещества 2. Быстрота движения 3. Единица длины 4. Явление сохранения скорости движения тела или его покоя. 5. Величина, которую можно измерять с помощью мензурки. 6.Величина, которую измеряют в тоннах, килограммах, граммах 7. Прибор для измерения температуры. Плотность вещества Что такое плотность вещества? Как вычислить плотность вещества? Что значит запись ρ (воды) = 1000 кг/м³ ρ (керосина)= 800 кг/м³ ρ (воздуха) = 1.29 кг/м³

Тема: Электроёмкость. Конденсаторы. Цель: Сформировать представление об электроёмкости конденсатора, ввести единицу измерения электроёмкости, рассмотреть зависимость ёмкости конденсатора от его геометрической конструкции. 1. Закон Кулона: 2. Силовая характеристика поля – это… 3. Её можно найти по формуле: 4. Напряженность поля точечного заряда: 5. Напряжённость поля плоскости: 6. σ – это… 7. Её находят по формуле: 8. Энергетическая характеристика поля – это… Повторим…

Получение какой электроэнергии обходится дороже - атомной или солнечной?  .  в настоящее время электроэнергия, получаемая непосредственно от солнца, обходится в 5 раз дороже атомной Во сколько раз Солнце ярче освещает Землю летом, чем зимой?  . Приблизительно в 10 раз (100 тыс. люксов и 10 тыс. люксов). 

Энергия Энергия – скалярная физическая величина, характеризующая способность тел совершать работу. ЭНЕРГИЯ механическая внутренняя кинетическая потенциальная тепловая химическая

Тема урока: Сила упругости. Закон Гука. Проверка домашнего задания тест

Гипотеза Максвелла Английский физик Джеймс Максвелл (1831 – 1879) на основании изучения экспериментальных работ Фарадея по электричеству и магнетизму в 1864 г. высказал гипотезу о существовании в природе особых волн, способных распространяться в вакууме. Эти волны Максвелл назвал электромагнитными волнами. 4.1 Генерация ЭМВ Максвелл Джеймс Клерк (1831 – 1879) – английский физик, член Эдинбургского (1855) и Лондонского (1861) королевских обществ, первый профессор экспериментальной физики в Кембридже. Под его руководством создана известная Кавендишская лаборатория, которую он возглавлял до конца своей жизни. Самым большим научным достижением Максвелла является созданная им теория электромагнитного поля, которую он сформулировал в виде системы нескольких уравнений (уравнения Максвелла), выражающих все основные закономерности электромагнитных явлений. В своей теории Максвелл дал определение электромагнитного поля и предсказал новый важный эффект: существование в свободном пространстве электромагнитных волн и их распространение в пространстве со скоростью света. Последнее дало ему основание считать свет одним из видов электромагнитного излучения.

Исторический очерк развития гидравлики Гидравлика ( греч. υδραυλικός — «водяной», от υδωρ — «вода» и αὐλος — «трубка») — наука о законах движения (гидродинамика) капельных жидкостей и газов) и равновесия жидкостей ( гидростатика) и способах приложения этих законов к решению задач инженерной практики. Вклад ученых в развитие науки Архиме́д (Ἀρχιμήδης; 287 до н. э.(-287) — 212 до н. э.) — древнегреческий математик, физик, механик и инженер из Сиракуз. Сделал множество открытий в геометрии. Заложил основы механики, гидростатики, автор ряда важных изобретений

Музей занимательных наук «Дайте мне точку опоры, и я переверну Землю» Архимед