Презентации, доклады, проекты без категории

ТРЕНИНГ ШАГ 1
ТРЕНИНГ ШАГ 1
УНИВЕРСИТЕТ ОРИФЛЭЙМ Для Бизнес тренинг Академия красоты Гости Новые Консультанты Новые Консультанты Новые Менеджеры Новые Директора ТОП Лидеры Возможности Орифлэйм ШАГ 2. Тренинг «Приглашаем людей в бизнес с Орифлэйм и продвигаемся по Лестнице Успеха» Академия Лидерства. Школа Менеджеров 1 Академия Лидерства. Школа Менеджеров 2 Академия Лидерства. Высшая Школа Лидерства Орифлэйм Академия красоты Уход за кожей лица Декоративная косметика Уход за телом и волосами Ароматы Для всех Консультантов Академия красоты Академия красоты Академия красоты ШАГ 1. Тренинг «Консультируем клиентов и рекомендуем продукцию» © Oriflame Cosmetics S.A. 2009 ПОРТФОЛИО ПРОДУКЦИИ ОРИФЛЭЙМ Натуральная шведская косметика • Все самое лучшее на основе натуральных ингредиентов и новейших научных исследований • Опыт в области по уходу за кожей более 40 лет • Уникальные инновационные косметические продукты высокого качества по привлекательной цене • Широкий ассортимент продукции для всей семьи © Oriflame Cosmetics S.A. 2009
Продолжить чтение
Помада «Жидкий Глянец» 01.06.2011 Тенденции рынка Больше, чем просто цвет: - уход
Помада «Жидкий Глянец» 01.06.2011 Тенденции рынка Больше, чем просто цвет: - уход за кожей губ благодаря натуральным ингредиентам; - свер
Помада «Жидкий Глянец» 01.06.2011 Тенденции рынка Больше, чем просто цвет: - уход за кожей губ благодаря натуральным ингредиентам; - сверкающий глянцевый блеск и насыщенный глубокий оттенок; - эффект объемных губ. Блестящий макияж губ – основной тренд на рынке. Новая подкатегория – жидкая помада. Ожидания потребителей и целевая аудитория Не только блеск, но и насыщенный цвет, стойкое покрытие и сияние, которых не достигнуть с помощью обычной губной помады. Женщины 25+, которые предпочитают стойкое сверкающее покрытие и насыщенный цвет. Концепция продукта Глянцевый блеск и насыщенный сочный цвет, который делает губы визуально объемнее. Уход и глубокое увлажнение кожи губ. Основной ассортимент 10 SKU Поддержка запуска Листовка для коммерческой службы. Брошюра в ТТ. Оформление полочного пространства в ТТ. Обновление сайта. PR-поддержка в журналах. Помада «Жидкий Глянец»
Продолжить чтение
МОУ – СОШ №5 учитель химии Харитонова Марина Вячеславовна I квалификационная категорияСтаж работы 21 год
МОУ – СОШ №5 учитель химии Харитонова Марина Вячеславовна I квалификационная категорияСтаж работы 21 год
Цель педагогической деятельности: создание на своих уроках условий для интеллектуального развития каждого ученика с учетом его индивидуальных способностей и потенциальных возможностей, способного применять полученные знания, умения, навыки в собственной практике. Задачи: Овладение современными педагогическими технологиями и внедрение в практику своей работы достижения передового педагогического опыта; Внесение изменений в содержании образования в связи с преподаванием в профильных классах. Совершенствование контроля за видами деятельности учащихся в связи с новыми формами сдачи выпускных экзаменов. Совершенствование методов по формированию навыков исследовательской деятельности. Педагогические образовательные технологии Технология личностно-ориентированного обучения Технология саморазвивающего обучения Г.К.Селевко Технология проблемного обучения
Продолжить чтение
Кафедра культурологических дисциплин
Кафедра культурологических дисциплин
В и з и т к а На кафедре культурологических дисциплин – 11 учителей - высшей квалификационной категории - 7; - первой квалификационной категории - 1; - второй квалификационной категории - 2; - восьмой разряд - 1; - «Отличник народного просвещения» - 4. Цели: Развитие эмоционально – ценностного отношения к миру, явлениям жизни и искусства. Воспитание и развитие художественного вкуса учащегося, его интеллектуальной и эмоциональной сферы, творческого потенциала, способности оценивать окружающий мир по законам красоты. Освоение знаний о классическом и современном искусстве, ознакомление с выдающимися произведениями отечественной и зарубежной художественной культуры. Овладение практическими умениями и навыками художественно – творческой деятельности. Формирование устойчивого интереса к искусству, художественным традициям своего народа и достижениям мировой культуры.
Продолжить чтение