Фестиваль творчества учащихся
Цели фестиваля: повышение общей культуры проектной, исследовательской,
конструкторской и изобретательской
деятельности молодежи и общественного значения
занятий научно-техническим творчеством; пропаганда возможностей, перспектив и достижений в
области научно-технического творчества и молодежных инициатив. Задачи фестиваля: Выявление, отбор, поощрение и поддержка через конкурсные процедуры: лучших инновационных идей, проектов, изобретений учащейся
молодежи, выполненных как индивидуально, так и в группе; обучающихся, имеющих наиболее высокий уровень результатов деятельности в просветительских, исследовательских, проектных, экспериментальных, конструкторско-технологических работах и готовность к социальному и профессиональному самоопределению в сфере техники и производства; активных организаторов инновационной творческой деятельности и педагогов, подготовивших обучающихся, которые показали лучшие результаты на конкурсе. Совершенствование системы конкурсных мероприятий, направленных на развитие научно-технического творчества и молодежных инициатив, включая: формирование у учащихся ценностей научно-исследовательской,
инженерно-конструкторской и проектной деятельности; повышение уровня овладения учащейся молодежью различными типами
деятельности, используемыми в научно-техническом творчестве (исследование,
конструирование, проектирование) и уровень понимания границ их применимости; определение путей перехода от вербальных форм работы к деятельностным,
позволяющим развивать у обучающихся необходимые для научно-технического
творчества способности и компетентности, создание условий для использования
деятельностного подхода в развитии научно-технического творчества; вовлечение ученых, инженеров и специалистов музеев, библиотек, ВУЗов,
научных учреждений, высокотехнологических предприятий в осуществление
научного инженерного сопровождения деятельности по развитию научно- Технического творчества молодежи в качестве экспертов, консультантов, руководителей научной и инженерно-технической деятельности.