Презентации, доклады, проекты без категории

Для просмотра ? ?

Партнерская конференция: *Инновационный способ сотрудничества *Укрепления сотрудничества *Прямой диалог между производителем и конечным потребителем (профессиональными строителями) *Обмен опытом, знаниями, контактами. *Получение актуальной информации (для традиционно консервативной отрасли - строительной) * Способ доказать все те преимущества нашей компании, которые транслирует реклама Пул приглашенных: 1. Представители компаний-производителей. (например, концерна «Knauf», компании «Таркетт), которые представляют разные группы товаров 2. Представители крупнейших кузбасских строительных компаний, отделочники. ( те, кто принимает решение о покупке, о внедрении технологий) 3. Сотрудники группы компаний Стройкомплект: менеджеры по продажам, категорийные менеджеры, руководство. Группа компаний Стройкомплект Партнерская конференция для организатора – группы компаний Стройкомплект: *Возможность заявить о стратегии своего развития, о планах и перспективах, поделиться результатами, обозначить тенденции развития рынка в целом от лица первого лица компании. *Возможность продемонстрировать свои преимущества и обозначить ключевые компетенции Группа компаний Стройкомплект

Международное энергетическое агентство Обзор Значение и преимущества ЦТ Основные проблемы и задачи Политические меры для улучшения эффективности и качества ЦТ

Здоровьесберегающая школа Здоровьеформирующая школа Надо много учиться, чтобы знать хоть немного. Ш.Монтескье Чем меньше мы знаем, тем больше подозреваем. Генри У. Шоу Самая трудная и благородная цель медицины – не в лечении больных, а в стремлении научить людей сохранять своё здоровье. А.Корнелий-Цельс Одна из основных задач науки – измерить то, что измеримо, сделать измеримым то, что ещё не измерено. Г.Галилей Если не бегаешь пока здоров, придётся побегать, когда заболеешь. Гораций Нельзя хлопнуть в ладоши одной рукой. А. Навои Оформительская и просветительская работа

«У кого есть здоровье, у того есть надежда. У кого есть надежда, у того есть всё». Восточная мудрость НАРКОМАНИЯ - ЧТО ЭТО? Наркотики были известны еще в древности (греч. narke – сон, оцепенение, онемение, mania – страсть, безумие).

Заявление Информация в данной презентации не является исчерпывающей и служит только для целей презентации. Мнения, утверждения и суждения в этой презентации являются авторскими и могут не совпадать с позицией компании. Данная презентация не может являться основой для каких-либо заявлений. Содержание Почему необходим универсальный подход? Европейские страны и универсальный подход Пример вспомогательных репродуктивных технологий Вывод: пересмотр доступности лечения Готовность оплачивать качество жизни в публичном секторе США

О чем мы хотим рассказать? Почему сейчас внимание Рената к маркетингу особенно большое? Какие маркетинговые инструменты и каналы продвижения мы используем? Каналы продвижения на массовом рынке: собственный журнал, семинары, SMS и e-mail рассылка, публикации в СМИ, ТМЦ Маркетинг во время кризиса

Паблик рилейшнз (PR) Это планируемые продолжительные усилия, направленные на создание и поддержание положительного имиджа фирмы. Эффективны в том случае, когда достигается оптимальный уровень взаимопонимания между компанией и ее общественностью. Под общественностью следует понимать не только широкие круги населения и потенциальных покупателей зарубежного рынка, но и возможных зарубежных партнеров. Способы связей с общественностью зарубежных рынков выступление в прессе, средствах массовой информации, спонсорство, наиболее эффективное для демонстрации своей гармоничной интеграции в общество с целью создания привлекательности своей компании и предложения. Для рассылки пресс-релизов удобно пользоваться специализированными изданиями и услугами организаций, осуществляющих рассылку. Например, в Англии издаются справочники Willing's Press Guide и Hollis Press and Public Relations Annual, в которых можно найти данные как по рынку Великобритании, так и по любому зарубежному рынку.

Дистанционное обучение – сложный, но интересный путь современного педагога к новой школе. Основной документ, на который можно опереться в организации дистанционного курса любому учителю - «Порядок использования дистанционных образовательных технологий» (Приложение к приказу Минобрнауки России от «6» мая 2005 г. № 137). …Целью использования ДОТ образовательным учреждением является предоставление обучающимся возможности освоения образовательных программ непосредственно по месту жительства обучающегося или его временного пребывания (нахождения)… …Образовательное учреждение вправе использовать ДОТ при всех предусмотренных законодательством Российской Федерации формах получения образования или при их сочетании, при проведении различных видов учебных, лабораторных и практических занятий, практик (за исключением производственной практики), текущего контроля, промежуточной аттестации обучающихся.

На семинаре UNAIDS (Abidjan, Cote d’Ivoire), 21-24 марта 2000 года было принято определение Коммерческий секс – любое соглашение между двумя и более лицами, в котором единственной и конечной целью является половой акт в обмен на материальное вознаграждение, для которого обязательным являются предварительные переговоры относительно цены ЖКС – женщины, имеющие большое количество половых партнеров и обменивающих секс на деньги или товары с целью заработать на жизнь полностью или частично [Vandepitte J., et al., 2006]. Oт 30 до 90 процентов «работников, коммерческого секса» инфицировано ИППП [UNAIDS, 2002] В России заболеваемость генитальными инфекциями у ЖКС превышают общую в 40 раз, в том числе: сифилисом - в 113 раз, гонореей - в 71 раз, хламидиозом - в 155 раз [Бондаревский Я. И., 1999; Мудренко О.С., Яцуха M.B., 2000]

0-30 лет 14 800 чел. 14-18 лет 3 500 чел. ТЖС 123 чел. СОП 67 чел. Всего численность населения г.Минусинска 67 000 чел. АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА Цель проекта Интеграция несовершеннолетней молодежи г. Минусинска группы риска в социальную практику, развития ее созидательной активности и включения в молодежные общественные объединения.

В 2007-2008 учебном году в школе обучалось 475 учеников Есть данные о 805 родителях Образовательный уровень родителей

Усть-Ишимский район Крутинский район Называевский район Шербакульский район Тевризский район Колосовский район Саргатский район город ОМСК Территории вселения, предусмотренные программой на 2009-2011 годы Правительство Омской области Слайд № 2 Основные результаты реализации программы за 2009 – 2011 годы Поступило по линии УФМС России по Омской области 2635 анкет Проживает в Омской области 1938 соотечественников, в том числе: 1026 участников программы 912 членов семей участников программы Правительство Омской области Слайд № 3

Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года создание прозрачной и конкурентной системы государственной поддержки негосударственных некоммерческих организаций, оказывающих социальные услуги населению сокращение административных барьеров в сфере деятельности негосударственных некоммерческих организаций введение налоговых льгот для негосударственных некоммерческих организаций (распоряжение Правительства Российской Федерации от 17 ноября 2008 г. № 1662-р) Минэкономразвития России, 2009 Концепция содействия развитию благотворительной деятельности и добровольчества в Российской Федерации, одобрена распоряжением Правительства РФ от 30 июля 2009 г. № 1054-р Нормативная правовая база Федеральный закон «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросу поддержки социально ориентированных некоммерческих организаций» от 5 апреля 2010 г. № 40-ФЗ «Рекомендовать органам исполнительной власти субъектов РФ: разработать меры, направленные на содействие развитию благотворительной деятельности и добровольчества; учитывать положения Концепции при подготовке региональных программ социально-экономического развития» Предоставление полномочий субъектам РФ и муниципальным образованиям: «оказание поддержки социально ориентированным некоммерческим организациям, благотворительной деятельности и добровольчеству»

В 2007-2008 уч.г. педагогический коллектив школы продолжил работу по теме: «Управление школой в условиях развивающей среды», а также в рамках опытно-экспериментальной работы по теме: «Совершенствование содержания и структуры управления школой на основе диагностики и коррекции» (на заключительном этапе). Педагоги и администрация школы в 2007-2008 учебном году решали следующие задачи продолжить реализацию Программы развития школы «Управление развивающейся школой в условиях развивающей среды»; повысить качество знаний учащихся в профильных классах; шире использовать возможности ИКТ в организации УВП; продолжить работу по организации предпрофильного и профильного обучения; продолжить работу по укреплению материальной базы учебных кабинетов.

Программа семинара-практикума «Подходы к проблеме детского суицидального поведения» 1. Актуальные проблемы суицидального поведения. Этапы работы с суицидальным пациентом. Судебно-психологическая экспертиза 2. Психологические особенности суицидального поведения. 3. Социально-психологические факторы суицидального поведения и их диагностика 4. Построение системы психологической работы в школе по предупреждению детских суицидов. Первое занятие 30 сентября в 9.00 в ЦПКРО Приглашены следователь прокуратуры Ярославцев Андрей Анатольевич и психиатр психоневрологического диспансера Ковязина Юлия Васильевна

ЦЕНТР ИГРОВОЙ ПОДДЕРЖКИ РАЗВИТИЯ Начал свою работу 1 марта 2010 года Руководитель: старший воспитатель Бочарова Лада Николаевна Тел.: (495) 342-25-68; факс: (495) 340-35-49; эл. почта: [email protected]; сайт: www.dou 2502.edusite.ru График работ ЦЕНТРА ИГРОВОЙ ПОДДЕРЖКИ РАЗВИТИЯ Понедельник с 12:30 до 17:30; Среда с 12:30 до 19:00

Дидактические игры (специально создаваемые или приспособленные для целей обучения) делятся на: предметные, сюжетные, ролевые, деловые, психотренинг, психодрама, песенно-музыкальные фрагменты и самые разнообразные варианты самовыражения творческой личности. классификации педагогических игр По области деятельности: физические, интеллектуальные, трудовые, социальные и психологические. По характеру педагогического процесса: - обучающие, тренинговые, контролирующие, обобщающие; - познавательные, воспитательные, развивающие; - репродуктивные, продуктивные, творческие; - коммуникативные, диагностические, профориентационные, психотехнические. По игровой методике: предметные, сюжетные, ролевые, деловые, имитационные, драматизации.

В 1895 году Уильям Дж. Морган, инструктор Ассоциации молодых христиан, смешал элементы баскетбола, бейсбола, тенниса и гандбола для того, чтобы создать новую игру для своих друзей-бизнесменов, которая была бы менее контактной, нежели баскетбол. Он и создал игру волейбол (в то время она называлась mintonette). Морган позаимствовал сетку из тенниса и установил ее на высоте приблизительно 196 см от пола, так чтобы сетка была выше головы человека среднего по тем временам роста. Во время демонстрации игры кто-то обратил внимание Моргана, что игроки перебрасывают (to volley) мяч взад и вперед над сеткой и возможно «Волейбол» (volleyball) , было бы самым подходящим названием для этого спорта. 7 июля 1896 г. в Колледже г. Спрингфилда была сыграна первая игра в волейбол, а в 1900 году для игры был создан специальный мяч. В1964 году волейбол включен в программу Олимпийских игр на олимпиаде в Токио. История волейбола Волейбольная площадка

Цель: развитие творческих способностей учащихся. ЗАДАЧИ: Создать атмосферу дружелюбия и принятия друг друга Продолжать обучение работы в группе Научить навыкам самоанализа Этапы работы : 1 этап-подготовительный 2 этап-практический 3 этап-рефлексия

РЕЖИМ РАБОТЫ ЦИПР Фронтальные игровые сеансы: Вторник. Четверг Первая группа – 9.00 – 12.00 Вторая группа –15.30 – 18.30 Индивидуальные занятия: Понедельник. Среда. Пятница. (время указывается специалистами и по согласованию с родителями) КОНТИНГЕНТ ЦИПР 48 ДЕТЕЙ С 1-3 ЛЕТ (100%) 27 ДЕТЕЙ С 1-2 ЛЕТ (56%) 21 РЕБЕНОК С 2-3 ЛЕТ (44%) СЕНТЯБРЬ 2011 г. 16 детей с 1-2 лет (33%) 32 ребенка с 2-3 лет (67%) МАЙ 2012 г

Цель заседания семейного клуба Узнать о семейных традициях предков, рассказать об увлечениях и достижениях своей семьи План заседания 1. Организационный момент. 2. Сообщение темы и цели занятия. 3. Беседа. Представление мини-сочинений «Моя семья» 4. Работа с понятиями род, родословная. Презентация древа жизни. 5. Устный журнал «Как передавали опыт на Руси из поколения в поколение» 6. Ситуации нравственного выбора (драматизация рассказов, басен). 7. Знакомство с выставкой семейных реликвий «Бабушкин сундучок» 8. Конкурс "Пословицей – правда молвится". 9. Итог урока. Заповеди Д.С. Лихачёва. 10. Домашнее задание. 11. Рефлексия.

Фалес Милетский Что есть больше всего на свете? Пространство. Что быстрее всего? Ум. Что мудрее всего? Время. Что приятнее всего? Достичь желаемого. Фалес Милетский «Блаженство тела состоит в здоровье, блаженство ума - в знании»

КОМПАС СЛОМАЛСЯ, ЖИЗНЬ ДАЛА ТРЕЩИНУ (ИОНА 1:1-8) «ЖИЗНЕННЫЙ КОМПАС» «...Следуй за сердцем твоим и за тем, что видят глаза твои. Но помни, что Бог все приведет на суд». (Екклесиаст 11:9) «Компас» в жизни – это всеобъемлющая система убеждений и ценностей, позволяющая нам ориентироваться в происходящих вокруг нас событиях. КОМПАС СЛОМАЛСЯ, ЖИЗНЬ ДАЛА ТРЕЩИНУ (ИОНА 1:1-8) «ЖИЗНЕННЫЙ КОМПАС» «Компас» в жизни помогает нам Определить цели Организовать ценности Справиться с кризисом или проблемами «Компас» есть у каждого. Он может быть: Хорошим Плохим Сломанным