Презентации, доклады, проекты без категории

Мои ступени Образование-театральное. Закончила Новгородское областное училище культуры. В педагогической сфере работаю с 1995 г. Опыт работы в школе-15 лет. (Педагог-организатор МОУ СОШ № 24, «Гимназия № 4»), Воспитатель в МАОУ СОШ № 9 дошкольное отделение (опыт работы 2 года). Моё педагогическое кредо Когда женщина становится матерью она понимает,что есть «любовь».Мы понимаем, что дети никогда не соврут,сказав: «Я люблю тебя»… «Обеспечение детям свободы, гармоничного развития всех душевных сил, высвободить полноту скрытых возможностей, воспитать уважение к добру, к красоте, к свободе» Я.Корчак

Актуальность проекта заключается в том, что сленг занимает все большее и большее место в современной разговорной речи, и мы не можем игнорировать это явление. Мы сталкиваемся с ним в журналах, в песнях, слышим его по радио и по телевизору. Не зная сленга, можно не понять значения некоторых слов и выражений в разговорной речи школьников. Кроме того, употребление в своей речи вульгарной лексики является нарушением определенного табу и со стороны общества отнюдь не приветствуется. Практическая значимость. Материал данного проекта может быть использован в качестве дополнительного пособия всеми, кто хочет владеть литературным языком в совершенстве, а также использовать данный материал для проведения внеклассной работы по русскому языку в качестве дополнительного материала. Цель проекта: изучение лексикона учащихся 8-11 классов и определение путей пополнения словарного запаса школьников. Задачи: 1.определить количественный состав групп общеупотребительной лексики в речи учащихся; 2.изучить специальные слова в речи учащихся; 3.изучить жаргонную лексику школьников; 4.изучить сленг школьников 8-11 классов.

ПРИКАЗ О СОЗДАНИИ СОВЕТА МОЛОДЕЖИ ФГУП ФНПЦ НИИИС им. Ю.Е. Седакова СОВЕТ МОЛОДЕЖИ ФГУП ФНПЦ НИИИС им. Ю.Е. Седакова РОСАТОМ МОЛОДЁЖНЫЕ ОБЩЕСТВЕННЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ НА ПРЕДПРИЯТИЯХ РОСАТОМА АДМИНИСТРАЦИЯ ФГУП ФНПЦ НИИИС им. Ю.Е. Седакова ППО в ФГУП ФНПЦ НИИИС им. Ю.Е. Седакова СОВЕТ МОЛОДЕЖИ ФГУП ФНПЦ НИИИС им. Ю.Е. Седакова РЕГИОНАЛЬНЫЕ КОМИССИИ ПО РАБОТЕ С МОЛОДЕЖЬЮ РПРАЭП МОЛОДЕЖНЫЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ РОСАТОМА МОЛОДЕЖНАЯ КОМИССИЯ ЦК РПРАЭП РПРАЭП

Основополагающий вопрос: Легко ли быть молодым? Проблемные вопросы: Как вливается молодежь в современное общество? Что поможет выработать оптимальный стиль общения? Как конфликт может порождать изменения? Можно ли влиять на ход социализации? Как эффективно взаимодействовать? Учебный предмет: Социальная психология Участники: преподаватели и студенты Ассоциации средних специальных учебных заведений Дидактические цели проекта: - Формирование социального интеллекта - Освоение коммуникативной грамотности Методические задачи: Развивать коммуникативные умения студентов Отрабатывать навыки эффективного общения Формировать личностно-ценностные отношения

Где найти полную информацию о ЕГЭ? Зайди на сайт департамента образования и науки Краснодарского края: www.edukuban.ru Далее следуй по маршруту: Общее образование единый государственный экзамен далее: информационный вестник ЕГЭ. Здесь ты найдёшь всё, что касается ЕГЭ, поступления в учебные заведения и много другой важной информации; Полезные ссылки. Здесь тебя встретят: Министерство образования и науки РФ; Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ), а в «Официальном портале ЕГЭ» ты найдешь демоверсии ЕГЭ -2012 по всем предметам. Скачай нужный тебе материал и работай с ним! ИЗУЧИ: Спецификацию ЕГЭ-2012 Кодификатор ЕГЭ - 2012 Демоверсию ЕГЭ - 2012

Выступление на собрание

Сатурн-К Официальный партнер в Украине Сатурн-К Официальный партнер в Украине

Цель урока: Обобщить материал, который мы изучали в течение 15 уроков и продемонстрировать умение использования наших знаний. Шкалирование ЗНАНИЯ ЭМОЦИИ Н Н

Цель урока: обобщение темы «Квадратные уравнения»,определение квадратного уравнения, неполные квадратные уравнения, формула корней квадратного уравнения, теорема Виета. Форма обучения: фронтальная работа, работа в парах, взаимопроверка. Унынье и лень умножим на нуль!

Миссия проекта Содействие модернизации региональной системы повышения квалификации, обеспечивающей рост качества образования через повышение профессионализма учителей Анкетирование педагогических работников Калининградской области (327 педагогов) Образовательный уровень респондентов (%):

Процедуры Сопровождение профессионального развития педагогических кадров в межаттестационный период Рефлексия профессиональной деятельности за меж- аттестационный период педагогическими работниками Презентация результатов профессиональной деятельности за межаттестационный период Согласование личного заявления работника с руководителем образовательного учреждения, профессионального педагогического сообщества, Управления образования Сдача документов в Центр оценки качества и ГКАК Зачет достижений в портфолио педагогического работника Цель: Оказание помощи педагогам в осуществлении прогрессивных изменений в их деятельности на основе тьюторского сопровождения. Содержание и механизмы: Организация процессов: самоопределения, самовыражения и позиционирования педагогических работников через проведение сессий самоопределения, участие в работе ШМО и ГМО, профессиональных конкурсах, конференциях и др. АнкетаАнкета Модель Сроки: Межаттестационный период Ответственные: МУ ГМЦ Сопровождение профессионального развития педагогических кадров в межаттестационный период

Особенности протестного движения нефтяников: Во-первых, недовольство высказывают лишь сотрудники самых богатых отраслей промышленности, а именно, предприятий топливно-энергетического комплекса, где средняя зарплата превышает среднюю по стране более чем в 3 раза, а развитие бизнес-процессов в «олигархических» нефтяных компаниях предполагает сверхжесткую дисциплину. Протест организован не отраслевыми и общенациональными профсоюзными объединениями, а низовым профактивом предприятий. Начавшись в традиционных тред-юнионистских рамках с выдвижения требований о повышении зарплаты своей администрации предприятий, он потом вылился в общегородские акции протеста. Низовые профсоюзные организации из обоймы ФНПР и альтернативных профсоюзов выступили единым фронтом. Протестные действия выглядят очень «умеренными». Организаторы движения намерены остаться в профсоюзных рамках и действовать только законным путем. Активисты постоянно подчеркивают, что они не сторонники забастовок, понимая, каковы будут последствия, и не выдвигают никаких политических требований. Профсоюзы, организовывающие протестные действия, не идут на компромиссные решения. До этого протестующие работники шли на уступки владельцам: работники компании «Форд» согласились на прибавку в 13–15% (хотели 30%) и обязательство выплатить тринадцатую зарплату, сотрудники петербургской пивоварни Heineken договорились о повышении зарплат на треть против заявленных 50%. Резолюция митинга работников ОАО «Сургутнефтегаз» 1. Обязать работодателей к обязательному заключению и выполнению Отраслевых соглашений. Тем самым обеспечить повышение заработной платы трудящихся в 2 раза. 2. Внести в бизнес-планы нефтегазовых компаний формирование фонда оплаты труда с 01 января 2007 г. с учётом повышения заработной платы до европейского уровня. 3. Отменить дискриминацию отечественных работников (в оплате, условиях труда и объемах социальных гарантий)  по сравнению с иностранными, которые получают за работу в Западной Сибири гораздо больше 10 тысяч долларов в месяц. 4. Обеспечить пенсионеров - нефтяников достойным выходом на пенсию –  с единоразовой солидной выплатой и ежемесячной доплатой не менее прожиточного минимума по ХМАО. 5. Отменить порочную практику компаний: выдачу «премии» в составе заработной платы до 80%, которой могут лишить за что угодно. Ввести гарантированную и фиксированную заработную плату. 6. Обучить менеджмент корректному отношению с работниками (исключить феодальные отношения), вплоть до сдачи экзаменов на знание Конституции. Обязать Генеральную прокуратуру проверить законность установления постов на дорогах и ограничения движения по ним законопослушных граждан. 7. Полное соблюдение норм трудового законодательства, колдоговора, составленного с реальными требованиями трудящихся. 8. Наладить снабжение материально - технической базы, исключить приобретение комплектующих, инструментов, расходных материалов за счет работников. 9. Прекратить давление и дискриминацию рабочих, требующих соблюдения трудовых и гражданских прав.

В данном исследовании мы рассматривали такие вопросы: Как тяжёлый ранец влияет на осанку ребёнка? Сколько должен весить ранец? Как правильно выбрать ранец? Наш эксперимент. Мы узнали у медицинского работника школы, что проблема с опорно - двигательной системой у нас в классе стоит очень остро: 6 человек с нарушением осанки 4 человека со сколиозом 6 человек здоровых

РАСПРОСТРАНЯЕТСЯ НА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ И РУКОВОДЯЩИХ РАБОТНИКОВ ГОСУДАРСТВЕННЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ Подтверждение соответствия занимаемой должности; Повышение уровня профессионального мастерства и распространение инновационного опыта; Стимулирование карьерного роста (внутриорганизационного) Присваиваются категории: Базовая – посредством оценки уровня теоретической, предметной, психолого-педагогической, методической подготовленности.

Самое инновационное в приказе Приказ отменяет действие постановления №45 от 04.07.2003 Расширены межотраслевые нормы выдачи ДСИЗ. Впервые введены Правила обеспечения работников ДСИЗ Личная карточка - возможность строгого учета выдачи ДСИЗ работнику ПРИКАЗ МИНЗДРАВСОЦРАЗВИТИЯ РОССИИ От 17.12.2010 № 1122-н Приложение №1

ЭМПАЙР СТЕЙТ БИЛДИНГ 443 М 102 ЭТАЖА «ПАРАДОКС ЛИФТА»

История формирования корпоративных пенсионных программ 2 Необходимость развития крупных корпораций Внедрение корпоративных пенсионных программ Развитие рынка НПФ Совершенствование моделей пенсионного обеспечения 1992 - 2000 г.г. 2001 - н/вр. Расширение количества участников Выплаты негосударственных пенсий Первый этап Второй этап Причины перехода предприятия от выплаты материальной помощи к корпоративной пенсионной программе 3

«… Мы должны выйти на такие изменения в законодательстве и в государственном управлении, которые помогут переходу всей нашей экономики на инновационный характер развития» Председатель Правительства РФ Путин В.В. «…В обсуждении путей развития России не должно быть запретных тем» Президент РФ Медведев Д.А. Производительность труда Отставание по производительности труда от развитых стран в 3 - 4 раза и отсутствие положительного тренда по росту производительности труда - это основные препятствия при переходе к инновационной экономике. Российские политики и экономисты оценивают развитие страны по темпам роста ВВП, игнорируя тот факт, что в основе долгосрочного экономического роста лежит производительность труда. Низкая производительность труда становится основным сдерживающим фактором и риском российской экономики. Государство и экономика: социальная стабильность с торможением роста

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НПФ ПО НЕГОСУДАРСТВЕННОМУ ПЕНСИОННОМУ ОБЕСПЕЧЕНИЮ УЧАСТНИКОВ ФОНДА ПРЕДПОЛАГАЕТ: ПРИВЛЕЧЕНИЕ ПЕНСИОННЫХ ВЗНОСОВ ПРЕДПРИЯТИЙ, ОРГАНИЗАЦИЙ И ЧАСТНЫХ ЛИЦ, ФОРМИРОВАНИЕ ПЕНСИОННЫХ РЕЗЕРВОВ ДЛЯ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОБЯЗАТЕЛЬСТВ ПЕРЕД ВКЛАДЧИКАМИ И УЧАСТНИКАМИ, ОРГАНИЗАЦИЯ РАЗМЕЩЕНИЯ ПЕНСИОННЫХ РЕЗЕРВОВ, ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРИРОСТА НАКОПЛЕНИЙ НА ПЕНСИОННЫХ СЧЕТАХ ЗА СЧЕТ ДОХОДА ОТ РАЗМЕЩЕНИЯ ПЕНСИОННЫХ РЕЗЕРВОВ, НАЗНАЧЕНИЕ И ВЫПЛАТА НЕГОСУДАРСТВЕННЫХ ПЕНСИЙ УЧАСТНИКАМ ФОНДА. ШАГ 1. ПРЕДПРИЯТИЕ И ФОНД ЗАКЛЮЧАЮТ ДОГОВОР О НПО И СОВМЕСТНО РАЗРАБАТЫВАЮТ ПОЛОЖЕНИЕ О НЕГОСУДАРСТВЕННОМ ПЕНСИОННОМ ОБЕСПЕЧЕНИИ (НПО) ПРЕДПРИЯТИЯ. ПРЕДПРИЯТИЕ ДОГОВОР Положение о негосударственном пенсионном обеспечении (НПО) – документ, в котором утверждается порядок взаимодействия Предприятия и Фонда. Положение о НПО предприятия индивидуально, так как в данном документе учитываются все пожелания Предприятия, связанные с назначением и выплатой Негосударственной Пенсии сотрудникам Предприятия. НПФ «Стройкомплекс» Положение о НПО предприятия

Моя профессия - СЛЕСАРЬ Я слесарь – сантехник, Приду в каждый дом, Чтоб было уютно в нем и тепло. Краны починю, найду неисправность, Труба прохудилась – поставлю хомут, Я течь устраню, проведу отопленье- Таков у сантехников – слесарей труд Моя профессия - МИЛИЦИОНЕР Слесарем хорошо, А милиционером лучше. Я б в милицию пошел, Пусть меня научат! Я скажу вам по секрету, Что в милиции служу, Потому что службу эту Очень важной нахожу!

Количество субъектов предпринимательства и численность работников Количество Численность работников (чел.) Малые и микропредприятия Средние предприятия Индивидуальные предприниматели 294,1 тыс. 56,7 тыс. 111 тыс. 44,7 тыс. 850 123 тыс. Крупные предприятия 1 млн. 5,1 тыс. Выручка до 60 млн. руб. Численность работников до 15 человек Выручка до 400 млн. руб. Численность работников до 100 человек Выручка до 1000 млн. руб. Численность работников от 101 до 250 человек Микропредприятия Малые предприятия Средние предприятия Типы предприятий

Какова польза от проведения аттестации. Порядок организации аттестации работников. Правила проведения аттестационных бесед. Перечень вопросов для вовлечения аттестуемого в анализ собственной деятельности. Содержание Какова польза от проведения аттестации? Для непосредственного руководителя Для работника Для высшего руководства

Цель: На примере творческой деятельности заслуженного работника культуры Кубани Евгении Владимировны Герасимовой, показать какую роль в жизни человека играет народная музыка. Задачи: Изучить творчество человека, посвятившего себя кубанской народной песне - Евгении Владимировны Герасимовой. Узнать, что привлекло её в народной песне, и почему песня стала душой её жизни. Привлечь своих одноклассников к изучению культуры своей малой Родины.

Регулируется НК, а именно 24 главой. ЕСН введен в действие с 1 января 2001 г. Заменил отчисления в государственные социальные внебюджетные фонды. Поступления зачисляются в Федеральный бюджет, ПФ РФ, ФСС и в ФОМС. Налогоплательщики Организации и индивидуальные предприниматели, производящие выплаты физическим лицам; индивидуальные предприниматели; адвокаты.