Презентации, доклады, проекты без категории

Оглавление Урок 1 Урок 2 Урок 3 Урок 4 Урок 5 Урок 6 Урок 7 Урок 8 Урок 1 Введение в HTML, история, работа с текстом

2. Просмотр стартовой презентации преподавателя В ходе беседы предполагается дополнение ответов на вышеизложенные вопросы в рамках изучаемой дисциплины. 3. Анкетирование

Надежный регистратор прошедший тест на стабильность работы (4,000 параметров). Компактный размер (A5), малый вес (менее 1КГ). Работает при тряске и вибрации. Адаптирован для нестабильной работы систем электропитания автомобилей (8~30В DC). Чрезвычайно малое энергопотребление (менее 10Вт) сохраняет батарею автомобиля заряженной. Отсутствие вентилятора способствует пылеустойчивости и бесшумной работе. Отвечает требованиям правоохранительных органов. Удобное резервное копирование на периферийные устройства CF, SD, USB. 1. Что такое МОБИЛЬНЫЙ ВИДЕОРЕГИСТРАТОР? Высокий уровень переносимости вибрации (5~200Hz) и тряски (15G) Широкий спектр рабочей температуры; 1кан (-10 ℃ ~65 ℃), 4 кан (-10 ℃ ~55℃) Стабильная к перепадам напряжения система управления электропитанием Бесшумная работа, пыленепроницаемость (отсутствует вентилятор) Компактный размер(A5), малый вес (1КГ включая ЖД) Резервное копирование на CF, SD и USB2.0 Функция зеркального копирования (одновременная запись на ЖД и карту CF) Выбираемое устройство хранения (CF карта или ЖД) Стабильная автономная система на основе LINUX OS Превосходная стабильность и надежность (тест по 4,000 параметрам) 2. Основные Особенности

Ионизирующими являются лишь такие излучения, энергия которых (на одну частицу) способна вызвать ионизацию. Пять видов ядерных излучений. Альфа- излучение Бета- излучение Протонное Рентгеновское и гамма излучение нейтронное

Inhaltsverzeichnis Grammatik. Die Steigerung der Adjektive …….S. 3 Grammatik! Ist das eine harte Nuß?....................S.12 Test 1………………………………….. ……….S.13 Weiß du das? Die Erde in den Zahlen .................S.16 Aus dem Leben der Tiere ……………………….S.22 Schlüssel zum Test 1………………………... ….S.34 Quellennachweis ………………………….. ….S. Степени сравнения прилагательных и наречий Качественные прилагательные и наречия имеют три степени сравнения Положительную степень - Positiv Сравнительную степень - Komparativ Превосходную степень - Superlativ

В ходе занятий Вы получите: 1 страноведческую информацию о стране изучаемого языка 2 информацию о нашей стране, о своем городе 3 сведения о жизни, об интересах сверстников за рубежом 4 изучение немецких песен

08/19/2023 How do we speak? Автор: Ирина Иванова 8 «А» класс Г.Саратов 08/19/2023 Я считаю, если бы не было английского языка, мы не достигли бы взаимопонимания в мировом пространстве. How do we speak?

Köln Работа выполнена: Казанцевой Ольгой Павловной, учителем немецкого языка МОУ «Осинская гимназия» Der Kölner Dom

ЗАДАЧИ И ЦЕЛИ: 1. Познакомить учащихся с национальными вариантами немецкого языка; 2. Развитие межкультурной компетенции; 3. Формирование знаний учащихся в области национальных вариантов немецкого языка, австрийских и швейцарских диалектов; 4. Формирование способностей изъясняться на национальных вариантах немецкого языка ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЕ ВОПРОСЫ ПРОЕКТА: 1. Какую роль играют диалекты при коммуникации в Австрии и Швейцарии? 2. Каковы основные особенности австрийского и швейцарского национальных вариантов немецкого языка? 3. В каких сферах используются диалекты? Кто является носителем диалектов?

Сколько прекрасных строк посвящено этим героическим людям, имя которым УЧИТЕЛЬ! Не смейте забывать учителей! Они о нас тревожатся и помнят, И в тишине задумавшихся комнат, Ждут наших возвращений и вестей. Им не хватает этих встреч не частых. И сколько бы ни миновало лет, Слагается учительское счастье, Из наших ученических побед! После окончания училища её направляют на работу в Антошкинскую восьмилетнюю школу Куйбышевского района Новосибирской области. Она, молоденькой 19-летней девушкой, впервые встала у доски, чтобы не отвечать на вопросы учителя, а задавать их своим ученикам.

Геннадий Айги. Стихи и цифры «Для меня любой народ – великий в том смысле, что понятие народ включает в себя всех умерших, всех проживающих и бывших в нём, всех, кто живёт сейчас и, будем надеяться, придёт в будущем. Ибо это остаётся в культуре, в языке, в памяти». Г.Н. Айги “Взгляд Айги устремлён в сердцевину мироздания, в глубинную структуру языка. Поэтому его стихи оказались понятными и близкими многим поэтам разных стран. Слово Айги, вобравшее исторический опыт чувашских и русских культур, - это всечеловеческое слово.” Владимир Новиков Геннадий Айги. Стихи и цифры

Работу выполнила: Кулыгина Наталья Александровна учитель иностранного языка МОУ средней общеобразовательной школы№8 города Искитима Новосибирской области Почему Берлин является центром немецкой культуры? Основополагающий вопрос: Вопросы учебной темы: Учебные предметы: немецкий язык, 8 класс Участники проекта: Среднее звено Информационные ресурсы: Интернет ресурсы, печатные издания, мультимедийные приложения Когда возник Берлин? Какие достопримечательности есть в этом городе? Почему этот город называют центром немецкой культуры?

Aktualität(Актуальность) Wir wohnen in der Welt der riesigen Geschwindigkeiten und neuenTechnologien. Wir gewöhnen uns von dem Ungang ab, finden keine Zeit, um besser einander zu erkennn. Diese Arbeit hilft uns nicht nur mehr über dem Deutschland erfahren, sondern wird den Schülern zu neuen Kultur des Lernens beizutragen. Мы живём в век огромных скоростей и новых технологий. Мы отвыкаем от общения, не находим время, чтобы лучше узнать друг друга. Эта работа поможет не только узнать больше о стране изучаемого языка, но и будет способствовать привитию учащимся новой культуры учёбы, повышению мотивации изучения иностранного языка. Ziel (Цель) Die Bekanntschaft mit den Traditionen des Feierns des Osterfestes. (Знакомство с традициями празднования Пасхи в Германии.)

Главный педагогический принцип: Цель обучения ребенка состоит в том, чтобы сделать его способным развиваться без помощи учителя Освоение программ профессиональной переподготовки и повышения квалификации 1) 2005 - МОУ ДПО повышения квалификации специалистов «Центр медиаобразования» г. Тольятти «Информационные технологии в образовании» программа Intel «Обучение для будущего» - 40 ч. 2006 - МОУ ДПО повышения квалификации специалистов «Центр медиаобразования» г. Тольятти, программа профессиональной подготовки «Информационные технологии в образовании» - 80 ч. 2008 - Самарский государственный областной университет (Наяновой) «Новые информационные технологии как способ повышения эффективности образовательного процесса» - 72 ч. 2009 – 2011 - Повышение квалификации Именной образовательный чек Министерства образования и науки Самарской области. Свидетельство о повышении квалификации работника образования – 144ч 2009 - Самарский государственный областной университет (Наяновой) «Содержание и структура курсов по выбору в условиях профильного обучения» - 72 ч. 2010 – ГОУ ВПО Ярославский государственный педагогический университет им. К,Д, Ушинского по программе «Совершенствование подготовки управленческих кадров, специалистов системы образования в области обучения детей с ограниченными возможностями здоровья, детей- инвалидов» – 72 ч. 2010 -2 011 – МОУ ДПОС РЦ по профессиональной образовательной программе «Методические основы образовательной деятельности» – 72ч 2011 - Самарская государственная областная академия Наяновой повышение квалификации по программе «Формирование УУД в условиях перехода на ФГОС» – 144ч Таким образом за период с 2005 – 2011гг. учителем немецкого и английского языка МБУ гимназии №48 г.о. Тольятти освоена программа повышения квалификации в объеме 696 часов

Курсы немецкого в УрГУПС Подготовься к своему будущему! с носителем языка На курсах работает немец высокой квалификации и с большим опытом обучения иностранцев языку; Изучай язык по акредитованной программе; Готовься на занятиях к сдаче экзамена на международный сертификат. Почему именно немецкий? В Германии самая мощная и стабильная экономика в Европе. Свердловская область имеет традиционные обширные экономические и культурные связи с Германией. Более 40 немецких фирм в Екатеринбурге и более 1000 в Москве. Знание английского больше не плюс при приеме на работу – это базовый навык. Необходим второй язык!

Концепция профильного образования «Реализация идеи профилизации обучения на старшей ступени ставит выпускника основной ступени перед необходимостью совершения ответственного выбора – предварительного самоопределения в отношении профилирующего направления собственной деятельности». Цели углубленного изучения предметов создание вариативной образовательной среды (инфраструктуры), обеспечивающей благоприятные условия для обучения и развития учащихся в соответствии с их интересами и способностями; обеспечение прочного и сознательного овладения учащимися системой предметных знаний и умений; формирование у учащихся устойчивого интереса к предмету; выявление и развитие их способностей, ориентацию на профессии, существенным образом связанные с английским языком и химией.

В этом году почетное жури составили: Амосов С.А., Голубятников Н.К., Пичужкина О.Л., Шибанов Е.Г. Конкурс – соревнование имеющее целью выделить лучших, из числа всех участников. Состязаются учащиеся одного возраста из параллельных классов. Согласно установленного судьями регламентом в команде участвуют 13 и более школьников. Место проведения – спортивный зал. Жюри оценивало: Внешний вид, повороты на месте, направо, налево, круном; прохождение в колонне по 3 с песней по периметру зала.

Наш кабинет А это мы!!!

Уважаемые педагоги Нефтеюганского района! Средняя общеобразовательная школа №4 г.п.Пойковский предлагает Вам посетить виртуальный семинар, расположенный на сайте комитета по образованию. Образовательное учреждение школы №4 проводит Методический день с целью повышения уровня профессионального мастерства и компетентности педагогов, творческого использования арсенала адекватных педагогических средств, позволяющих получить высокие результаты в обучении и воспитании школьников. С 2008 – 2009 учебного года школа№4 является опорным учреждением по сетевому взаимодействию, реализует инновационный проект «Создание образовательного пространства на основе организации классов профильного обучения и ранней профориентационной подготовки» Уважаемые педагоги Нефтеюганского района! План проведения Методического дня: 1.Презентация классных коллективов разной профильной и ранней профориентационной направленности образовательного пространства школы. 2. Работа методических мастерских. 3.Итоги Методического дня.

Страна моя прекрасная, Легко любить её. Да здравствует, да здравствует Отечество моё. По плечу победа смелым, Ждёт того большой успех, Кто, не дрогнув, если нужно, Вступит в бой один за всех.

Наш 8А класс! Мы- спортсмены хоть куда! За здоровье мы всегда!

Повестка Обсуждение «Положения о районном конкурсе «Самый классный классный». Структура «Программы развития коллектива класса» Сайт класса. Рекомендуемые разделы сайта. Защита своего проекта, программы Конкурс предполагает участие классных руководителей в 4-х группах: 1 группа: классные руководители начального звена; 2 группа: классные руководители среднего звена; 3 группа: классные руководители старшего звена (10-11 класс); 4 группа: классные руководители не старше 25 лет (на 30.04.2011 г.).

ВУЛКАН Вулкан — это отверстие или трещина в поверхности земной коры, через которую выделяются расплавленные, твердые или газообразные вещества. Само слово «вулкан» произошло от названия острова Вулькано, Небольшого островка к северу от Сицилии. Там часто происходили извержения, поэтому римляне считали, что там находится кузница Вулкана — бога огня и оружейного мастера. Соответствует греческому Гефесту. СТРОЕНИЕ ВУЛКАНА