Презентации, доклады, проекты без категории

Эллиптический цилиндр Эллиптический цилиндр

Марина Николаевна Танаева РОДИЛАСЬ 26 ИЮНЯ 1975 ГОДА В КУРГАНЕ. В 1992 ГОДУ ОКОНЧИЛА ШКОЛУ-ЛИЦЕЙ № 19, В 1997 ГОДУ — ФАКУЛЬТЕТ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ КУРГАНСКОГО ГОСУНИВЕРСИТЕТА. СТИХИ НАЧАЛА ПИСАТЬ С СЕМИ ЛЕТ, НО,ТОЛЬКО ИЗУЧАЯ В УНИВЕРСИТЕТЕ НЕМЕЦКУЮ И АНГЛИЙСКУЮ ПОЭЗИЮ, ПОНЯЛА, ЧТО НАД СТИХАМИ НУЖНО СЕРЬЁЗНО РАБОТАТЬ. РАБОТАЛА СНАЧАЛА УЧИТЕЛЕМ АНГЛИЙСКОГО И НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКОВ, А ЗАТЕМ ЗАМЕСТИТЕЛЕМ ДИРЕКТОРА В ШКОЛЕ № 56, В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ ПРЕПОДАЕТ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК В КУРГАНСКОМ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОМ КОЛЛЕДЖЕ.

Набор текста Форматирование

Давайте станем эффективнее! «Люди работают в соответствии со стандартами своих лидеров!» «Мало знать, надо и применять. Мало хотеть, надо и делать». Ошибки при работе с розничными сетями стратегические; технологические; финансовые; маркетинговые

Существует пророчество известное любому пирату: много лет назад великая прорицательница Калипсо предсказала, что такого-то числа, такого-то года (день Рождения именинника (цы)), либо иное) родится Избранный, Величайший Пират всех времён и народов! Кровавая Мери вот уже много лет искала Избранного и, наконец, сегодня она нашла его! Конечно же, она пришла не с пустыми руками – дело в том, что много лет назад капитан Флинт на острове Трёх Скелетов зарыл клад. Волею судьбы карта оказалась в руках Мери. Эта карта и есть дар Имениннику (це)!( Ребятам) Но коварный Джек Воробей – похищает карту в самый разгар веселья! Чтобы вернуть карту и найти сокровища, Мери с ребятами создаёт команду корабля и пускается в погоню за Джеком. В пути ребятам предстоит решить множество задач: придумать название корабля, девиз «Пиратской Команды», придумать и нарисовать флаг, научится говорить на «морском языке», и, конечно же, избрать Капитана! Существует пророчество известное любому пирату: много лет назад великая прорицательница Калипсо предсказала, что такого-то числа, такого-то года (день Рождения именинника (цы)), либо иное) родится Избранный, Величайший Пират всех времён и народов! Кровавая Мери вот уже много лет искала Избранного и, наконец, сегодня она нашла его! Конечно же, она пришла не с пустыми руками – дело в том, что много лет назад капитан Флинт на острове Трёх Скелетов зарыл клад. Волею судьбы карта оказалась в руках Мери. Эта карта и есть дар Имениннику (це)!( Ребятам) Но коварный Джек Воробей – похищает карту в самый разгар веселья! Чтобы вернуть карту и найти сокровища, Мери с ребятами создаёт команду корабля и пускается в погоню за Джеком. В пути ребятам предстоит решить множество задач: придумать название корабля, девиз «Пиратской Команды», придумать и нарисовать флаг, научится говорить на «морском языке», и, конечно же, избрать Капитана! Неутомимый Джек Воробей также приготовил ребятам много испытаний: мы побываем на острове Тартуга, в заливе Акул, в пещере Ужаса, и на острове Трёх Скелетов! Мы возьмём на абордаж вражеское судно, научимся фехтовать и соблюдать «Кодекс Чести Настоящего Пирата ». Смогут ли ребята доказать свою доблесть и отвагу и пройти все испытания, приготовленные Джеком Воробьем?! Наградой за всё эти труды станут сокровища капитана Флинта, праздничный салют, угощения и, конечно же, Именинный Пирог! Неутомимый Джек Воробей также приготовил ребятам много испытаний: мы побываем на острове Тартуга, в заливе Акул, в пещере Ужаса, и на острове Трёх Скелетов! Мы возьмём на абордаж вражеское судно, научимся фехтовать и соблюдать «Кодекс Чести Настоящего Пирата ». Смогут ли ребята доказать свою доблесть и отвагу и пройти все испытания, приготовленные Джеком Воробьем?! Наградой за всё эти труды станут сокровища капитана Флинта, праздничный салют, угощения и, конечно же, Именинный Пирог! www.vsg-kinder.ru (495) 974 9088

Статья 158. Кража

…… не ревизские – мёртвые души, а все эти Ноздрёвы, Маниловы… - вот мёртвые души, и их мы встречаем на каждом шагу. А.И.Герцен Манилов

икона Николая Чудотворца икона Николая Чудотворца

Содержание Актуальность. Поставленные цели. Объект и предмет исследования. Научная гипотеза. Основные результаты. Научная новизна. Положения, выносимые на защиту. Актуальность Одними из важнейших проблем современного моделирования являются задачи робототехники. Создание эффективных методов, моделей и алгоритмов для решения задач механики до сегодняшнего дня остается наиболее актуальной в данной научной сфере. Одним из подходов к решению данной проблемы является моделирование манипуляторов в средах Adams и VisualNastran.

Психология подростка - повышенная эмоциональность; - резкие перепады настроения; - крайняя категоричность; - непринятие прошлого опыта; - отсутствие чувства опасности; Психология подростка - сочетание сентиментальности и жестокости; - отсутствие временной перспективы; - растворение в группе; - слепая вера в лидера.

Одним из важнейших требований к работникам образования на всех уровнях деятельности сегодня является владение информационными и коммуникационными технологиями (ИКТ). В особенности это относится к учителям общеобразовательной школы, где закладываются основы владения современным инструментарием при получении знаний учащимися и всестороннего развития личности. Также Интернет-технологии и социальные сети являются важным компонентом для повышения квалификации педагогов системы профессионального образования, для которых уровень ИКТ компетентности должен быть несоизмеримо выше базового, связанного в основном с пользовательскими навыками работы на ПК и основах работы в сети Интернет. Организация инновационных форм непрерывного методического сопровождения и консультирования работников образования по внедрению современных образовательных технологий и применению учебных материалов нового поколения требует создания распределенной информационной и организационной инфраструктуры. Система сопровождения и консультирования работников образования включает в себя комплекс мероприятий: обучение, консультирование, демонстрацию современных возможностей, организацию экспертной поддержки, включение в деятельность новых участников, промо-поддержку, накопление и передачу опыта.

1924 Г. Л.ДЕ БРОЙЛЬ Дуализм (двойственность) электрона: Электрон – это частица и волна одновременно ДУАЛИЗМ ЭЛЕКТРОНА Как частица: Имеет массу и заряд Как волна: При движении не оставляет траектории, можно говорить лишь о вероятности нахождения электрона в той или иной точке пространства

Редкие профессии Много профессий существует на Земле, и каждая из них по-своему важна и необходима. У всех на слуху профессия врача, учителя, экономиста, программиста, юриста. Но существует множество других профессий, о которых известно далеко не каждому. В разговоре о профессиях очень часто употребляют, например, такие определения: престижная, опасная. Но есть еще одна категория – редкие профессии. Что же это такое? Это или очень старое или очень новое дело, или настолько сложное, требующее такого уровня мастерства, что им владеют очень немногие. Или спрос невелик, а необходимость в специалистах таких профессий всё равно есть.

Цели урока: Обучающие: научить обобщать, систематизировать и классифицировать знания о профессиях. Воспитывающие: воспитывать и формировать всесторонние интересы, гармонически развитую личность, отвечающую за свой выбор. Развивающие: развивать логическое и творческое мышление, внимание, восприятие и мышление.  Оборудование и принадлежности: 2 кроссворда Таблица «классификации профессий по основным признакам» Карточки с заданиями Карточки сигналы.  

Цели курса: правильный выбор профессии, формирование нравственной, психологической и практической готовности к труду; оказание помощи в сознательном профессиональном самоопределении в соответствии с личными возможностями, интересами, склонностями и с учетом потребностей страны в кадрах. Задачи курса Формирование политехнических знаний о современном производстве и содержания труда в нем, об основных направлениях его развития. Ознакомление с типичной техникой, технологией, организацией производственных процессов на окружающих школу предприятиях. Ознакомление с общей классификацией профессий и профессиями, которыми могут овладеть лица с ограниченными возможностями жизнедеятельности. Выявление и развитие способностей учащихся, формирование общественно ценных мотивов выбора профессии, подготовка к профессиональному самоопределению. Оказание помощи школьникам в выборе профиля профессиональной подготовки, профессии для овладения его в профессионально-техническом училище. Ознакомление с системой профессионального образования в Чувашской Республике и путями повышения квалификации.

Стратегические цели: Технологическое совершенствование образовательного процесса с целью приоритетного формирования ноосферного мышления лицеистов как базового для жителей XXI века. Предоставление лицеистам широкого спектра образовательных услуг с учётом высокого профессионального потенциала педагогического коллектива. Развитие предпрофильного и профильного образования в содружестве с родителями, представителями различных профессиональных групп. Расширение проектной деятельности на основе взаимовыгодных культурно-образовательных инициатив различных уровней. Развитие профессионального потенциала педагогического коллектива как основы повышения качества жизни педагогов. Интеграция программы Лицея в проекты Стратегического плана развития Екатеринбурга как научно-финансово-информационной городской системы XXI века. Ожидаемый конечный результат: Развитие Лицея как муниципального учреждения высоких социально-педагогических технологий, эффективного социального менеджмента и гармоничной корпоративной культуры образовательного сообщества

Умения и качества, необходимые человеку 21-го века «Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века» Ответственность и адаптивность Коммуникативные умения Творчество и любознательность Критическое и системное мышление Умения работать с информацией и медиасредствами Межличностное взаимодействие и сотрудничество Умения ставить и решать проблемы Направленность на саморазвитие Социальная ответственность Проектная деятельность в информационной образовательной среде ХХI века Цель курса Основной целью данного курса является формирование компетентности в организации проектной деятельности в учебном процессе с использованием информационно-коммуникационных технологий. Задачи курса Развивать ИКТ-компетентность — владение офисными программами, социальными сервисами Интернета и пр. Совершенствовать опыт применения проектной методики в образовательной деятельности Развивать умение работать в команде (навыки эффективного общения, в том числе сетевого). Формировать навыки публичного выступления (презентация результатов деятельности). Развивать рефлексивные умения и д

[О сообществе] Кто мы: педагоги, дети , родители нас более 10000! Наши принципы: Мы разные – в этом наша сила Нет чужих детей ходим теми же тропами Создавай и делись Успех сообщества зависит от каждого [О сетевых проектах]

«Многое из того, что мы должны принять как правду об управлении бизнесом, изменилось. Мир меняется с быстрой скоростью. Только те, кто понимает, что означают эти перемены будет преуспевать при новых правилах. Старые парадигмы будут заменены новыми» Питер Друкер Management for the 21Century 3 аспекта, оказывающих наибольшее давление на ТОП менеджеров Привлечение и удержание квалифицированного персонала, 2. изменение организационной культуры и отношения сотрудников, 3. привлечение новых потребителей / удержание потребителей и повышение их лояльности.

инструмент Всемирный конкурс на создание Центра УНИКАЛЬНОСТЬ Арктический регион – последняя неосвоенная территория на Земле. Это – Новый Свет XXI века.

Исследования по теме «Башкирская национально-региональная энциклопедистика в XXI веке». Национально-региональные энциклопедии как явление культуры современной России. Саитов У.Г. Основные виды энциклопедий: современная интерпретация. Саитов У.Г. О проблемах подготовки энциклопедий и краеведческих справочных изданий районов и городов. Гибадуллина К.И. Освещение истории политических партий России кон. 19 – нач.20 вв. в региональных энциклопедиях. Гарипов М.С. Дореволюционное литературное наследие башкирского народа на страницах «Башкирской энциклопедии». Искакова Л.Н. Историческая биографика в региональных энциклопедиях. Валиуллин А.Р. Основные направления развития издательства. Юмагужина Л.Р. Историческое картографирование в региональных энциклопедиях. Фазылов Р.Р. Методика составления этимологических справок топонимов в региональных энциклопедиях. Киреева Р.Р. Работа с фондами Книжной палаты РБ при подготовке статей о периодических изданиях многотомной «Башкирской энциклопедии». Хасанова З.З. Научно-методические основы статей о сельских населенных пунктах в региональных энциклопедиях. Тагиров С.С., Тагирова Г.А. О методике подготовки словника отраслевой региональной энциклопедии по географии. Курас С.Г., Улямаева З.Ф. Мультимедийные электронные энциклопедии. Сайфуллин Ш.С. О методике подготовки персональных энциклопедий. Курбанова А.З., Бычкова Е.А. Типология энциклопедий на современном этапе. Хасанова Р.Х., Воробьева Ю.А. Финансирование деятельности Научного издательства «Башкирская энциклопедия» в 2009 году Бюджетное финансирование – 24 751 841 руб. (95,4%) Внебюджетные средства – 1056 552 руб. (4%) ГНТП – 150 000 руб. (0,6%) Итого – 25 958 393 руб. (100%).

Мы друзья из шестого класса Звезды путь нам укажут во тьме. Мы хотим рассказать про успехи И о дружной нашей семье. Знакомьтесь, мы убеевцы. Энергичны, одаренны и дружны, Активисты и артисты, программисты И конечно же немного шалуны.

Компания «Гарант». XXI век Технологическое лидерство «Гарант» постоянно развивается, наши клиенты всегда вооружены самым современным и высокотехнологичным инструментарием для работы. Инновационные решения Более 20 лет компания «Гарант» активно работает над комплексным высокотехнологичным информационно-правовым обеспечением для юристов, бухгалтеров, руководителей и кадровых работников. Система ГАРАНТ -ИнФарм - 26 тыс. документов по медицинскому законодательству Комментарии и разъяснения к нормативным актам Международные договоры Формы документов Аналитические материалы прессы Статьи по проблемам медицинского права и биоэтики Государственный реестр лекарственных средств 1 и 2 том и регулируемые особые перечни и списки лекарств

Обольщение местом. Город в XXI веке Зачем автор написал книгу? Автор – историк архитектуры. В книге восстанавливается история городов, но при этом книга идеологическая. Как важные прослеживаются три следующие темы: Автора волнует, что роль архитекторов в современных городах резко падает в силу засилья рационалистических и экономических интересов девелоперов. Он обсуждает –как и каким образом должны развиваться города, чтобы архитекторы активно в этом участвовали. Силу, способную изменить ситуацию, он видит в выступлениях коммьюнити, неправительственных организаций, участии населения. Автор - идеолог архитектурных «альтернативщиков». Обольщение местом. Город в XXI веке Карта презентации