Презентации, доклады, проекты без категории

собрать критические отзывы о личности, жизни и творчестве Шукшина, систематизировать и обобщить данные; Цели и задачи: собрать критические отзывы о личности, жизни и творчестве Шукшина, систематизировать и обобщить данные; выбрать мнения критиков, касающиеся заявленной мною темы; текстуально исследовать рассказы Шукшина разных периодов, сделать общий вывод о функционировании цветовой детали в них; оформить результаты исследования в виде реферата и мультимедийной презентации. Василий Макарович Шукшин-уникальное явление русской культуры. «Если бы Василий Шукшин был только актером, только режисером,только сценаристом и драматургом и ,наконец, только прозаиком ,то и тогда, в этом каждом и отдельном случае, мы имели перед собой выдающееся дарование » (С.П.Залыгин) Василий Макарович Шукшин-уникальное явление русской культуры. «Если бы Василий Шукшин был только актером, только режисером,только сценаристом и драматургом и ,наконец, только прозаиком ,то и тогда, в этом каждом и отдельном случае, мы имели перед собой выдающееся дарование » (С.П.Залыгин)

Цели урока: Ознакомить учащихся с особенностями животных, относящихся к отрядам Насекомоядные и Рукокрылые, Грызуны и Зайцеобразные, Хищные, Дать классификацию животных на примере отряда Хищных. Отряды высших млекопитающих:

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА раскрыть разнообразные взаимоотношения человека и собаки; заострить внимание на ответственности человека за прирученных животных; Задачи проекта Изучить литературу по данной теме. Провести сбор информации об отношении людей к собакам. Показать значение собак в жизни человека.

Основополагающий вопрос: В чем таинственность царства грибов? Проблемные вопросы: В чем уникальность происхождения грибов? Зачем нужны в природе грибы? Грибы - это растения или животные? Грибы: друзья или враги? Предмет: окружающий мир Участники: учащиеся 3 класса АННОТАЦИЯ ПРОЕКТА Проект направлен на изучение своеобразного царства грибов, их отличительных особенностях от других организмов окружающего мира, позволит обучающимся узнать историю развития науки микологии. В ходе работы над проектом ответят на вопросы: где и как растут грибы, какие грибы можно употреблять в пищу.

Сердитый недотрога Живет в глуши лесной. Иголок очень много, А нитки ни одной. Отгадай загадку: Ежики фыркнул и поддал своим иголками в сапог, потому что… играл защищался испугался Соедини верно

Канаева Валентина Михайловна начальник отдела филологии и искусства ГОУ ДПО РО ИПК и ПРО научный руководитель семинара Открытие семинара Приветственное слово участникам семинара Мякинченко Людмила Петровна к. б. н., зам. дир. гимназии по УВР победитель конкурса лучших учителей России в рамках приоритетного национального проекта «Образования». Научно-методические основы обновления структуры и содержания образования.

Его улыбка бессмертна. Он улыбался народам , миру, нашей планете Земля. Открылась бездна Звезд полна: Звёздам числа нет Бездне- дна. М.В. Ломоносов. Игра «Полёт к Звёздам»

Что отличает птиц от других животных? 1. Все ли птицы летают? 2. Зачем птице гнездо? 3. Что помогает птицам добывать пищу? Изучив дидактические материалы, мы нашли ответы на эти вопросы. Все ли птицы летают? Тело птиц покрыто перьями и передние конечности видоизменены в органы полета — крылья. Птицы — летающие животные, а те виды, которые не летают, имеют недоразвитые крылья. Для передвижения по твердому субстрату птицам служат задние конечности — ноги, а пингвины используют крылья как ласты при плавании в воде. Таким образом, птицы, в отличие от всех других животных, двуногие. Пингвин Страус

ДОЛЛИ — ПЕРВОЕ ТЕПЛОКРОВНОЕ ЖИВОТНОЕ, КОТОРОЕ БЫЛО ПОЛУЧЕНО ИЗ ЯДРА ВЗРОСЛОЙ (СОМАТИЧЕСКОЙ), А НЕ ПОЛОВОЙ ИЛИ СТВОЛОВОЙ КЛЕТКИ. ГЕНЕТИЧЕСКИЙ «РОДИТЕЛЬ» ДОЛЛИ БЫЛ ТОЛЬКО ОДИН — ОВЦА-ПРОТОТИП. В ХОДЕ ЭКСПЕРИМЕНТА ОДНА ИЗ СОМАТИЧЕСКИХ КЛЕТОК (ЗАМОРОЖЕННАЯ КЛЕТКА ВЫМЕНИ) УЖЕ УМЕРШЕЙ К ТОМУ ВРЕМЕНИ ОВЦЫ ПОСЛУЖИЛА ИСТОЧНИКОМ ГЕНЕТИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА, КОТОРЫЙ БЫЛ СОЕДИНЕН С ПОЛОВОЙ КЛЕТКОЙ ДРУГОЙ ОВЦЫ. СФОРМИРОВАННАЯ ТАКИМ ОБРАЗОМ ЯЙЦЕКЛЕТКА, СОДЕРЖАЩАЯ ГЕНЕТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ ТОЛЬКО ПЕРВОЙ ОВЦЫ, БЫЛА ВЫНОШЕНА ОВЦОЙ-СУРРОГАТНОЙ МАТЕРЬЮ. В РЕЗУЛЬТАТЕ РОДИЛСЯ ЯГНЕНОК, СТАВШИЙ ИЗВЕСТНЫМ КАК ДОЛЛИ. И БЫЛА ДОКАЗАНА ВОЗМОЖНОСТЬ КЛОНИРОВАНИЯ ТЕПЛОКРОВНЫХ ЖИВОТНЫХ, ВКЛЮЧАЯ И УЖЕ УМЕРШИХ, ЕСЛИ ОТ НИХ ОСТАЛСЯ НЕОБХОДИМЫЙ ГЕНЕТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ. Клонирование Долли. В ХОДЕ ЭКСПЕРИМЕНТА ПО ПОЛУЧЕНИЮ ДОЛЛИ В 277 ЯЙЦЕКЛЕТОК БЫЛИ ПЕРЕНЕСЕНЫ ЯДРА, ВЗЯТЫЕ ИЗ ВЫМЕНИ ЖИВОТНОГО-ДОНОРА ПРИМЕРНО ДЕСЯТАЯ ЧАСТЬ ИЗ НИХ РАЗВИЛИСЬ ДО СОСТОЯНИЯ ЭМБРИОНОВ. И ИЗ ЭТИХ 29 ЭМБРИОНОВ ВЫЖИЛ ТОЛЬКО ОДИН. ПРЕССА ОБЪЯВИЛА О ЕЁ РОЖДЕНИИ ЛИШЬ ЧЕРЕЗ 7 МЕСЯЦЕВ — 22 ФЕВРАЛЯ 1997 ГОДА.

Цель работы: Закрепление у школьников знаний, умений и навыков по биологии в процессе наблюдения и изучение воздействия табачной продукции на организм человека. Формирование навыков самостоятельной и творческой работы во время подготовки и защиты презентаций, умения работать в группе. Совершенствовать умение самооценивания процесса и результата учебной деятельности. Воспитание интереса к биологии. В современном мире порой возникают ситуации, которые представляют реальную опасность для человечества. Чаще всего люди сами способствуют их возникновению либо по недомыслию, либо из-за недостатка информации. В одиночку с такими ситуациями не справиться, однако правильный набор действий в критической обстановке обеспечивается наличием определённых знаний и умением их использовать. Участвуя в нашем проекте мы узнаем как много полезных веществ человек отравляет свой организм, тем уничтожает себя. Мы с вами вместе подсчитаем какими вредными веществами разрушается организм. Вы научитесь правильно проводить наблюдения и расчёты. Вы превратитесь из школьников в настоящих исследователей. Ваш учитель и родители помогут вам в работе над этим проектом.

Растения играют большую роль на земле и в жизни людей и животных. Мир растений очень разнообразен и велик, поэтому трудно перечислить даже те из них, с которыми человек соприкасается в своей жизни. На растительные организмы также как и на животные оказывают влияние различные факторы окружающей среды. Одни из них благоприятны, другие замедляют рост и развитие или прекращают его совсем. В своей работе я изучил влияние одного из факторов на растительные организмы. Введение Ни для кого не секрет, что спирты очень опасны для человека, они являются ядами. Один из них – этиловый спирт. В нашем мире очень много глобальных проблем. Одна из них - алкоголизм. Она является очень острой и актуальной проблемой в современном мире. Современное общество столкнулось с такой проблемой как детский алкоголизм. По данным статистики он широко распространен среди детей старших классов. Темой моей работы является изучение влияние этилового спирта на растительный организм. Актуальность выбранной темы

Основные положения: Изменения климата – основа кризиса развития: главная проблема бедности сегодня Климатические изменения – дело всего человечества. Сейчас оно требует больших усилий, чем когда-либо, прогресс слишком медленный. Блоггерство и цифровые средства массовой информации в деятельности Оксфам Сотни миллионов жителей планеты уже страдают от последствий изменения климата 2010 – год климатических катастроф В первую очередь страдают самые бедные и в самой большой степени Климатические изменения усугубляют все причины бедности и тормозят развитие Без немедленных действий успехи 50-летнего прогресса слабо-развитых стран сойдут на нет Проблема бедности сегодня

Влияние usability сайта на его конверсию Размер рынка Usability услуг

Цель: Дать представление о многообразии мира профессий и его классификации, определить уровень информированности учащихся о мире профессий. Тема: Путешествие в мир профессий. Выбор профессии – сложная и ответственная задача НАДО ХОЧУ МОГУ Условия оптимального выбора профессии: Зона оптимального выбора профессии

Найти свою дорогу, узнать свое место – в этом всё для человека, это для него значит сделаться самим собой. В.Г. Белинский Три составляющих выбора профессии Будущая работа должна быть в радость, а не в тягость – ХОЧУ. Вы должны обладать набором профессионально важных для этой работы качеств : интеллектуальных, физических, психологических – МОГУ. Эта профессия должна пользоваться спросом на рынке труда – НАДО.

Пояснительная записка В связи с подготовкой к переходу школ на профильное обучение с 2006 года, подготовкой учащихся школ к свободному выбору пути по окончанию общеобразовательной школы в рамках предпрофильной подготовки учащихся 9-х классов организуются работа курса по выбору «Психологические основы выбора профессии», располагающего 17-ю часами времени в течении учебного года. Данный курс направлен на повышение уровня профессиональной зрелости, т.е. способности сделать профессиональный выбор, используя при этом собственные ресурсы и предоставляемую информацию; стремления к получению новой информации и планированию предполагаемого места обучения; зрелости интересов, независимости от обстоятельств и других людей при профессии и продвижения к ней, реализма, профессиональных предпочтений; соответствия между предпочтениями и способностями, интересами и активностью субъекта выбора. Цели исследование индивидуальных особенностей учащихся (мотивации, потребностей, способностей), что необходимо для предпрофильного обучения; нахождение своего образа «Я»; обретение умений, необходимых при выборе профессии; продвижение в процессе принятия решения о выборе профессии; приобретение навыков цивилизованного, грамотного поведения в деловом общении. Задачи дать возможность учащимся перейти с внешнего контроля над своими поступками и мыслями на внутренний; развить профессиональную зрелость; через занятия на курсе развивать способности саморазвития, самоактуализации личности; в работе курса активно использовать исследовательские виды деятельности; выработать достойное самопредъявление себя коллективу, обществу.

Профессиональная компетентность педагога Компетентность – осведомленность, авторитетность, обладание компетенцией, знаниями, позволяющими судить о чем- либо, качество человека, обладающего всесторонними знаниями. Профессиональная компетентность педагога: Предметная компетентность (знания в области специальности) Надпредметная компетентность Профессиональная культура

В IT с 1996 года. Работал по нескольким IT специальностям. С 2001 года управляю операционной деятельностью и проектами. Место работы – Team International, LLC. www.teaminternational.com. Веду проект ИТ Тюнинг, www.it-tuning.com. Настройка проектных и операционных процессов Достижения: Лидирующее участие во внедрении CMMI L3 Project Management Professional (PMP), PMI. 2007 ITIL Foundation V3. 2009 Давайте познакомимся Сергей Поволяшко www.it-tuning.com Содержание Разминка с напоминалкой Риск или форс мажор? Риск или проблема? Серъезность причин рисков Качество управления рисками Что почитать www.it-tuning.com

ПЕРИОДИЗАЦИЯ РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕКА КАК ОБЪЕКТА ТРУДА (ПО Е. А. КЛЕМАНОВУ) Стадия предигры (от рождения до 3 лет); Стадия игры (от 3 до 6-8 лет); Стадия овладения учебной деятельностью (от 6-8 до 11-12 лет); Стадия выбора ( от 11-12 до 14-18 лет) Вертикальная интеграция

Содействие выбору профессии и получению образования Цель: информационная поддержка профессионального самоопределения. 2. психологическая поддержка профессионального самоопределения. Задачи:

Виды домашнего задания Чтение (целевое, ознакомительное, чтение-погружение) Заучивание (минимального количества дат, терминов, имен) Подготовка пересказов (подробных, выборочных, кратких, обобщенных) Составление опорных конспектов к пересказам (по желанию), планов, конспектов, выписки Творческие формы работы (сочинительство, создание, разработка и т. п.) Добросовестное выполнение домашних заданий формирует у ребенка самостоятельность, волевые качества, умение рационально организовывать учебный труд

Наша семья

Основные задачи Познакомить учащихся с лексикой по теме «Семья» Научить рассказывать о себе, называть своё место жительство Научить рассказывать о семье Ich heiße Beate. Ich komme aus Deutschland. Ich wohne in Bamberg.