Презентации, доклады, проекты без категории

Краткая аннотация Главная цель работы - экологическое воспитание – формирование начал экологической культуры; правильного отношения к природе, к себе и другим людям как части природы. 4/24/2012 copyright 2006 www.brainybetty.com; All Rights Reserved. Актуальность темы Воздействие людей на природу становится более мощным и приобретает планетарный характер. Природа сама не может залечить намеченные ей раны. Школьный возраст является важнейшим этапом образования и воспитания детей. Именно в это время формируется экологические представления, являющиеся основой систематических знаний о природной среде и бережном отношении к ней. 4/24/2012 copyright 2006 www.brainybetty.com; All Rights Reserved.

О.Ю. Елькина Цель занятия: Представить видение возможностей использования модульного подхода в системе профессионального образования Задачи: Дифференциация понятий «модульная технология», «модульное построение основной образовательной программы»; «модульная организация учебного процесса»; Выявление проблем и трудностей при реализации модульного подхода в педагогическом образовании

Принципы развивающего обучения заложенные в методику урока Системность в обучении От общего к частному От коллективного действия к индивидуальной работе с изучаемым материалом Учитель становится не источником информации, а лишь посредником, помогающим ученику самостоятельно добывать знания (педагогика сотрудничества) Использование знаковых систем для передачи информации Работа на индивидуальном для каждого ученика уровне сложности Создание ситуации успешности для всех учеников, независимо от уровня их подготовки ДИДАКТИЧЕСКИЕ ЦЕЛИ УРОКА Научить самостоятельно добывать знания, оценивать их и применять на практике. Научить пользоваться таблицам, справочниками, научно- популярной и другой дополнительной литературой Научить планировать и контролировать свою деятельность Научить демонстрировать полученные результаты Развивать интерес к учению

Новое в архитектуре Рима. Купольное перекрытие крыши храма. Римская терма

ЦЕРКОВЬ, ХРАНЯЩАЯ НАДЕЖДУ 1 Фессалоникийцам 4:13-18 ЯЩИК ПАНДОРЫ

Афины Школа в Греции

ПОСЛОВИЦЫ Авось, да небось, при ранении брось. Сбереженье – от болезней спасенье. Чистота – залог здоровья. Болезнь никого не минует, помоги больному. Больной себе поможет, врач быстрее вылечит. Добрый взгляд – лекарство. Открытые повреждения Раной называют открытое повреждение, механическое разрушение целостности кожи или глубоколежащих тканей и внутренних органов.

Ошибка 1. Размещение в начале презентации информации из конспекта урока. Это оправдано только в случае, когда тему урока формулируют сами ученики. Не допускается Допускается Распространенные ошибки при создании презентации Ошибка 2. Дублирование на слайдах слов учителя: “Определи, докажи, соедини, проверь, отгадай”. Инструкцию учитель может дать устно, если презентация предназначена для фронтальной работы.

Цель проекта: оказание помощи образовательным учреждениям, ведущим заочную учебную работу со школьниками, в повышении эффективности использования ими средств целевого финансирования, выделяемых в ходе реализации проекта ИСО (ELSP/В3/Gr/001) Задачи проекта: обучение представителей заочных школ, победивших в первом туре конкурса (ELSP/В3/Gr/001), вопросам разработки программ развития (бизнес-планов) своих учреждений в ходе специально подготовленного семинара

Решите уравнения устно: 1) 2) 1) Решений нет 2) X - любое число, кроме 1. 3) 3) x=0 4) 3) 4) Решение запишите в тетрадь Решите уравнения: Задача: Заказ по выпуску машин завод должен был выполнить за 15 дней. Выпуская в день на 2 машины больше, чем планировалось, завод уже за 2 дня до окончания срока выпустил на 6 машин больше. Сколько машин в день должен был выпускать завод по плану? 1) 2) 3) 4)

В соответствии с установленными правилами, в ТЗ на закупку указывается контактное лицо, которое будет осуществлять контроль исполнения договора от лица НИУ ВШЭ. В рамках проектов по программе фундаментальных исследований лицом, осуществляющим контроль над исполнитем договора, должен быть руководитель проекта или менеджер проекта. Контроль за исполнением договора на оказание услуг (выполнение работ) Лицо осуществляющее руководство и контроль, должно: 1. Контролировать ход и сроки оказания услуг (выполнения работ) Исполнителем (Подрядчиком) в соответствии с условиями договора. 2. Своевременно в соответствии с условиями договора предоставлять на визирование и подпись счета и акты, предоставленные Исполнителем (Подрядчиком). 3. Осуществлять прием и проверку отчетных материалов предоставленных Исполнителем (Подрядчиком) на предмет соответствия с условиями договора, оформление заявленным требованиям к отчетным материалам, указанным в ТЗ. 4. Осуществляет своевременное предоставление отчетных материалов в ЦФИ 5. Осуществлять хранение анкет. Контроль за исполнением договора на оказание услуг (выполнение работ)

Одна из опций программы MS Office Power Point – внедрение объекта в презентацию. Чтобы воспользоваться ею, нужно выполнить следующий алгоритм действий: 1. Войти в область задач «Вставка» 2. Нажать левой клавишей мыши на «Объект» 3. В открывшемся окне фиксируете «Создать из файла» 4. В новом окне нажимаете на «Обзор» и выбираете объект 5. Фиксируете «Как значок», оформляете надпись в окне «Изменение значка» и нажимаете на «ОК», затем «ОК» в окне «Вставка объекта»

«Учитель – это штука тонкая: народный, национальный учитель вырабатывается веками, держится преданиями, бесчисленным опытом. Деньгами вы, например, построите школ, но учителей сейчас не наделаете». Ф. М. Достоевский. «Дневник писателя» «Главные задачи современной школы – раскрытие способностей каждого ученика, воспитание порядочного и патриотичного человека, личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире». Д. А. Медведев. «Наша новая школа» «Основные общеобразовательные программы... обеспечивают... духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся». Федеральный закон №309-ФЗ «О внесении изменений…», ст.9, п.6

Группа «Теоретики» представляет Материалы исследования в проекте школьной библиотеки «Папа, мама, я – читающая семья» Семейные чтения… От этих слов веет домашним уютом конца 19-го – начала 20-го вв. Веранды, чай для всех домочадцев, аромат душистых цветов в саду. Для нас это герои Тургенева, Чехова, Бунина. Чтение хорошей книги в кругу милых тебе людей, ее обсуждение – это всегда процесс совместного переживания («сопереживание», «сочувствие»), который дает возможность лучше понять себя, другого человека; это формирование единых духовных ценностей семьи, ее культуры. *

Общность определяется традицией и культурно-историческим контекстом, обуславливающей постановку целей и задач для коллектива. Детско-взрослая образовательная общность– объединение взрослых и детей на основании единства реализуемых в жизни: ценностей; культурных и социальных образцов жизни и деятельности; наследования традиций, и передачи их смысла и ценности следующим поколениям; осознания себя единым целым, существующим в истории и строящим будущее взаимопонимания.

Аннотация Проект «Традиции русского народа» предназначен для работы на уроках мировой художественной культуры. В ходе работы планируется самостоятельная исследовательская деятельность учащихся. Данный проект посвящён изучению русских праздников, быта русского народа, национальной кухни. Проект преследует следующие дидактические цели: ● Формирование самостоятельной активности учащихся. ● Формирование самостоятельной работы с большими объёмами информации. Методические задачи, поставленные в проекте: ● Научить школьников пользоваться программами Microsoft Office: Power Point, Word, Excel, Publisher. ● Углубить знания школьников о национальных традициях русского народа. ● Развивать умение искать нужную информацию, обрабатывать и обобщать её. По итогам проекта каждый ученик (группы учеников) подготавливает отчёт в виде мультимедийной презентации, буклета или бюллетеня. Вопросы Основополагающий вопрос: Что мы расскажем о своих традициях иностранцу? Вопросы темы учебной программы: Почему русские праздники имеют христианские и языческие обычаи? Каковы особенности русской национальной кухни? Что повлияло на формирование особенностей русского быта?

Введение в учебный процесс общеобразовательных школ комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» (далее – Учебный курс ОРКСЭ) является Поручение Президента Российской Федерации от 2 августа 2009 г. Один из модулей изучается обучающимся с его согласия и по выбору его родителей (законных представителей). Учебный курс ОРКСЭ является единой комплексной учебно-воспитательной системой. Учебный курс ОРКСЭ является культурологическим и направлен на развитие у школьников 10-11 лет представлений о нравственных идеалах и ценностях, составляющих основу религиозных и светских традиций многонациональной культуры России, на понимание их значения в жизни современного общества, а также своей сопричастности к ним. Цель учебного курса ОРКСЭ – формирование у младшего подростка мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений. Задачи учебного курса ОРКСЭ: знакомство обучающихся с основами православной, мусульманской, буддийской, иудейской культур, основами мировых религиозных культур и светской этики; развитие представлений младшего подростка о значении нравственных норм и ценностей для достойной жизни личности, семьи, общества; обобщение знаний, понятий и представлений о духовной культуре и морали, полученных обучающимися в начальной школе, и формирование у них ценностно-смысловых мировоззренческих основ, обеспечивающих целостное восприятие отечественной истории и культуры при изучении гуманитарных предметов на ступени основной школы; развитие способностей младших школьников к общению в полиэтнической и многоконфессиональной среде на основе взаимного уважения и диалога во имя общественного мира и согласия.

Гайнуллова Зельфиря Набиулловна Учительница начальных классов. Образование высшее. Стаж работы – 32 года Награждена Почётной грамотой Мин. образования ЧР. Цели и задачи воспитательной работы Работать над формированием единого детского коллектива, привлекать всех детей к выполнению правил для учащихся. 2.Укрепить здоровье детей, воспитывать привычку соблюдать режим дня. 3.Воспитать сознательное отношение к учению, развивать интерес к приобретению новых знаний. 4.Воспитывать любовь к труду, приучать детей выполнению общ.- полезных работ. 5.Воспитывать любовь к Родине, чувство дружбы и товарищества. 6.Поддерживать тесную с родителями учащихся 7.Ознакомить детей с правительственными документами в доступ- ной форме.

 Содержание общего образования:     «Частный» случай:  

Изначально чай ценился очень высоко – императоры дарили его в знак поощрения. Виды чая. Их существует немало: чёрный зелёный белый ароматизированный с бергамотом и другие

Особенности развития городов в 21 веке: Вырос уровень сложности управления городами и принципы управления крупным городом стали схожи с принципами управления государством. 2. Формируется глобальная культура городского самоуправления и стратегического планирования развития городов на основе международных документов. 3. Осознана зависимость городов от природных, техногенных и экологических катастроф. 4. Сформировались и работают международные организации, занимающиеся проблемами городов. 5. Осознана необходимость использования органами местного самоуправления новых прорывных технологий, в том числе и информационно-коммуникационных, для стратегического развития городов. Основные вызовы глобального информационного общества органам власти и местному самоуправлению. Рост сложности и быстроты принятия решений при решении проблем всеми субъектами управленческой деятельности. 2. Появление потребности у населения в социально значимой информации и базовым информационно-коммуникационным услугам. 3. Возможность удалённого доступа любого человека к информации любого уровня и передачи любого объёма информации. 4. Возможность удалённых, скоростных, независимых массовых коммуникаций людей по любым вопросам, появление и быстрый рост сетевого сообщества.