Презентации, доклады, проекты без категории

Министерство образования РБ и АН РБ объявляют конкурс научных работ молодых ученых и молодежных научных коллективов на соискание грантов. Соискателями могут выступать научные сотрудники, преподаватели, стажеры-исследователи, аспиранты, докторанты в возрасте до 35 лет и молодежные научные коллективы не более 5 человек, работающие в учреждениях профессионального образования, расположенных на территории Башкортостана, и активно участвующие в научных исследованиях. Срок подачи работ – с 1 октября по 1 декабря 2010 года. Необходимые документы и материалы предоставляются соискателями: - из научных учреждений в АН РБ по адресу: 450006, г. Уфа, ул. Кирова, 15. тел. (347) 272-85-22; - из учреждений профессионального образования – в Министерство образования РБ по адресу: 450008, г. Уфа, ул. Театральная,5/2, комн. 216. тел. (347) 272-75-58. С положением о грантах можно ознакомиться на сайте Министерства образования РБ и www.bash.rosmu.ru

Подходы к стратегическому управлению развитием муниципальных образований 1. Универсальный, предписывающий подход – стратегия как выполнение плана Стратегический анализ - Внешнее окружение - Ресурсы - Видение, миссия, цели развития МО Стратегическое развитие - Разработка предпочтений - Рациональный выбор приоритетов - Нахождение будущего стратегического пути - Утверждение стратегии, структуры и механизма муниципального менеджмента Реализация стратегии 2. Гибкий ситуационный подход – стратегия как реализация видения и системы ценностей Стратегический анализ - Внешнее окружение - Ресурсы - Видение, миссия, цели развития МО Стратегическое развитие - Разработка предпочтений - Рациональный выбор приоритетов - Нахождение будущего стратегического пути - Утверждение стратегии, структуры и механизма муниципального менеджмента Реализация стратегии Принципы новой парадигмы стратегического муниципального управления Современный конкурентный вызов Поиск будущего Мобилизация ради будущего «Схватывать будущее первым»

Основная тенденция развития Российского образования, реализованная в ФГОСах, это тенденция усиления роли компетенций в образовании. Перечень ключевых компетенций, которые приведен ниже, основывается на главных целях общего образования, структурном представлении социального опыта и опыта личности, а также основных видах деятельности ученика, позволяющих ему овладевать социальным опытом, получать навыки жизни и практической деятельности в современном обществе.

О чем речь Приемная кампания как процесс продажи профессиональных услуг Методы классического маркетинга для улучшения продаж Взгляд со стороны потребителя Как оценить эффективность Инструменты «1С:Колледж» Качества услуг, помогающие их правильно продавать Конкуренция Процесс продажи Информирование Ответы на вопросы заинтересованных лиц, работа с возражениями Собственно продажа, сделка

Цель: В игровой форме закрепить знание правил пожарной безопасности, привить навыки осторожного обращения с огнем, воспитать чувство ответственности. Оформление: На сцене, в зале на стенах - плакаты, газеты по пожарной безопасности. Выставка книг по пожарной безопасности. Подготовка к КВНу Плакат с лозунгом: "Пусть победят сильнейшие!" Плакат: "КВН юных пожарных". Вырезанные из картона два вопросительных знака. Плакаты по правилам пожарной безопасности. На альбомных листах нарисовать пожарные предметы. Эмблемы у каждой команды, и одна эмблема изображена на большом формате. Таблички - название каждой команды и его расшифровка. Подготовить для каждой команды приветствие (пожелание успехов, песни, шутки для команды соперников). Обязательно по одному номеру художественной самодеятельности. Вопросы, пословицы, поговорки, песни на тему КВНа. Повторить правила пожарной безопасности, действия при пожаре. Домашнее задание: придумать по три вопроса командам соперников.

Концепция создания и деятельности БИ: профиль Производственный Смешанный (производство и услуги) Специализированный Технопарк - бизнес-инкубатор, где на большой площади размещены научно-технические и инновационные фирмы Первоначальные (стартовые ) расходы на подготовку здания и закупку оргтехники для совместного пользования – за счет учредителей/спонсоров Косметический ремонт помещений, сдаваемых а аренду – силами самих инкубируемых фирм Текущие эксплуатационные расходы ( заработная плата руководства БИ, совместное использование секретариата, копировальной и прочей оргтехники, использование совместных помещений, консультации и прочие сервисные услуги) – за счет арендной платы Коммунальные платежи (свет, газ, вода, электроэнергия, отдельные телефоны и пр.) – дополнительно в соответствии с расходами или занимаемой площадью каждой фирмы Концепция создания и деятельности БИ: финансирование

Участники конкурса « УЧИТЕЛЬ ГОДА-2010»: Долгополова Ирина Владимировна Преподаватель иностранных языков МОУ СОШ №5 Образование: Высшее, МГПИ им. Н.К.Крупской, факультет иностранных языков, 1997 год Стаж: 12 лет

Петр Федосеевич Диденко Почетный гражданин города Шахты Петр Федосеевич Диденко родился 9сентября 1911 года в хуторе Яновке, на Дону, в крестьянской иногородней семье, воспитывался у дедушки и бабушки. Петр рос послушным, старательным, рано стал помогать старшим в нелегком крестьянском труде. Семья жила бедно, и мальчишке приходилось часто голодать, в ветхой одежонке ходить за несколько километров в школу. Волейбольная команда юношей(16-17 лет, Петр Федосеевич – справа во 2-ом ряду)

Состав участников Конкурса - 2009 Поступило -102 заявка. К участию в Конкурсе были допущены 96 коллективных договоров. Среди них: 28 договоров из вузов Центрального федерального округа, 11 – из Южного; 11 – из Северо-Западного, 22 – из Приволжского, 5 – из Северо-Кавказского; 12 – из Сибирского, 5 – из Уральского и 3 – из Дальневосточного федерального округа. Конкурсные материалы

Представление команд Представление команд Разминка Разминка

Обоснование символики: Герб района языком символов и аллегорий отражает природные, экономические и культурные особенности района. Солнце указывает на то, что район находится на востоке Краснодарского края, и его жители одними из первых встречают рассвет. Колос символизирует сельскохозяйственную направленность развития экономики района. Золото — символ урожая и богатства дополняют композицию герба района. Изображение рук подчеркивает лучшие черты характера местных жителей — трудолюбие, целеустремленность, заботливость, дружелюбие. Подкова в гербе отражает традиционное для местных жителей искусство в обращении с лошадьми. В геральдике подкова — символ удачи и благополучия. Лазурь (синий, голубой) в геральдике символ чести, преданности, искренности и благородства. Красный цвет в геральдике — символ труда, мужества, красоты. Обоснование символики: Флаг района языком символов и аллегорий отражает природные, экономические и культурные особенности района. Солнце указывает на то, что район находится на востоке Краснодарского края, и его жители одними из первых встречают рассвет. Колос символизирует сельскохозяйственную направленность развития экономики района. Золото — символ урожая и богатства дополняют композицию герба района. Изображение рук подчеркивает лучшие черты характера местных жителей — трудолюбие, целеустремленность, заботливость, дружелюбие. Подкова в гербе отражает традиционное для местных жителей искусство в обращении с лошадьми. В геральдике подкова — символ удачи и благополучия. Лазурь (синий, голубой) в геральдике символ чести, преданности, искренности и благородства. Красный цвет в геральдике — символ труда, мужества, красоты.

Новая грамотность Сформулирован феномен новой грамотности — грамотности в мире информационных технологий. Определены основные компоненты новой грамотности и их содержание. Новая грамотность Информационные технологии и феномен Интернета существенным образом влияют на систему образования, меняют содержание базовых умений и навыков, получаемых в школе. Что такое новая грамотность? Что значит уметь "читать" и "писать" в Интернете? Учит ли школа новой грамотности?

Содержание Фрезеровщик Профессиональные функции Виды фрезеровочных работ Организация рабочего места фрезеровщика Обучение Правила безопасности Профессиональные заболевания Известные фрезеровщики Примечания Фрезеровщик Фрезеро́вщик  (от нем. Fräser; рабочий-станочник) — специалист по работам на фрезерном станке.

Целенаправленная поддержка лидеров – инновационных образовательных школ и лучших учителей - будет способствовать выявлению и распространению успешных образцов инновационной практики и нового качества образования во всей образовательной системе России. Целенаправленная поддержка лидеров – инновационных образовательных школ и лучших учителей - будет способствовать выявлению и распространению успешных образцов инновационной практики и нового качества образования во всей образовательной системе России. Приоритетный национальный проект «Образование» Новая школа требует и новых учителей. Понадобятся педагоги, как глубоко владеющие психолого-педагогическими знаниями и понимающие особенности развития школьников, так и являющиеся профессионалами в других областях деятельности. Открытые ко всему новому учителя – ключевая особенность современной школы. Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» Новая школа требует и новых учителей. Понадобятся педагоги, как глубоко владеющие психолого-педагогическими знаниями и понимающие особенности развития школьников, так и являющиеся профессионалами в других областях деятельности. Открытые ко всему новому учителя – ключевая особенность современной школы. Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»

[ФИО (Такие же, как указаны на странице сайта vk.com)] [Ссылка на страницу Vk.com] [e-mail] [Город (указать область)] [Дата добавления работы] 2 Перечень обязательных для презентации игр: Секреты могут убивать Секреты могут убивать. Возвращение Секрет старинных часов Проклятие старого замка Сгоревшее алиби №26 №27 [Удалить слайд после прочтения]

Цель проекта: Сравнение физических параметров учениц класса с эталоном параметров победительниц престижных конкурсов красоты. Задачи проекта: узнать об истории параметра 90*60*90; выяснить физические параметры победительниц престижных конкурсов красоты в последние годы; провести измерения необходимых параметров среди девушек класса; выяснить «А стоит ли худеть?».

Следы исчезнут поколений, Но жив талант, Бессмертен гений… Ф. Глинка Библиотечные уроки «Образ бережно хранимый…» Книжная выставка Заочная викторина «Имя, знакомое с детства…»

Показать значимость ЗОЖ для развития нравственных качеств и профессионального становления; развитие у подростков осознанного неприятия к вредным привычкам как способов воздействия на свою личность; воспитание уважения к себе, чувства собственного достоинства, уверенности, что здоровый образ жизни делает человека свободным и независимым. Цель и задачи: Мудреца спросили: «Что является для человека наиболее ценным и важным в жизни: богатство или слава?» Вот что ответил мудрец: «Ни богатство, ни слава не делают человека счастливым. Здоровый нищий счастливее больного короля».

Корней Чуковский Мойдодыр постановка 2Б класса

«В общении все дни проходят наши, но искусно общаться – удел немногих, однако ж не только тех, кто талант к сему Искусству имеет, а тех, кто сии мудрые законы знает и с пользою их применяет.» М.В.Ломоносов Дебаты это новый метод общения это технология, как построить речь, как разыскать новую информацию это командная игра это развитие интеллекта и логики это приобретение навыков публичного выступления

Девиз Эмблема 1 конкурс «Как вы яхту назовете, так она и поплывет!» 3 балла Выберите и снарядите корабль: Составьте список необходимого для дальнего плавания. 1 минута Каравелла 2 конкурс «Ученые, ученые – мозги разгоряченные!» 1 ответ – 1 балл Составьте список технических изобретений и открытий, позволивших отправиться в дальние плавания. 1 минута.

Цель слета: привлечение учащихся к занятиям спортивным туризмом и краеведением, содействия экологическому воспитанию, расширению познаний о районе, городе, крае.  Место проведения: о. Татышева

Провоцирующие задачи Задачи на переливание Задачи со спичками Старинные задачи Головоломки Ребусы Cодержание: Провоцирующие задачи

Постановление Правительства Санкт-Петербурга от 03.05.2005 г. № 605 «Об организации конкурсов по качеству «Сделано в Санкт-Петербурге» Конкурсы по качеству «Сделано в Санкт-Петербурге» проводятся с 2005 года. Распоряжение Комитета экономического развития, промышленной политики и торговли от 03.08.2008 г. № 53-р «О конкурсе по качеству «Сделано в Санкт-Петербурге» План мероприятий по развитию потребительского рынка Санкт-Петербурга на 2008-2011 годы, утвержденный Постановлением Правительства Санкт- Петербурга от 11.12.2007 № 1586. Главный организатор Конкурсов – Санкт-Петербургское государственное учреждение «Центр контроля качества товаров (продукции), работ и услуг» Общегородская система ежегодных Конкурсов по качеству «Сделано в Санкт-Петербурге» Цели: повышение конкурентоспособности санкт-петербургских предприятий и продвижение на региональные рынки под Знаком качества «Сделано в Санкт-Петербурге». Задачи: продвижение принципов системно-комплексного подхода в организации устойчивого выпуска товаров (продукции), предоставления услуг, выполнения работ) высокого качества. Победа в Конкурсах по качеству «Сделано в Санкт-Петербурге» это: признание лидерства предприятия со стороны бизнес-сообщества и потребителей, подтверждение высокого качества работы и надежности организации; формирование имиджа компании, стремящейся к улучшению качества товаров (продукции), услуг, работ; формирование системы управления предприятием, основанной на принципах постоянного совершенствования. 2005-2010 5 лет с любимым городом!