Презентации, доклады, проекты без категории

Цель урока: Разъяснить сущность экономического закона спроса и предложения и его воздействия на поведение участников рыночных отношений. После изучения темы учащиеся должны: знать, что такое спрос и предложение, как они взаимосвязаны между собой; объяснять на конкретных примерах взаимосвязь цены, спроса и предложения; давать определения понятиям: спрос, предложение, маркетинг, товарный дефицит, цена.

Субкультура – это общность людей, чьи убеждения, взгляды на жизнь и поведение отличны от общепринятых или просто скрыты от широкой публики. Субкультуры могут различаться по возрасту, расе, этнической и/или классовой принадлежности, полу, эстетическим, религиозным, политическим воззрениям. Поклонники субкультуры могут демонстрировать свое единство посредством использования отличного от всех стиля одежды или поведения, а также специфических символов.

Что такое эссе? ЭССЕ Лат. exagium - взвешивание Фр. essai опыт, проба, попытка, набросок, очерк Прозаическое сочинение небольшого объема и свободной композиции, трактующее частную тему и представляющее попытку передать индивидуальные впечатления и соображения, так или иначе с нею связанные. (Краткая литературная энциклопедия) Жанр философской, литературно-критической, историко- биографической, публицистической прозы, сочетающий подчеркнуто индивидуальную позицию автора с непринужденным, часто парадоксальным изложением, ориентированным на разговорную речь. (Большой энциклопедический словарь) Признаки эссе 1. НАЛИЧИЕ КОНКРЕТНОЙ ТЕМЫ ИЛИ ВОПРОСА 3. НЕБОЛЬШОЙ ОБЪЕМ 4. СВОБОДНАЯ КОМПОЗИЦИЯ 5. НЕПРИНУЖДЕННОСТЬ ПОВЕСТВОВАНИЯ 6. ПАРАДОКСАЛЬНОСТЬ 8. ОТКРЫТОСТЬ 7. ВНУТРЕННЕЕ СМЫСЛОВОЕ ЕДИНСТВО 2. СУБЪЕКТИВНОСТЬ НО ЧТО ТАКОЕ ЭССЕ, НИКОГДА В ТОЧНОСТИ НЕ БЫЛО ОПРЕДЕЛЕНО

Бердников Сергей Евгеньевич Высшее образование, окончил МГПИ им. Н. К. Крупской в1996 г., исторический факультет, учитель истории и обществознания; Учитель обществознания, старший вожатый; II квалификационная категория; Стаж работы - 10 лет. Программы и учебные пособия Обществознание 6 класс – Введение в обществознание, Кравченко; Обществознание 8 класс – Введение в обществознание, Боголюбов; Обществознание, 9 класс – Введение в обществознание, Боголюбов; Обществознание, 10-11 классы – Человек и общество, под ред. Боголюбова.

НАИБОЛЕЕ ЧАСТО ЗАДАВАЕМЫЕ ВОПРОСЫ Какие компоненты уровня подготовки выпускников оцениваются с помощью ЕГЭ? Как оцениваются результаты ЕГЭ? Что и по какому принципу проставляется в сертификат? По каким учебникам готовиться? распознать признаки понятий, характерные черты социального объекта, элементы его описания; сравнивать социальные объекты, выявляя общие черты и различия; соотносить обществоведческие знания с социальными реалиями, их отражающими; оценивать различные суждения о социальных объектах с точки зрения общественных наук; КАКИЕ КОМПОНЕНТЫ УРОВНЯ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ ОЦЕНИВАЮТСЯ С ПОМОЩЬЮ ЕГЭ

«Сегодня мы делаем очень важный шаг – определяем главной целью развития объединенного Красноярского края качество жизни человека – самой большой ценности, которая у нас есть» Губернатор Красноярского края Хлопонин А.Г. «Устав — это базовый, основополагающий документ, который является фундаментом для всей региональной правовой системы. Устав края предопределяет перспективы нашей жизни в будущем» Председатель Законодательного Собрания А.В.УСС

Мне нравится предмет обществознание. Я считаю, что очень важно начать его изучать в школе , т.к. в это время происходит формирование личности, возникают тесные общественные контакты и др. Обществознание пригодится мне в дальнейшей жизни, ведь мы живем в обществе и нам необходимо знать его устройство, систему, о процессах происходящих в нем. Л. Капустина 11 кл. На уроках школьники учатся: Умению принимать решения. Умению выполнять и разрабатывать контракты. Умению нести ответственность.

«Всякая благородная личность глубоко осознает свое кровное родство, свои кровные связи с Отечеством». В.Г. Белинский ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Введение Программа кружка разработана в соответствии с Концепцией патриотического воспитания граждан Российской Федерации и государственными программами «Патриотическое воспитание граждан РФ на 2001-2005г», «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2006-2010г», локальными правовыми актами. - Законом РФ «Об образовании»;Конвенцией о правах ребенка; Декларацией прав ребенка; Конституцией РФ.

Не позволяй душе лениться! Валентина Арсентьевна Аракчеева работает в нашей школе более 35 лет. Она учитель немецкого и французского языков. Кроме иностранных языков увлекается пением, театром, с удовольствием посещает выставки картин. Чем богаче душа, тем мы сильнее Заместитель директора по ВР, учитель истории и обществознания – Романова Екатерина Геннадьевна. Кроме школьных проблем ее самым любимым занятием является пчеловодство, стихией – сцена, интересом - живопись.

Статья 96 П.1.Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего общего образования, проводится в форме единого государственного экзамена или в форме государственного выпускного экзамена. Общеобразовательная организация создает условия для прохождения государственной (итоговой) аттестации для обучающимися с ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния их здоровья. Статья 96 П.2. В целях обеспечения соблюдения порядка проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования или среднего общего образования, гражданам предоставляется право присутствовать в качестве общественных наблюдателей при проведении государственной (итоговой) аттестации. П.4. Лицам, не завершившим основного общего или среднего общего образования, не прошедшим государственной (итоговой) аттестации или получившим на государственной (итоговой) аттестации по результатам освоения основных образовательных программ основного общего и среднего общего образования неудовлетворительные результаты, общеобразовательная организация выдает справку об обучении в общеобразовательной организации.

По направлениям подготовки: Лингвистика Туризм профиль: -перевод и переводоведение Педагогическое образование профиль: -Иностранный язык Твой будущий диплом это Бакалавр/магистр лингвистики переводчик 2-х иностранных языков Бакалавр педагогики учитель 2-х иностранных языков Бакалавр туризма со знанием 2-х иностранных языков Студенты, обучающиеся на направлении туризм, по окончании обучения, получают второй диплом переводчика в сфере профессиональной коммуникации 2-х иностранных языков

Чикарев Олег Геннадьевич учитель истории и обществознания Родился 28 февраля 1975 года Закончил с отличием Зубово- Полянское педагогическое училище в 1994 году. Работал учителем истории и физической культуры в Ширингушской средней школе Зубово- Полянского района с 1994 по 1999 год. С этого же года- учитель истории и обществознания в Зубово- Полянской средней школе № 2. В 2001 году закончил с отличием заочное отделение исторического факультета МГПИ им.Евсевьева с дополнительной специальностью «Юриспруденция». Призовые места учащихся Олега Геннадьевича на олимпиадах районного и республиканского масштаба 2004 год-1 место занимает Курашова Валерия на районной олимпиаде по истории. 2005 год-1 место занимает Курашова Валерия на районной олимпиаде по истории. 2007 год- 1 место занимает Медведева Ирина на районной олимпиаде по истории. 2008 год- 1 место занимает Медведева Ирина на районной олимпиаде по истории. 2008 год- 1 место занимает Полякина Мария на районной олимпиаде по обществознанию. 2008 год- Медведева Ирина «входит в десятку» на республиканской олимпиаде по истории.

Зачем нужна мультимедиа-презентация? Презентация PowerPoint дает возможность: 4. Отвлечь внимание комиссии Название работы Автор: …………………. Научный руководитель……………….. Предметная область (история, математика, физическая культура и т. д.) МОУ гимназия № 176

Образовательная: - ознакомление учащихся с основами избирательного процесса (в т.ч. избирательной системой, системой избирательных комиссий, содержанием стадий основных избирательных действий, ролью участников избирательного процесса); научить учащихся правильно заполнять избирательный бюллетень. Развивающая: - отработка навыков ведения дискуссии, умения аргументировано излагать свою позицию, сформирование умения оценивать программные заявления кандидатов, их личностные качества. Воспитательная: - выработка у учащихся твердой гражданской позиции, позволяющей осознанно принимать участие в выборах различного уровня и референдумах, формирование ответственности за сделанный выбор. Цель урока Готовить учащихся к реальной жизни в современном цивилизованном демократическом государстве. Научить реализовывать свои права и свободы, не нарушая прав и свобод других граждан. Сформировать правовую культуру школьника. Воспитать чувство причастности к судьбе государства. Сформировать навыки публичного выступления ЗАДАЧА УРОКА

Нападение Внезапное, жестокое Захватывают, обороняются, гибнут Враг будет разбит, победа будет за нами! Война Синквейн (в переводе с французского языка, «пять строк») это малая стихотворная форма, используемая для фиксации эмоциональных оценок, описания своих текущих впечатлений, ощущений и ассоциаций. Состоит из пяти строк и пишется по определенному плану. это инструмент для синтеза и обобщения сложной информации это средство творческого самовыражения.

Современный период в российской истории и образовании – время смены ценностных ориентиров, формирование системы нравственных приоритетов, объединяющих россиян в единую историко-культурную и социальную общность Из послания Президента России Д.А.Медведева Федеральному собранию РФ: «Духовное единство народа и объединяющие нас моральные ценности – это такой же важный фактор развития, как политическая и экономическая стабильность» В рамках перехода на ФГОС второго поколения в школе должна быть сосредоточена не только интеллектуальная, но и гражданская, духовная и культурная жизнь обучающегося Историческая справка По утверждению известного психолога Л.С.Выготского: «Ребёнок школьного возраста наиболее восприимчив к эмоционально-ценностному, духовно-нравственному развитию, гражданскому воспитанию . В то же время, недостатки развития и воспитания в этот период жизни трудно восполнить в последующие годы» Авторитетное мнение

Работа выполнена в рамках проекта «Повышения квалификаций различных категорий работников образования и формирование у них базовой педагогической ИКТ – компетентности» по программе «Информационные технологии в деятельности учителя – предметника» Основополагающий вопрос: Причины победы в Отечественной войне 1812 года. Вопросы учебной темы: 1.Причины военной кампании 2.Генеральное сражение 3.Роль Москвы 4.Партизанская война 5.Ошибки Наполеона 6.Героизм русского народа Участники проекта: учитель истории и обществознания Информационные ресурсы: печатные издания, мультимедийные приложения.

Департамент образования города Москвы Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский городской психолого-педагогический университет Социально-психологический колледж www.mspk.freeland.ru

Миссия университета - подготовка квалифицированного специалиста высокого уровня, конкурентоспособного на рынке труда, компетентного, ответственного, владеющего своей профессией, свободно ориентирующего-ся в смежных областях деятельности, способного к эффективной работе по специальности на уровне мировых стандартов, готового к постоянному профессиональному росту, социальной и профессиональной мобильности. ИНСТИТУТЫ И ФАКУЛЬТЕТЫ ____________________________________________ СибГАУ ИНСТИТУТ МАШИНОВЕДЕНИЯ И ИННОВАТИКИ ИНСТИТУТ ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ ИНСТИТУТ ИНФОРМАТИКИ И ТЕЛЕКОММУНИКАЦИЙ ФИНАНСОВО- ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ ГУМАНИТАРНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ ФАКУЛЬТЕТ МЕЖДУНАРОДНОГО БИЗНЕСА ИНСТИТУТ КОСМИЧЕСКОЙ ТЕХНИКИ ИНСТИТУТ КОСМИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ И ВЫСОКИХ ТЕХНОЛОГИЙ ВОЕННЫЙ ИНСТИТУТ АЭРОКОСМИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ

«Увидеть и понять проблему – наполовину решить ее, если же не видишь проблему, это значит, что она в тебе самом» Противоречие Особенности личности каждого ребёнка Структура образовательного пространства массовой школы, традиционных форм образования

Любовь и интерес к малой родине живет в каждом ребенке, поэтому краеведение - важный элемент в воспитании молодежи, которым должны быть охвачены все учащиеся на каждом уроке и во внеурочной деятельности, невозможно переоценить влияние на ребенка повседневного окружения: родного города, людей, живущих рядом, культуры малой родины, ее традиций, прошлого и настоящего. Эту задачу помогает осуществить национально- региональный компонент. Он включает в себя ту часть содержания образования, в которой отражено региональное (национальное, природное, культурно- историческое, социально-экологическое) своеобразие территории, на которой живут и учатся ребята. Краеведение помогает реализовать в школьной практике принципы государственной политики и общие требования к содержанию образования, сформулированные в законах об образовании РФ: воспитание гражданственности и любви к Родине - защите национальных и религиозных традиций, формирование мировоззренческой, экономической и экологической культуры, приоритета общечеловеческих ценностей, коммуникативной компетенции учащихся. История Сибири (урок, 1 час в неделю) Новосибирсковедение (факультатив, 1 час в неделю) Национально-региональный компонент Интегрированные уроки (история, география) «Городовичок» (факультатив, 1 час в неделю)

©ЗАО «СиСофт» Model Studio CS ЛЭП соответствует требованиям ПУЭ-7 Соответствие программного комплекса Model Studio CS ЛЭП требованиям ПУЭ-7 подтверждено сертификатом соответствия Госстандарта России. ©ЗАО «СиСофт» Обзор возможностей Model Studio CS ЛЭП Model Studio CS ЛЭП версия 1 позволяет решать следующие задачи: Расстановка опор на продольном разрезе профиля и на плане; Механический расчет проводов и тросов в соответствии с ПУЭ-7; Механический расчет ВОЛС (ОКСН, ОКГТ); Выбор поддерживающей, натяжной и защитной арматуры; Расчет мест установки гасителей вибрации, в том числе для районов крайнего севера; Всевозможные проверки допустимых расстояний от проектируемой линии до пересекаемых объектов; Расчет вырубки просеки и нанесение результатов расчета на план; Расчет нагрузок на опоры и фундаменты; Формирование и выпуск проектной документации.

преимущества медико функциональность и удобство использования В системе Токен Медико реализованы все необходимые функции для автоматизации работы клиники: учет пациентов и функции CRM, управление расписанием работы врачей, ведение электронной истории болезни, учет оказанных услуг, мониторинг финансовых показателей работы клиники и многое другое. Система Токен Медико разработана специально для медицинских учреждений. преимущества медико функциональность и удобство использования Токен Медико подходит для клиник любого масштаба и профиля. Число рабочих мест может наращиваться постепенно. Максимальное число рабочих мест не ограничено. Медико отлично справляется с большими объемами данных (даже если ваша клиника обслуживает сотни тысяч пациентов, вы не ощутите проблем с производительностью системы). производительность и масштабируемость

Кандинский Василий Васильевич 1866- 1944г.г. Таблица соответствия цветов и музыкальных инструментов Желтый – труба, высокое, громкое звучание синий светлый  - флейта синий  - виолончель глубокий синий – контрабас, В более глубокой, торжественной форме –низкие ноты органа зеленый абсолютный – скрипка, спокойные, растянутые, средние тона  зелёный - в желтое – скрипка, повышающие тона зелёный в синее – скрипка, альт с сурдинкой  красный сатурн – фанфары, упрямый, сильный звук  красный киноварь – труба, барабан, сильные удары  красный  холодный – виолончель, средние и низкие тона  красный тёплый – церковный колокол или альт (голос или скрипка фиолетовый – английский рожок  фиолетовый глубокий – гобой, фагот - низкие тона